網(wǎng)設(shè)計(jì)心得體會(huì)報(bào)告

《網(wǎng)設(shè)計(jì)心得體會(huì)報(bào)告》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《網(wǎng)設(shè)計(jì)心得體會(huì)報(bào)告（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)報(bào)告 初期的網(wǎng)站都是由靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)構(gòu)成，網(wǎng)頁(yè)中只有文字、圖形、圖像等，顧客只能被動(dòng)的接受這些信息。那時(shí)的web頁(yè)面的核心是HTML，它編寫(xiě)很以便，不規(guī)定有特定的語(yǔ)言環(huán)境，可以有任何一種編輯器寫(xiě)好（如word、寫(xiě)字板、記事本），然后可以放到瀏覽器觀當(dāng)作果。目前HTML已有諸多專(zhuān)門(mén)的編輯軟件，如Frontpage、Hotdog、Dreamweaver等。 HTML的歷史最早可以追溯到20世紀(jì)40年代。在1945年，Vannevar Bush在一篇文章中論述了文本和文本之間通過(guò)超級(jí)鏈接互相關(guān)聯(lián)的思想，并在文中給出了一種能實(shí)現(xiàn)信息關(guān)聯(lián)的計(jì)算機(jī)Memex的設(shè)計(jì)方案。隨后通過(guò)一系列的發(fā)

2、展研究，1989年Tim Berners_Lee對(duì)SGML做了大刀闊斧的簡(jiǎn)化和完善，穿鑿了最初的HTML，并用它在自己編寫(xiě)的圖形化Web瀏覽器上看得到最早的web頁(yè)面。 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)隨著著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展而迅速興起，作為上網(wǎng)的重要依托，由于人們使用網(wǎng)絡(luò)的頻繁而變得非常重要。生活中我每天上網(wǎng)都要接觸到網(wǎng)頁(yè)，本來(lái)沒(méi)有留意過(guò)網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)，但是通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)理解，目前我打開(kāi)一種網(wǎng)頁(yè)都會(huì)習(xí)慣性的先看看排版、布局和色彩運(yùn)用。 通過(guò)教師的解說(shuō)和對(duì)課本的翻閱，我學(xué)習(xí)到了某些有關(guān)建設(shè)網(wǎng)站和制作網(wǎng)頁(yè)的知識(shí)，對(duì)網(wǎng)頁(yè)制作的基本知識(shí)也有了一定的掌握。通過(guò)Dreamweaver制作網(wǎng)頁(yè)，我用到了某些基本的功能：圖片插入和

3、對(duì)齊設(shè)立；文字的格式、顏色、背景顏色的設(shè)立等。但是在自己嘗試著做的時(shí)候，總是浮現(xiàn)這里那里的問(wèn)題。不是圖片不能固定在自己想要的位置，就是滾動(dòng)文本的顯示區(qū)域不懂得為什么撐過(guò)了頁(yè)面，尚有就是不同辨別率、不同瀏覽器都會(huì)對(duì)瀏覽網(wǎng)頁(yè)產(chǎn)生影響。并且在CSS方面，我總是不太熟悉多種代碼是控制哪些東西的。除了查找解決問(wèn)題我還總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。例如：1、命名站點(diǎn)或者文獻(xiàn)夾的的時(shí)候一定要注意，最佳用相應(yīng)的英語(yǔ)或者漢語(yǔ)拼音，要見(jiàn)名知意，如圖片文獻(xiàn)夾用image或者tu，這樣可以避免頁(yè)面調(diào)用時(shí)不對(duì)的的現(xiàn)象發(fā)生。2、調(diào)用Style時(shí)可以單擊鼠標(biāo)右鍵選擇Custon Style來(lái)調(diào)用Style原則，也可以在狀態(tài)欄中的元素列表上單

