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1、6 古詩兩首12021/4/2022021/4/20飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨 宋宋 蘇軾蘇軾6 632021/4/20飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨 宋宋 蘇軾蘇軾水光瀲滟晴方好，水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。淡妝濃抹總相宜。42021/4/201.1.學習古詩中的生字。學習古詩中的生字。2.2.理解詩句的意思并背誦古詩。理解詩句的意思并背誦古詩。（重點）（重點）3.3.用心品讀古詩，感受詩人眼中的西湖，體悟古詩描用心品讀古詩，感受詩人眼中的西湖，體悟古詩描繪出的畫面與意境，讀出詩的韻味與美感。繪出的畫面與意境，讀出詩的韻味與
2、美感。（難點）（難點）52021/4/20蘇軾蘇軾(1037(10371101)1101)：字子瞻，又字和仲，字子瞻，又字和仲，號東坡居士，眉州眉山號東坡居士，眉州眉山(今屬四川眉山市今屬四川眉山市)人，中人，中國北宋文豪，國北宋文豪，“三蘇三蘇”家族成員之一，家族成員之一，“唐宋八唐宋八大家大家”之一。其詩、詞、賦、散文均成就極高，之一。其詩、詞、賦、散文均成就極高，且善書法和繪畫，是中國文學藝術史上罕見的全且善書法和繪畫，是中國文學藝術史上罕見的全才，也是中國數千年歷史上公認的文學藝術造詣才，也是中國數千年歷史上公認的文學藝術造詣最杰出的大家之一。其散文與歐陽修并稱歐蘇；最杰出的大家之一。
3、其散文與歐陽修并稱歐蘇；詩與黃庭堅并稱蘇黃，又與陸游并稱蘇陸；詞與詩與黃庭堅并稱蘇黃，又與陸游并稱蘇陸；詞與辛棄疾并稱蘇辛；其畫則開創(chuàng)了湖州畫派。辛棄疾并稱蘇辛；其畫則開創(chuàng)了湖州畫派。主要作品：主要作品：水調歌頭水調歌頭 明月幾時有明月幾時有念念奴嬌奴嬌 赤壁懷古赤壁懷古赤壁賦赤壁賦等。等。走近作者走近作者62021/4/20妝妝書寫指導書寫指導左窄右寬。左窄右寬?！般茔堋必Q是豎是垂露豎。垂露豎。zhungzhung我會寫我會寫72021/4/20空空kngkng（天空）（天空）kngkng（空地）（空地）多音字多音字好好hoho（好多）（好多）hoho（愛好）（愛好）相相xingxing（相
4、宜）（相宜）xingxing（相貌）（相貌）82021/4/20瀲滟：瀲滟：空濛：空濛：淡妝濃抹：淡妝濃抹：理解詞語理解詞語形容水波流動。形容水波流動。造句：微風乍起，南運河上，秋水造句：微風乍起，南運河上，秋水瀲滟瀲滟，波光粼粼。，波光粼粼。形容景物迷茫。形容景物迷茫。造句：窗外山色造句：窗外山色空濛空濛，若隱若現的樣子猶如一幅畫。，若隱若現的樣子猶如一幅畫。形容淡素和濃艷兩種不同的妝飾。形容淡素和濃艷兩種不同的妝飾。造句：這姑娘長得勻稱，皮膚潔白細膩，造句：這姑娘長得勻稱，皮膚潔白細膩，淡妝淡妝濃抹濃抹都楚楚動人。都楚楚動人。92021/4/20我們已經了解了作者和字詞，為了更我們已經了解
5、了作者和字詞，為了更深入地理解古詩，老師送給大家一把金鑰深入地理解古詩，老師送給大家一把金鑰匙。讓我們帶著這些問題理解詞句。匙。讓我們帶著這些問題理解詞句。102021/4/201.1.一讀：一讀：說說這首詩描寫了西湖的什么景象？說說這首詩描寫了西湖的什么景象？2.2.二畫：二畫：找出這首詩中打比方和做比較的詩句，仔細讀一找出這首詩中打比方和做比較的詩句，仔細讀一讀，想想這樣寫的好處。讀，想想這樣寫的好處。3.3.三品：三品：這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？112021/4/20 6.6.古古詩二首詩二首（課文（課文朗朗讀）讀）.m.mp4p4聽朗讀聽朗讀聽范讀，邊聽聽
6、范讀，邊聽邊思考邊思考“核心核心問題問題”“”“串珠串珠問題問題”。6.古詩二首（課文朗讀）.mp4122021/4/20梳理文意梳理文意水光水光瀲滟瀲滟晴晴方好方好，山色，山色空濛空濛雨亦奇。雨亦奇?！緸囦伲核鲃拥臉幼印囦伲核鲃拥臉幼?。】水面光波粼粼，晴天里西湖的景色多么美好，水面光波粼粼，晴天里西湖的景色多么美好，山色迷蒙，雨中西湖的景致也非常奇妙。山色迷蒙，雨中西湖的景致也非常奇妙?！究諠鳎盒稳菥拔锩悦??？諠鳎盒稳菥拔锩悦！！俊痉胶茫赫?。方好：正好?！?32021/4/20欲欲把西湖比把西湖比西子西子，淡妝濃抹淡妝濃抹總總相宜相宜?！居合胍Ｓ合胍?。】想要把西湖比作美女西
7、施，淡妝濃抹都是那么想要把西湖比作美女西施，淡妝濃抹都是那么合適。合適?！镜瓓y濃抹：形容素淡和濃艷兩種不同的妝飾風格。淡妝濃抹：形容素淡和濃艷兩種不同的妝飾風格?！俊疚髯樱杭次魇呵飼r期越國有名的美女。西子：即西施，春秋時期越國有名的美女。】【相宜：合適。相宜：合適。】142021/4/20整體感知整體感知詩的上半首既寫了西湖的水光山色，也寫了西湖詩的上半首既寫了西湖的水光山色，也寫了西湖的晴姿雨態(tài)。的晴姿雨態(tài)。下半首詩里，詩人沒有緊承前兩句，進一步運用下半首詩里，詩人沒有緊承前兩句，進一步運用他的寫氣圖貌之筆來描繪湖山的晴光雨色，而是遺貌他的寫氣圖貌之筆來描繪湖山的晴光雨色，而是遺貌取神，
