《2022年籃球《體前變向換手運球》教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年籃球《體前變向換手運球》教學(xué)設(shè)計（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載籃球體前變向換手運球教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。以學(xué)生發(fā)展為著眼點，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的不同需求。為學(xué)生提供一個自主的學(xué)習(xí)機會和平臺，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中去嘗試、去感受、去創(chuàng)造，體會到成功的樂趣。使其將知識學(xué)習(xí)、實踐經(jīng)驗、習(xí)慣養(yǎng)成、能力培養(yǎng)統(tǒng)籌起來，最終促使其籃球綜合能力的提升。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為終生體育打下堅實基礎(chǔ)。二、教材分析籃球是新課程系列教學(xué)內(nèi)容之一，我校是籃球傳統(tǒng)校，并創(chuàng)編有自己的籃球校本教材，學(xué)生對籃球有著廣泛的興趣愛好。本課選擇體前變向換手運球技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，體前變向換手運球是籃球行進(jìn)間運球技術(shù)中的一項基本技術(shù)。具有
2、較強的可學(xué)性與可教性，該技術(shù)的學(xué)習(xí)需要學(xué)生有一定的控制球能力及手腳的協(xié)調(diào)配合能力。從實用性來講，由于其方法簡單實用，具有動作迅速、隱蔽突然、易與其它動作銜接，保護球好等特點，是比賽中運用最廣泛的運球突破技術(shù)；從發(fā)展身體素質(zhì)方面，變向運球技術(shù)能夠很好地鍛煉學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)；從身心健康、社會適應(yīng)角度，學(xué)生可以通過利用這一技術(shù)擺脫防守而獲得自信與成就感，培養(yǎng)超越對手的勇氣與自信心。三、學(xué)情分析我校是籃球傳統(tǒng)項目學(xué)校，籃球項目的運動氛圍較好，學(xué)生對籃球活動興趣濃厚。小學(xué) 4 年級學(xué)生正處在快速生長發(fā)育的時期，他們的年齡特點：a、好表現(xiàn) b、有基本的掌握約束能力 c、模仿能力強 d、好勝心強4 年級
3、學(xué)生已經(jīng) 具有了一定的籃球運球基礎(chǔ)與控制球能力，渴望通過學(xué)習(xí)掌握學(xué)以致用的實用比賽技術(shù)。五、教法、學(xué)法教法：根據(jù)教材和學(xué)生特點及體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，主要運用了示范點撥、引導(dǎo)啟發(fā)等教學(xué)方法。學(xué)法：學(xué)生自主練習(xí)、合作式學(xué)習(xí)方法和探究式學(xué)習(xí)等方法分層次教學(xué)進(jìn)行提高：按興趣、能力進(jìn)行分組比賽，使學(xué)生中能力比較強的能夠在掌握技術(shù)后進(jìn)行運用，達(dá)到提升技能的目的。六、教材的重、難點重點：虛晃動作、變向跑、換手運球、加速超越對手。難點：虛晃動作、變向換手運球動作連貫、協(xié)調(diào)七、課前預(yù)計全課練習(xí)密度預(yù)計：45%左右平均心率：135 次/分左右70%以上學(xué)生能夠初步掌握籃球的體前變向換手運球技術(shù)動作20%的學(xué)
4、生能夠?qū)W(xué)會的體前變向換手運球技術(shù)運用到教學(xué)比賽當(dāng)中精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 1 頁，共 4 頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載籃球體前變向換手運球教學(xué)設(shè)計班級：4.1 人數(shù)：44 執(zhí)教老師：李大斌教材名稱體前變向換手運球小比賽課的目標(biāo)1、學(xué)生能說出體前變向換手運球技術(shù)的動作要領(lǐng)，明白正確運用這個動作可以突破防守，提升自己的籃球技能。2、約70%的學(xué)生能初步作出體前變向換手運球的基本動作，做到虛晃變向、換手運球、超越對手的連貫動作。20%的學(xué)生能夠?qū)⒓夹g(shù)運用到教學(xué)比賽當(dāng)中。3、通過教學(xué)，增強學(xué)生積極思考、勇于嘗試、互幫互學(xué)、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。重、難點教學(xué)重點：虛晃變向、換手運球、超越對手教學(xué)難點：虛