4、擊右鍵來(lái)調(diào)用Style。雖然不同的措施達(dá)到的效果看似同樣，但事實(shí)上產(chǎn)生的HTML代碼則完全不同。在這個(gè)過(guò)程中，我同樣結(jié)識(shí)到網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)不是一門(mén)學(xué)科的獨(dú)秀，而是多種課程的綜合，它是Flash、Photoshop等網(wǎng)頁(yè)軟件的綜合應(yīng)用。例如Flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具?？梢灾苯釉诰庉媴^(qū)里繪畫(huà)，編輯修改非常靈活，它的另一大特點(diǎn)是“交互性”強(qiáng)。在動(dòng)畫(huà)播放時(shí)，可以用鼠標(biāo)或鍵盤(pán)對(duì)動(dòng)畫(huà)的播放進(jìn)行控制，可以很直觀的反映出效果。 頁(yè)面設(shè)計(jì)應(yīng)以美觀、大方、簡(jiǎn)潔為原則，保持一致的風(fēng)格。為了達(dá)到最佳的視覺(jué)體現(xiàn)效果，應(yīng)講究整體布局的合理性，使瀏覽者有一種流暢的視覺(jué)體驗(yàn)。網(wǎng)頁(yè)最重要的功能就是給每個(gè)上網(wǎng)者提供一

5、種形式，讓她們可以理解網(wǎng)站提供的信息。要研究網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，就需要站在顧客的角度來(lái)看。顧客是一種網(wǎng)站成敗的核心。如果顧客要花諸多時(shí)間進(jìn)入網(wǎng)站，很有也許她會(huì)立即關(guān)掉網(wǎng)站，或者網(wǎng)站操作很不以便顧客也會(huì)立即離開(kāi)，這種網(wǎng)站是很失敗的設(shè)計(jì)，只會(huì)讓顧客失望的拜別。因此網(wǎng)頁(yè)容量即涉及圖像在內(nèi)的網(wǎng)頁(yè)字節(jié)數(shù)最佳不要超過(guò)50K。 還波及到界面弱化的問(wèn)題。一種好的界面設(shè)計(jì)它的界面是弱化的，它突出的是功能，著重體現(xiàn)的是網(wǎng)站業(yè)提供應(yīng)使用者重要是什么。這就波及到瀏覽順序、功能分區(qū)等等。要讓訪客在0.5秒內(nèi)就能把握網(wǎng)站的行業(yè)性質(zhì)，1秒內(nèi)就懂得該從哪個(gè)地方開(kāi)始使用這個(gè)網(wǎng)站，能點(diǎn)一次的，絕不點(diǎn)第二次。固然上面說(shuō)的是大多數(shù)功能性網(wǎng)站

6、，對(duì)于宣傳展示性網(wǎng)站，諸如加特效的或Flash網(wǎng)站，也許就不得不花哨某些，但不能太過(guò)度。網(wǎng)站不是動(dòng)畫(huà)片，在效率越來(lái)越高，社會(huì)心理越來(lái)越浮躁的中國(guó)，人們的耐心越來(lái)越小，心理承受能力越來(lái)越低。效果可以體現(xiàn)意境，點(diǎn)到為止。 第一次自學(xué)這種網(wǎng)頁(yè)制作方面的知識(shí)，剛開(kāi)始有點(diǎn)無(wú)力，隨后邊看書(shū)邊在電腦上試著操作，基本掌握了有關(guān)知識(shí)。 下面簡(jiǎn)樸簡(jiǎn)介下網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的理念和要點(diǎn)。 在具體的制作一種網(wǎng)頁(yè)時(shí)我理解到一種優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)具有某些基本原則。 一方面，要擬定網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容一種優(yōu)秀的風(fēng)站要有一種明確的主題。整個(gè)網(wǎng)站環(huán)繞這個(gè)主題,也就是你在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)之前要明確你這個(gè)網(wǎng)站有什么目的,用來(lái)做什么，所有頁(yè)面都是環(huán)繞

7、著這個(gè)內(nèi)容來(lái)制作，有了明確的內(nèi)容對(duì)排名有很重要的作用；另一方面，要理解你網(wǎng)站所在行業(yè)的客戶(hù)，及你的網(wǎng)頁(yè)屬于哪個(gè)類(lèi)別。顧客是一種網(wǎng)站成敗的核心,如果顧客要花諸多時(shí)間進(jìn)入你網(wǎng)站很有也許顧客會(huì)立即關(guān)掉你網(wǎng)站,或者你網(wǎng)站操作很不以便顧客也會(huì)立即離開(kāi),這種網(wǎng)站是很失敗的設(shè)計(jì),只會(huì)讓顧客失望的拜別. 在完畢以上的基本內(nèi)容之后網(wǎng)頁(yè)的基本框架便成形成了， 下面要開(kāi)始的便是優(yōu)化工作， 內(nèi)容是整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的核心。在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)之前必須明確網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容安排。優(yōu)秀網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)是要建立在平凡的基本上的。然后在具體的規(guī)劃一種網(wǎng)頁(yè)時(shí)，可以用樹(shù)狀構(gòu)造先把每個(gè)頁(yè)面的內(nèi)容大綱列出來(lái)，特別要制作一種大的網(wǎng)站 (有諸多頁(yè)面) 的時(shí)候，特別需