8、只用一個既空靈又貼切的妙喻就傳出了湖山的取神，只用一個既空靈又貼切的妙喻就傳出了湖山的神韻。神韻。152021/4/20詩人用凝練的筆觸為我們展現了一晴一雨的西湖，詩人用凝練的筆觸為我們展現了一晴一雨的西湖，正應和了題目正應和了題目“飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨”?！八鉃囦偎鉃囦佟眰鱾魃竦貫槲覀冊佻F了西湖艷陽普照時波光蕩漾的美麗風神地為我們再現了西湖艷陽普照時波光蕩漾的美麗風光；光；“山色空濛山色空濛”為我們勾勒出一幅雨后山中云霧彌為我們勾勒出一幅雨后山中云霧彌漫，虛幻縹緲的水墨西湖。漫，虛幻縹緲的水墨西湖?！扒绶胶们绶胶谩薄啊薄坝暌嗥嬗暌嗥妗笔鞘窃娙藢ξ骱谰暗馁澴u，與下文的詩人對西湖美
9、景的贊譽，與下文的“總相宜總相宜”相呼應。相呼應。思考：前兩句詩主要寫了什么？思考：前兩句詩主要寫了什么？162021/4/20這兩句顯示出詩人非凡的才氣和文人的智慧。這兩句顯示出詩人非凡的才氣和文人的智慧。詩人以美人喻美景，不僅因為二者同在越地，同為詩人以美人喻美景，不僅因為二者同在越地，同為“西西”字之名，同樣具有婀娜多姿的陰柔之美，還字之名，同樣具有婀娜多姿的陰柔之美，還因為二者都具有天然美的氣質，不用借助外物，不因為二者都具有天然美的氣質，不用借助外物，不必依靠人為的修飾。必依靠人為的修飾。思考：詩的后兩句主要寫了什么？思考：詩的后兩句主要寫了什么？172021/4/20體會到詩人對西
10、湖無限熱愛及對祖國山河的無體會到詩人對西湖無限熱愛及對祖國山河的無限贊美之情。限贊美之情。思考思考(難點難點)：這首詩中，你體會到詩人對西湖怎樣的：這首詩中，你體會到詩人對西湖怎樣的感情？感情？182021/4/201.1.一讀：一讀：說說這首詩描寫了西湖的什么景象？說說這首詩描寫了西湖的什么景象？這首詩描寫了西湖的晴天和雨天的美景。這首詩描寫了西湖的晴天和雨天的美景。192021/4/202.2.二畫：二畫：找出這首詩中打比方和做比較的詩句，仔細讀一找出這首詩中打比方和做比較的詩句，仔細讀一讀，想想這樣寫的好處。讀，想想這樣寫的好處。打比方的詩句：打比方的詩句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹欲把
11、西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?？傁嘁?。”作比較的詩句：作比較的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。日荷花別樣紅。”通過打比方和作比較兩種方法的通過打比方和作比較兩種方法的運用，可以凸顯出西湖景色的特點，表現了詩人的運用，可以凸顯出西湖景色的特點，表現了詩人的獨具慧眼，善于發(fā)現。獨具慧眼，善于發(fā)現。202021/4/203.3.三品：三品：這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？這首詩表達了作者對西湖美景的贊美和對大自這首詩表達了作者對西湖美景的贊美和對大自然的熱愛之情。然的熱愛之情。212021/4/20西湖景色西湖景色飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨課文結構課
12、文結構西湖淡妝西湖淡妝西子濃抹西子濃抹 比喻貼切比喻貼切晴天好晴天好雨中奇雨中奇 景色美麗景色美麗總相宜總相宜222021/4/20飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨抓住西湖晴天、雨中的不同抓住西湖晴天、雨中的不同特征，寫出了西湖奇麗多變的景色，表達了詩人對西特征，寫出了西湖奇麗多變的景色，表達了詩人對西湖美景及祖國山河的贊嘆、熱愛之情。湖美景及祖國山河的贊嘆、熱愛之情。課文主旨課文主旨232021/4/20 xx小學x年級x班xxx242021/4/209、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。22.7.1222.7.12Tuesday,July 12,202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。1:
13、07:421:07:421:077/12/2022 1:07:42 AM11、人總是珍惜為得到。22.7.121:07:421:07Jul-2212-Jul-2212、人亂于心，不寬余請。1:07:421:07:421:07Tuesday,July 12,202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。22.7.1222.7.121:07:421:07:42July 12,202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年7月12日星期二上午1時7分42秒1:07:4222.7.1215、一個人炫耀什么，說明他內心缺少什么。2022年7月上午1時7分22.7.121:07July 12,202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022年7月12日星期二1時07分42秒1:07:4212 July 202217、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。上午1時7分42秒上午1時7分1:07:4222.7.12謝謝大家謝謝大家252021/4/20
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