《《詩詞曲三首》教案(原創(chuàng))》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《詩詞曲三首》教案(原創(chuàng))(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、詩詞曲三首
[教學(xué)目標(biāo)]
1、體會(huì)詩中蘊(yùn)含的思想感情。
2、學(xué)習(xí)富有特征的景物描寫。
3、訓(xùn)練詩的誦讀能力。
[教學(xué)重難點(diǎn)]
目標(biāo)1、2為難點(diǎn),目標(biāo)3為重點(diǎn)。
[教學(xué)方法]
誦讀法 賞析法
[教學(xué)工具]
錄音機(jī)
[教學(xué)過程]
一、導(dǎo)入新課,明確目標(biāo)。
二、指導(dǎo)朗讀。
1、學(xué)生自由朗讀,同時(shí)注意字音。
2、明確讀音:酣 攬 朝 扁 燕
3、播放錄音,學(xué)生聽、體會(huì)。
4、競(jìng)賽朗讀。
三、分發(fā)講義,自主賞析。
1、《宣州謝脁樓餞別校書叔云》
①查資料,了解李白;
②理解“抒情、送別、點(diǎn)題、想象、寫愁、逃避現(xiàn)實(shí)”的句子;
③結(jié)合詩后簡析,進(jìn)
2、一步領(lǐng)悟詩意;
2、《漁家傲》
①理解寫景與抒情;
②結(jié)合詩后簡析,進(jìn)一步領(lǐng)悟詩意;
3、《天凈沙·秋思》
①理清寫景與抒情的句子;
②結(jié)合詩后簡析,進(jìn)一步領(lǐng)悟詩意;
四、布置作業(yè)
1、背誦詩歌;
2、完成《自主練習(xí)與檢測(cè)》上的本課文的練習(xí)題;
宣州謝脁樓
餞別校書叔云
逃避現(xiàn)實(shí)
寫愁
點(diǎn)題
送別
想象
抒情
漁家傲
天凈沙
·秋思
游子思鄉(xiāng)
悲涼秋景
抒發(fā)情懷
描寫秋景
[板書設(shè)計(jì)]
附譯文:
《宣州謝朓樓餞別校書叔云》譯文
棄我而去的昨天已不可挽留,擾亂我心緒的今天使我極為煩憂。大風(fēng)
3、萬里吹送秋天南歸的雁,面對(duì)此景,正可以在高樓盡情暢飲。你的文章剛健清新,我的詩歌像謝朓那樣清新秀發(fā)。都滿懷豪邁超逸的興致,雄心壯志飛動(dòng),想要上青天摘取明月。抽出寶刀去砍斷流水,水流得更急。舉起酒杯借酒銷愁,結(jié)果反而愁上加愁。 人生在世不如意,我明天早上就散著頭發(fā),歸隱江湖。
《漁家傲》譯文
邊塞的秋季到來風(fēng)景奇異,大雁離開這里飛往衡陽沒有留戀之意。號(hào)角聲吹起,帶有邊地特色的聲響也四面響起。在像屏障一樣的群山里,云霧彌漫,夕陽西下,一座孤城緊閉大門。
斟上一杯濁酒,遙寄遠(yuǎn)在萬里的家鄉(xiāng),沒有建立破敵的大功,歸去還沒有日期。羌笛聲悠揚(yáng),秋霜滿地。在邊塞守邊的將士在夜深久久不能入睡,將軍長滿了白發(fā),戰(zhàn)士悄悄流淚。
《天凈沙?秋思》譯文
枯藤纏繞的老樹上棲息著傍晚歸巢的烏鴉, 小橋下流水潺潺,橋畔上住著幾戶人家,在荒涼的古道上,在蕭瑟的秋風(fēng)里走著一匹瘦馬。夕陽已經(jīng)朝西方落下, 悲痛到極點(diǎn)的游子還在天邊極遠(yuǎn)的地方。
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