8、要把這個(gè)架構(gòu)規(guī)劃好，也要考慮到后來(lái)也許的擴(kuò)大性，免得做好后來(lái)又要一改再改整個(gè)網(wǎng)站的架構(gòu)，很揮霍時(shí)間和財(cái)力。大綱列出來(lái)后，還必須考慮每個(gè)頁(yè)面之間的鏈接關(guān)系。是星形，樹(shù)形，或是網(wǎng)形鏈接。這也是鑒別一種網(wǎng)站優(yōu)劣的重要標(biāo)志。鏈接混亂，層次不清的站點(diǎn)會(huì)導(dǎo)致瀏覽困難，影響內(nèi)容的發(fā)揮?？蚣芏ㄏ聛?lái)了，然后開(kāi)始一步一步有條理，有順序地做來(lái)，就胸有成竹得多，也會(huì)為主頁(yè)將來(lái)發(fā)展打下良好的基本。下一步，就以動(dòng)手制作具體內(nèi)容了，題材選定，框架選定，接下來(lái)就開(kāi)始往主頁(yè)里面填內(nèi)容。 如果是個(gè)人主頁(yè)，有能力的人完全可以靠自己來(lái)創(chuàng)作所有的內(nèi)容。大部分人的措施是：從報(bào)紙，雜志，光盤(pán)等媒體中把有關(guān)的資料收集整頓，再加上一定的編輯

9、后就可以了。此外一種好的措施是從網(wǎng)絡(luò)上收集，您只要到搜索引擎上查找相應(yīng)的核心字，就可以找到一大堆的資料。在準(zhǔn)備材料的時(shí)候我們可以用某些小的動(dòng)畫(huà)和動(dòng)態(tài)圖片，F(xiàn)lash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具。可以直接在編輯區(qū)里繪畫(huà)，編輯修改非常靈活，它的另一大特點(diǎn)是“交互性”強(qiáng)。在動(dòng)畫(huà)播放時(shí)，可以用鼠標(biāo)或鍵盤(pán)對(duì)動(dòng)畫(huà)的播放進(jìn)行控制，效果可以很直觀的反映出來(lái)。然后是開(kāi)始正式制作主頁(yè)。通過(guò)Dreamweaver作為制作軟件，只需要用到軟件中的某些基本的功能：圖片插入和對(duì)齊設(shè)立；文字的格式、顏色、背景顏色的設(shè)立等就可以制作出一種簡(jiǎn)樸的網(wǎng)頁(yè)。 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)理念： （1） 內(nèi)容決定形式：先把內(nèi)容充實(shí)上，再分區(qū)塊，

10、再定色調(diào)，再解決細(xì)節(jié)。 （2） 先整體，后局部，最后回歸到整體：全局考慮，把能填上的都填上，占位置。然后定基調(diào)，分模塊設(shè)計(jì)。最后調(diào)節(jié)不滿意的幾種局部細(xì)節(jié)。 （3） 功能決定設(shè)計(jì)方向: 看網(wǎng)站的用途，決定設(shè)計(jì)思路。商業(yè)性的就要 突出獲利目的；政府型的就要突出形象和權(quán)威性的文章；教育性的，就要突出師資和課程。 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的兩大要點(diǎn)是：整體風(fēng)格和色彩搭配。 一、 擬定網(wǎng)站的整體風(fēng)格: 1、將標(biāo)志logo，盡量的放在頁(yè)面最突出的位置。 2、突出原則色彩。 3、總結(jié)一句能反映網(wǎng)站精髓的宣傳標(biāo)語(yǔ)。 4、相似類(lèi)型的圖像采用相似效果，例如說(shuō)標(biāo)題字都采用陰影效果，那么在網(wǎng)站中浮