5、晃變向、換手運球動作連貫、協(xié)調(diào)課的部分次序教學(xué)內(nèi)容時間老師活動學(xué)生活動運動負(fù)荷時間次數(shù)強度開始部分1.體 育 委 員 集隊、報告人數(shù)、師生問好2檢查服裝、安排見習(xí)生3宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)、要求2 1師生問好2檢查著裝、安排見習(xí)生3 宣 布 學(xué) 習(xí) 內(nèi)容、目標(biāo)，要求精神飽滿，認(rèn)真學(xué)習(xí)1精神飽滿、隊伍安靜、整齊2 安靜聽教師講話 2 弱準(zhǔn)備部分1繞籃球場運球熱身2、籃球操一套3熟悉球性練習(xí)3.復(fù) 習(xí) 原 地 換手運球81講解路線、方法、要求；繞籃球場，左右手換手運球，控制好球。師生齊做教師介紹幾個，組織學(xué)生練習(xí)口令指揮1運球熱身認(rèn)真做操，動作正確學(xué)生自由練習(xí)選出優(yōu)秀的展示要求：眼睛看教師并做
6、出動作，2 2 2 2 3圈1 5-8次1 中中中中精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 2 頁，共 4 頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載基本部分1體前變向換手運球15 1.示范引入命名動作講解動作作用2再次示范體前變向換手運球動作，講解動作重點和難點。慢動作、變換方向示范3組織學(xué)生模仿練習(xí)變向換手動作，及時糾正錯誤動作。4帶領(lǐng)學(xué)生集體徒手練習(xí)虛晃動作、換手運球、快速通過標(biāo)記的動作。5組織學(xué)生持球進(jìn)行完整動作練習(xí)。要求：虛晃后換手運球，快速通過標(biāo)記1觀察、傾聽、理解動作作用2認(rèn)真觀察、理解動作要領(lǐng)3 學(xué)生依次進(jìn)行練習(xí)，自由體會。4 分組徒手練習(xí)體前變向換手運球動作5.學(xué) 生 持 球 依 次進(jìn) 行 完 整 動 作
7、 練習(xí)。2 2 2 2 2 4-6次6-8次5-8次中中大大精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 3 頁，共 4 頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載6.組織學(xué)生過消極防守同學(xué)進(jìn)行練習(xí)。要求防守同學(xué)直立手腳不動7、你能從防守隊員左邊突破嗎？8、小結(jié)學(xué)習(xí)情況6.學(xué)生依次進(jìn)行練習(xí)，每次過后換人防守。學(xué)生依次練習(xí)2 2 1 5-8次5-8次大大2小比賽12 1、組織學(xué)生分組進(jìn)行多打一的比賽要求：比賽中成功做出體前變向換手動作可得2分，投中藍(lán)得1分，得5 分可獲勝，防守方搶到球獲勝。一方獲勝就換隊比賽2、教師巡視、指導(dǎo)、參與各組比賽3、小結(jié)學(xué) 生 按 興 趣 進(jìn) 行4-6 人男女自由分組比賽，由男、女生各組正副組長擔(dān)任裁判負(fù)責(zé)組織比賽。每個場地2 個小組，1 組比賽，1組觀看。12 大結(jié) 束部分1.放松練習(xí)2 原 地 前 后 拍 手拋接球 10 次學(xué)生散點站立完成2 1 中2.小結(jié)11小結(jié)本課學(xué)習(xí)情況2提出課后要求3安排學(xué)生歸還器材4師生再見1注意力集中，認(rèn)真小結(jié)2歸還器材 1 場地器材：籃球場一片；錄音機一臺；籃球 45 個；呼啦圈12 個預(yù)測平均心率：135-140 次分預(yù)計練習(xí)密度：37-43%運動負(fù)荷預(yù)測曲線圖：略課 后小結(jié)精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 4 頁，共 4 頁
2022年籃球《體前變向換手運球》教學(xué)設(shè)計
