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1、 畢業(yè)設(shè) 計( 論 文) 開 題 報 告 題 目 四自由度圓柱坐標(biāo) 機器人設(shè)計 專 業(yè) 機械設(shè)計制造及其自動化 班 級 學(xué) 生 指導(dǎo)教師 2007 年 一、 畢業(yè)設(shè)計 (論文 )課題來源、類型 來源:工程 類型:工業(yè)機器人 二、選題的目的及意義 機器人是人類 19 世紀的重大發(fā)明之一。據(jù)國外專家預(yù)測, 21 世紀將是機器人技術(shù)革命的世紀,機器人作為全面延伸和擴展人的體力和智力的手段將實現(xiàn)“當(dāng)代最高意義上的自動化”。機器人的應(yīng)用和普及正在改變?nèi)祟惖纳a(chǎn)方式、生活方式和作戰(zhàn)方式。在非常規(guī)和極端制造過程中,工業(yè)機器人是不可缺少的自動化裝備。 與發(fā)達國家相比,我國的機器人技術(shù)與產(chǎn)業(yè)有很大差距,但是隨著
2、我國國民經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展,適應(yīng)加快實現(xiàn)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級,提高整個工業(yè)的自動化水平和滿足人民生活的需要,我國機器人技術(shù)將取得更大的發(fā)展。作為 21 世紀的中國大學(xué)生,我們將是經(jīng)濟建設(shè)的主干力量,也將挑起科技興國的重任。機器人技術(shù)作為推動經(jīng)濟發(fā)展的重要工具。 三、 本課題在國內(nèi)外的研究狀況及發(fā)展趨勢 我國的機器人研究開發(fā)工作始于上世紀 70 年代初,到現(xiàn)在已 經(jīng)歷了 30 年的歷程。前 10 年處于研究單位自行開展研究工作狀態(tài),發(fā)展比較緩慢。 1985 年后開始列入國家有關(guān)計劃,發(fā)展比較快。特別是在“七五”、“八五”“九五”機器人技術(shù)國家攻關(guān)、“ 863”高技術(shù)發(fā)展計劃的重點支持下,我國的機器
3、人技術(shù)取得了重大發(fā)展。在機器人基礎(chǔ)技術(shù)方面:諸如機器人機構(gòu)的運動學(xué)、動力學(xué)分析與綜合研究,機器人運動的控制算法及機器人編程語言的研究,機器人內(nèi)外部傳感器的研究與開發(fā),具有多傳感器控制系統(tǒng)的研究,離線編程技術(shù)、遙控機器人的控制技術(shù)等均取得長足進展,并在實際工作中得到應(yīng)用。 在機器人 的單元技術(shù)和基礎(chǔ)元部件的研究開發(fā)方面:諸如交直流伺服電機及其驅(qū)動系統(tǒng)、測速發(fā)電機、光電編碼器、液壓(氣動)元部件、滾珠絲杠、直線滾動導(dǎo)軌、諧波減速器、 RV 減速器、十字交叉滾子軸承、薄壁軸承等均開發(fā)出一些樣機或產(chǎn)品。但這些元部件距批量化生產(chǎn)還有一段距離。 在機器人控制裝置的研制方面:已開發(fā)出具有雙 CUP、多 CU
4、P 和分級分層控制的機器人控制裝置多臺,主控計算機的檔次也逐漸升級。 在機器人操作機研制方面:已開發(fā)出一些先進的操作機和特種機器人,如 AGV(自動導(dǎo)引車),壁面爬行機器人,重復(fù)定位精度為 0.024mm 的裝配機器人,可潛入海底 6000m 的水下機器人,移動機器人,移動遙控機器人,主從操作機器人等,有些已達實用化水平并用于實際工程。 在機器人的應(yīng)用工程方面:目前國內(nèi)已建立了多條弧焊機器人生產(chǎn)線,裝配機器人生產(chǎn)線,噴涂生產(chǎn)線和焊裝生產(chǎn)線。國內(nèi)的機器人技術(shù)研發(fā)力量已經(jīng)具備了大型機器人工程設(shè)計和實施的能力,整體性能已達到國際同類產(chǎn)品的先進水平,而整體價格僅為國外同類產(chǎn)品的三分之二甚至一半,具有很
5、好的性能價格比和市場競爭力。 機器人涉及到機械、電子、控制、計算機、人工智能、傳感器、通訊與 網(wǎng)絡(luò)等多個學(xué)科和領(lǐng)域,是多種高新技術(shù)發(fā)展成果的綜合集成。因此它的發(fā)展與上述學(xué)科發(fā)展密切相關(guān)。機器人在制造業(yè)的應(yīng)用范圍越來越廣闊,其標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化的程度也越來越高,功能越來越強,并向著成套技術(shù)和裝備的方向發(fā)展。機器人應(yīng)用從傳統(tǒng)制造業(yè)向非制造業(yè)轉(zhuǎn)變,向以人為中心的個人化和微小型方向發(fā)展,并將服務(wù)于人類活動的各個領(lǐng)域??傏厔菔菑莫M義的機器人概念向廣義的機器人技術(shù)( RT)概念轉(zhuǎn)移;從工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)向解決工程應(yīng)用方案業(yè)務(wù)的機器人技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。機器人技術(shù)( RT)的內(nèi)涵已變?yōu)椤办`活應(yīng)用機器人技術(shù)