11、現(xiàn)的所有標(biāo)題字的陰影效果的設(shè)立應(yīng)當(dāng)是完全一致的。 二、 網(wǎng)頁(yè)色彩的搭配: 1、用一種色彩。指選定一種色彩，然后調(diào)節(jié)透明度或飽和度，這樣頁(yè)面看起來(lái)色彩統(tǒng)一，有層次感。 2、用兩種色彩。先選定一種色彩，然后選擇它的對(duì)比色。 3、用一種色系。就是用一種感覺(jué)的色彩，例如淡藍(lán)，淡黃，淡綠；或者土黃，土灰，土藍(lán)。在網(wǎng)頁(yè)配色中，還要牢記某些誤區(qū)： 1）、不要將所有顏色都用到，盡量控制在三至五種色彩以?xún)?nèi)。 2）、背景和前文的對(duì)比盡量要大(絕對(duì)不要用花紋繁復(fù)的圖案作背景)，以便突出重要文字內(nèi)容。 通過(guò)學(xué)習(xí)，靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)的制作可以概括為5個(gè)部分： 1、 網(wǎng)頁(yè)素材收集與制作 即網(wǎng)頁(yè)中某些圖像的

12、解決與動(dòng)畫(huà)的制作。 2、 網(wǎng)頁(yè)版式設(shè)計(jì) 規(guī)劃各元素在網(wǎng)頁(yè)中的位置按大方關(guān)系和體現(xiàn)措施，合理安排圖像、文本等元素，是網(wǎng)頁(yè)布局合理，美觀大方。 3、 文本編寫(xiě) 自己的網(wǎng)頁(yè)中需要大量的文字材料，這就要在網(wǎng)頁(yè)編輯器中用HTML語(yǔ)言中的標(biāo)簽編寫(xiě)，也可以運(yùn)用網(wǎng)頁(yè)編輯工具的有關(guān)功能，直接寫(xiě)入文字。 4、 解決網(wǎng)頁(yè)之間的關(guān)聯(lián) 這重要是建立合理、高效的網(wǎng)頁(yè)導(dǎo)航系統(tǒng)。 5、 網(wǎng)頁(yè)發(fā)布 重要是將建設(shè)好的網(wǎng)頁(yè)上傳到服務(wù)器中供顧客瀏覽。 雖然懂得網(wǎng)頁(yè)制作的基本過(guò)程，但對(duì)其細(xì)節(jié)還點(diǎn)朦朧，特別是網(wǎng)頁(yè)中圖像及動(dòng)畫(huà)的制作解決。有時(shí)候一種網(wǎng)頁(yè)得解決好幾次最后才干成功顯示

13、。想來(lái)我們對(duì)于此項(xiàng)解決還是不夠純熟、敏感，后來(lái)還要多加練習(xí)，并對(duì)其細(xì)節(jié)做以仔細(xì)研究，后來(lái)必可下這一巨石！ 在21世紀(jì)，信息技術(shù)的發(fā)展保持著強(qiáng)勁的勢(shì)頭，信息千變?nèi)f化。而網(wǎng)站則提供了展示這些信息的平臺(tái)。有了網(wǎng)頁(yè)，能更好更以便快捷的將世界各個(gè)角落的面孔展目前人們面前，可以使萬(wàn)千公司的業(yè)務(wù)呈現(xiàn)給客戶(hù)。對(duì)我們眼下近來(lái)的對(duì)于個(gè)人電腦的購(gòu)買(mǎi)更是有利。我們可以在有關(guān)網(wǎng)頁(yè)上找到多種信息進(jìn)而避免被騙。網(wǎng)頁(yè)使得信息迅速交流，更為新時(shí)代之一大成功。 是的，信息技術(shù)是現(xiàn)代人類(lèi)社會(huì)發(fā)展最快，滲入性最強(qiáng)，應(yīng)用面最廣的先導(dǎo)技術(shù)。這些日新月異的新技術(shù)不僅僅變化了世界，也變化了人們的生活。而信息時(shí)代離不開(kāi)信息化