6、的、具有實 在動作功能的智能化系統(tǒng)”。目前,工業(yè)機器人技術(shù)正在向智能機器和智能系統(tǒng)的方向發(fā)展,其發(fā)展趨勢主要為:結(jié)構(gòu)的模塊化和可重構(gòu)化;控制技術(shù)的開放化、 PC 化和網(wǎng)絡(luò)化;伺服驅(qū)動技術(shù)的數(shù)字化和分散化;多傳感器融合技術(shù)的實用化;工作環(huán)境設(shè)計的優(yōu)化和作業(yè)的柔性化以及系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)化和智能化等方面。 四、 本課題主要研究內(nèi)容 1) 電機的選擇及傳動比的確定: 按照數(shù)控機床選用電機的原則選用機器人的電機,經(jīng)過查閱各種資料,結(jié)果如下: 在兩個移動關(guān)節(jié)和手腕關(guān)節(jié)中用步進電機: 步進電機又稱脈沖電機,是將電脈沖信號變換成角位移或線位移的一種機電式數(shù)模轉(zhuǎn)換器。它每接受數(shù)控裝置輸出的一個電脈信號,電機機軸就轉(zhuǎn)過
7、一定的角度,步距角成為。步距角一般為 0.5。 3。 ,角位移與輸入脈沖個數(shù)成嚴格的比例關(guān)系,步進電動機的轉(zhuǎn)速與控制脈沖的頻率成正比。 步距角 。 =360/PZK 式中, P 為相數(shù); Z 為轉(zhuǎn)子的步數(shù); K 為通電方式,當(dāng)三相三拍導(dǎo)電方式時 K=1,三相六拍導(dǎo)電方式時 K=2. 而腰部旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)因為其功率較大,采用交流伺服電動機通過諧波減速器和一對減速齒輪驅(qū)動 ,選用原則是: T=Jn*an*KA 式中 J 為轉(zhuǎn)動慣量, a 為加速度, KA 為公況系數(shù) 2) 手爪的結(jié)構(gòu)及夾緊力的計算: 因為工件的質(zhì)量不重,且沒有夾緊力不能過大的規(guī)定,擬采用齒輪齒條平行連桿式平移夾持器 。 其夾緊力 FN
8、與驅(qū)動力 FP 的關(guān)系為: FN=FPR/2Lcos 并且采用氣動夾緊方式,因為此工作過程對穩(wěn)定性的要求小,而經(jīng)氣動夾緊方式濟實惠,其缺點就是噪音太大。 3) 機構(gòu)簡圖的繪制: 機構(gòu)簡圖的確定,有利于運動方程的計算,對機器人的控制有著重要意義。 4) 剛度強度的校核: 在結(jié)構(gòu)初步確定后,就可以初步確定各個零件的尺寸了,這時就要進行重要零件剛度強度的校核,其中包括軸承的校核,齒輪的校核,以及重要軸的校核。 五、 完成論文的條件和擬采用的研究手段(途徑) 首先按照設(shè)計任務(wù)書的要求,通過查閱大量的文獻、資料以及優(yōu)秀論文,仔細的研究工業(yè)機器人的結(jié)構(gòu)、運動過程及各種參數(shù)的計算方法,并通過研究原始參數(shù),確
9、定大致的結(jié)構(gòu)及設(shè)計過程。然后經(jīng)過準(zhǔn)確的計算,確定設(shè)計參數(shù),包括運動方程的構(gòu)建,電機的選擇,傳動比的確定,減速器的結(jié)構(gòu),手爪夾緊力的計算等,接著按要求設(shè)計完整的結(jié)構(gòu)參數(shù),確定具體的結(jié)構(gòu),計算結(jié)構(gòu)尺寸并進行剛度、強度的校驗,最后用 Aoto-CAD 做出具體的裝配圖、四個關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)圖及重 要零件的零件圖 六、本課題進度安排、各階段預(yù)期達到的目標(biāo) 第五周:搜集、查找有關(guān)機器人設(shè)計方面的文獻及資料,掌握文獻檢索步驟、方法,學(xué)會對文獻篩選和應(yīng)用。 第六周:查找機器人總體方案設(shè)計、確定方案,完成開題報告、文獻綜述。 第七八周:完成機器人的運動分析。完成四個運動關(guān)節(jié)電機的選擇、減速器的參數(shù)選擇計算。完成機器人手爪結(jié)構(gòu)的設(shè)計與夾緊力,驅(qū)動力大小選擇計算。 第九十周:繪制整體機器人結(jié)構(gòu)設(shè)計圖。 第十一十二周:繪制機器人底座旋轉(zhuǎn),大臂伸縮,小臂伸縮及手腕回轉(zhuǎn)四個機構(gòu)結(jié)構(gòu)設(shè)計圖。 第十四十五周:撰寫畢業(yè)論文、中英文摘及外文翻譯。 第十六周:準(zhǔn)備答辯。 七 、 指 導(dǎo) 教 師 意 見 對本課題的深度、廣度及工作量的意見和對設(shè)計(論文)結(jié)果的預(yù)測: 指導(dǎo)教師: 八、所 在 專 業(yè) 審 查 意 見