14、人才,掌握計(jì)算機(jī)的各項(xiàng)基本知識(shí)并提高應(yīng)用能力，是信息話人才培養(yǎng)的一種重要環(huán)節(jié)。這是從事許多行業(yè)必備的基本技能。 固然，有關(guān)HTML的學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)中的一小部分，我們還要學(xué)習(xí)更多的有關(guān)計(jì)算機(jī)各個(gè)方面的知識(shí)。只有心志堅(jiān)定，行動(dòng)仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)才干掌握好知識(shí)。此后我們還會(huì)接觸更多的東西，在計(jì)算機(jī)這片大海中，我們得一步一種腳印，為自己打好基本。萬(wàn)事開(kāi)頭難，我們要開(kāi)好頭！但同步在后來(lái)的學(xué)習(xí)中也要保持初有的熱情與信息。將來(lái)世界，必是我們的天下。不敢放出大話說(shuō)將來(lái)會(huì)成多大氣候，實(shí)事求是，目前多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)多掌握點(diǎn)技能，我們將來(lái)的路也可以寬一點(diǎn)。最實(shí)在的是可以找一份好一點(diǎn)的工作。 針對(duì)我所

15、學(xué)的方向，這次應(yīng)用到了創(chuàng)意思維，版面設(shè)計(jì)，色彩配備。圖形創(chuàng)意等方面都很重要，對(duì)于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)作為一種視覺(jué)語(yǔ)言，特別講究編排和布局，雖然主頁(yè)的設(shè)計(jì)不等同于平面設(shè)計(jì)，但它們有許多相近之處，版式設(shè)計(jì)通過(guò)文字圖形的空間組合，體現(xiàn)出和諧與美。不積跬步，無(wú)以至千里。我已經(jīng)在教師的指引下邁入了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的大門(mén)，在此后的閑余時(shí)間繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁(yè)的更多知識(shí)以實(shí)現(xiàn)自身技能的提高。 目前，人們對(duì)用圖像解說(shuō)結(jié)識(shí)過(guò)程和邏輯規(guī)則還缺少深刻的結(jié)識(shí)，總是習(xí)慣于語(yǔ)言體現(xiàn)方式，不懂得語(yǔ)言體現(xiàn)的缺陷是片面性和抽象性，而圖像形式則具有直觀性和具體性這一特點(diǎn)。如今我們生活的時(shí)代已經(jīng)進(jìn)入到互聯(lián)網(wǎng)的動(dòng)漫時(shí)代，此時(shí)抽象的語(yǔ)言體

16、現(xiàn)方式與時(shí)代發(fā)展的脈搏呈現(xiàn)出極不同步的狀態(tài)，這種體現(xiàn)方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于時(shí)代科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展獲得的成果，它明顯地缺少與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)。人們只要看看有關(guān)系統(tǒng)論的教材，就會(huì)被書(shū)中展示的圖形和圖像所吸引。由此看來(lái)，作為時(shí)代的哲學(xué)理論也應(yīng)當(dāng)充足運(yùn)用電腦給人們帶來(lái)的多媒體技術(shù)，通過(guò)編制幻燈片、動(dòng)畫(huà)片和電腦仿真模式展開(kāi)既直觀又生動(dòng)的教學(xué)，只有這樣做才干使哲學(xué)理論跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。 從互聯(lián)網(wǎng)的操作平臺(tái)和編程語(yǔ)言的發(fā)展過(guò)程中我們可以清晰地看到，邏輯思維在當(dāng)今時(shí)代具有的重要作用和可以發(fā)揮出來(lái)的巨大威力。沒(méi)有邏輯思維能力的提高，就不會(huì)導(dǎo)致多媒體的產(chǎn)生和動(dòng)漫世界無(wú)處不在的現(xiàn)象浮現(xiàn)?；ヂ?lián)

17、網(wǎng)的發(fā)展不僅變化了當(dāng)今的世界面貌，它同步也變化了人類(lèi)自身固有的靜態(tài)思維模式。在當(dāng)今時(shí)代，老子大道強(qiáng)調(diào)的真實(shí)邏輯在互聯(lián)網(wǎng)的演化過(guò)程中已經(jīng)充足顯露出來(lái)。 從框架構(gòu)造、層次關(guān)系和語(yǔ)句之間的嵌套關(guān)系中，我們可以看到老子的一種圓圈模式自身具有的應(yīng)用價(jià)值。如果我們將人類(lèi)思維具有的三種邏輯規(guī)則以直觀形象的實(shí)例展示出來(lái)，那么，語(yǔ)言邏輯就是人們?cè)谄匠Ｉ詈凸ぷ髦惺褂玫倪壿嬕?guī)則，例如刑偵邏輯，它總是強(qiáng)調(diào)分析和判斷的成果要與真實(shí)的作案過(guò)程同一起來(lái)。表述形式規(guī)定清晰性、條理性和無(wú)矛盾性，可見(jiàn)，強(qiáng)調(diào)無(wú)矛盾的同一律是語(yǔ)言邏輯的特點(diǎn)：思維和存在兩者直接同一是語(yǔ)言邏輯的屬性，表述形式和表述內(nèi)容之間不容許浮現(xiàn)對(duì)

18、立性和矛盾性。由此構(gòu)成形式邏輯同一律的實(shí)質(zhì)。 本學(xué)期的網(wǎng)業(yè)設(shè)計(jì)課程，開(kāi)展了動(dòng)態(tài)思維訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，自己動(dòng)腦、動(dòng)手，動(dòng)口，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合教材及教師的指引，通過(guò)自身的實(shí)踐，創(chuàng)作出積聚個(gè)人風(fēng)格、個(gè)性的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)?？傮w來(lái)說(shuō)，整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了諸多知識(shí)，雖然過(guò)程比較艱苦，但在intenet領(lǐng)域中，有了一種展示自我的空間，我覺(jué)得很開(kāi)心、很有成就感。 一.充足發(fā)揮動(dòng)手能力 作為網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的初學(xué)者，我對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)非常感愛(ài)好，一心想設(shè)計(jì)出一種美觀、實(shí)用、內(nèi)容豐富的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。本學(xué)期的教改方案由此前學(xué)生單純接受

19、知識(shí)變?yōu)榉e極參與教學(xué)活動(dòng)。在這樣的壓力和動(dòng)力下，通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源，教師的指引，在不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)到了諸多知識(shí)，也增強(qiáng)了我的創(chuàng)作能力和動(dòng)手能力，在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，從構(gòu)思到設(shè)計(jì)、完善、維護(hù)，整個(gè)過(guò)程我都全身心投入，使我真正學(xué)到了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的知識(shí)。 二.在設(shè)計(jì)過(guò)程中不斷提高網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)水平 在本次網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中，我不僅學(xué)到了諸多有關(guān)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，也從中學(xué)會(huì)了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)、編程等方面的知識(shí)。我從最初開(kāi)始運(yùn)用frontpage設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)，到后來(lái)運(yùn)用dreamweaver、flash、fireworks等網(wǎng)軟件設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)，完善網(wǎng)頁(yè)。在這個(gè)過(guò)程中，我通過(guò)自學(xué)

20、教材、上網(wǎng)查詢(xún)，學(xué)習(xí)了dreamweaver、flash、fireworks等網(wǎng)頁(yè)軟件的應(yīng)用，學(xué)會(huì)了管理、維護(hù)自己的站點(diǎn)，以及某些簡(jiǎn)樸動(dòng)畫(huà)、控件的制作等等。在設(shè)計(jì)過(guò)程中也浮現(xiàn)了諸多的問(wèn)題，但通過(guò)看書(shū)，上網(wǎng)查詢(xún)，請(qǐng)教教師等方式，不斷的學(xué)習(xí)、解決、提高，設(shè)計(jì)出的網(wǎng)頁(yè)不管是外觀還是內(nèi)容，都在不斷的進(jìn)步、改善?？梢哉f(shuō)在自己動(dòng)手，不斷實(shí)踐的過(guò)程中，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)水平得到了很大的提高。 三.局限性之處 由于平時(shí)工作比較繁忙，學(xué)習(xí)時(shí)間比較少，對(duì)于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件的強(qiáng)大功能運(yùn)用得還不夠。在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，由于沒(méi)有網(wǎng)頁(yè)制作代碼的知識(shí)，因此在設(shè)計(jì)時(shí)也遇到了諸多麻煩，有時(shí)插入一種特效腳本也是很麻煩

21、。在網(wǎng)頁(yè)制作過(guò)程中，想提高設(shè)計(jì)水平，想有個(gè)抱負(fù)的網(wǎng)頁(yè)，必須學(xué)會(huì)代碼的運(yùn)用，我將在后來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，但愿教師能簡(jiǎn)樸簡(jiǎn)介一下代 碼，讓我也對(duì)它有個(gè)初步的結(jié)識(shí)，后來(lái)再加強(qiáng)學(xué)習(xí)也才會(huì)有所提高。 在將后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)為自己制定一項(xiàng)籌劃，照籌劃行事，爭(zhēng)取早日成才，做一種真正有能力、有底氣的大學(xué)生。 班級(jí)： 姓名：程亞 日期：.12.29