《初中語(yǔ)文語(yǔ)法主謂賓定狀補(bǔ)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初中語(yǔ)文語(yǔ)法主謂賓定狀補(bǔ)（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、主謂賓定狀補(bǔ)主謂賓、定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚。主干成分主謂賓，枝葉成分定狀補(bǔ)。定語(yǔ)必居主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。狀語(yǔ)有時(shí)位主前，逗號(hào)分開心有數(shù)。句子的基本結(jié)構(gòu)句子的基本結(jié)構(gòu)是“主謂賓”或“主謂”。1、“主謂賓”結(jié)構(gòu)。這是最常見的結(jié)構(gòu)。舉例：小貓 吃 魚。主語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ) 小朋友 做 游戲。主語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ) 柳樹 抽 新枝。主語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ)2、“主謂”結(jié)構(gòu)。舉例：我 笑。主語(yǔ) 謂語(yǔ) 雪花 飄。主語(yǔ) 謂語(yǔ) 馬兒 跑。主語(yǔ) 謂語(yǔ)定狀補(bǔ)1、給主語(yǔ)或賓語(yǔ)增加修飾詞定語(yǔ)。（1）小 貓 吃 魚。主語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ)（我家的）小貓 吃（新鮮的）魚。定語(yǔ) 主語(yǔ) 謂語(yǔ) 定語(yǔ) 賓語(yǔ)（2）小 朋 友 做 游 戲。主語(yǔ) 謂語(yǔ)
2、賓語(yǔ)（可愛的）小朋友 做（有趣的）游戲。定語(yǔ) 主語(yǔ) 謂語(yǔ) 定語(yǔ) 賓語(yǔ)（3）柳 樹 抽 新 枝。主語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ)（百年的）柳樹 抽（嫩綠的）新枝。定語(yǔ) 主語(yǔ) 謂語(yǔ) 定語(yǔ) 賓語(yǔ)數(shù)量詞也屬于定語(yǔ)2、給謂語(yǔ)增加修飾詞狀語(yǔ)。（1）小 貓 吃 魚。主語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ) 小貓 慢條斯理地 吃 魚。主語(yǔ) 狀語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ)（2）小 朋 友 做 游 戲。主語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ) 小朋友 快快樂樂地 做 游戲。主語(yǔ) 狀語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ)（3）柳 樹 抽 新 枝。主語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ) 柳樹 奇跡般地 抽 新枝。主語(yǔ) 狀語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ)狀語(yǔ)寫在謂語(yǔ)動(dòng)詞的前面，用的是提土旁的“地”3、給謂語(yǔ)增加修飾詞補(bǔ)語(yǔ)。（1）我 笑。主語(yǔ) 謂語(yǔ) 我 大聲地
3、 笑。主語(yǔ) 狀語(yǔ) 謂語(yǔ) 我 笑得直不起腰來(lái)。主語(yǔ) 謂語(yǔ) 補(bǔ)語(yǔ)（2）雪 花 飄。主語(yǔ) 謂語(yǔ) 雪花 紛紛揚(yáng)揚(yáng)地 飄。主語(yǔ) 狀語(yǔ) 謂語(yǔ) 雪花 飄 滿天。主語(yǔ) 謂語(yǔ) 補(bǔ)語(yǔ)（3）馬 兒 跑。主語(yǔ) 謂語(yǔ) 馬兒 歡快地 跑。主語(yǔ) 狀語(yǔ) 謂語(yǔ) 馬兒 跑得很快。主語(yǔ) 謂語(yǔ) 補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)寫在謂語(yǔ)動(dòng)詞的后面，用的是雙人旁的“得”4、給整個(gè)句子加時(shí)間狀語(yǔ)或地點(diǎn)狀語(yǔ)。舉例：（1）小貓吃魚。小貓?jiān)谠鹤永锍贼~。院子里，小貓吃魚。（2）小朋友做游戲。小朋友在操場(chǎng)上做游戲。操場(chǎng)上，小朋友做游戲。（3）雪花飄。雪花在寒冷的冬天飄。寒冷的冬天，雪花飄。（4）馬兒跑。馬兒在草原上跑。草原上，馬兒跑。時(shí)間狀語(yǔ)或地點(diǎn)狀語(yǔ)放在主語(yǔ)后面，不加逗
4、號(hào)；放在句首，要加逗號(hào)。你明白了吧，加定狀補(bǔ)并不是單純地把字?jǐn)?shù)變多，而是按照一定的方法，合理地給句子加一些修飾詞。1、給主語(yǔ)或賓語(yǔ)增加修飾詞定語(yǔ)。2、給謂語(yǔ)增加修飾詞狀語(yǔ)。3、給謂語(yǔ)增加修飾詞補(bǔ)語(yǔ)。4、給整個(gè)句子加時(shí)間狀語(yǔ)或地點(diǎn)狀語(yǔ)。尋找主謂賓定狀補(bǔ)練習(xí)1、詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。2、洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。3、敬愛的周總理無(wú)微不至地關(guān)懷著年輕的戰(zhàn)士。4、吳國(guó)的都督周瑜十分妒忌很有才干的諸葛亮。5、銀色的月光照著一望無(wú)際的大草原。6、夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。7、時(shí)光老人給我們的禮物是珍貴的。8、厚厚的松脂在陽(yáng)光下發(fā)出金色的光彩。賀家街上是整整齊齊的兩排百年楊木建造的
5、漆了明漆的大木屋，曾經(jīng)的繁華如今也只能華為街角偎在一塊的乞丐嘴角幾聲伴著惡臭味的呻吟了。屋角的紙燈籠失去了原有的顏色，被雨水浸濕的青石街道在偶爾燃起的幾堆雜物的映照下用雨地里騰起的絲絲縷縷的霧氣訴說(shuō)著自己的過去。裂縫中盛開的格?；ㄒ呀?jīng)失去原有的容顏，僅剩下的輪廓也盡情地融在了歲月的塵埃中。烈日炙烤下的斗獸場(chǎng)騰起渾濁的沙霧，看臺(tái)上此起彼伏地響起震天的吶喊聲和轟隆震耳的鼓聲。擴(kuò)寫句子練習(xí)1、喜訊傳到學(xué)校。2、列車穿過山谷。3、春風(fēng)吹遍大地。4、人們揮舞著鮮花。5、爸爸是工人。6、我制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。7、柳條拂動(dòng)著水面。8、同學(xué)們回答問題。9、太陽(yáng)升起來(lái)?？s寫句子弄清了概念，掌握了擴(kuò)句方法，你就能很輕松
6、地做縮句練習(xí)了?？s句，一般來(lái)說(shuō)就是把句子縮到只有“主謂賓”或“主謂”結(jié)構(gòu)。把所有的修飾詞全部去除。先分析句子成分，認(rèn)出“主謂賓”，“定狀補(bǔ)”。但是，要注意一點(diǎn)：一些表示時(shí)態(tài)的虛詞不可去除，如“著、了”等。舉例：1、厚厚的積雪壓折了樹上的枯枝。答案：積雪壓折了枯枝。2、人民是創(chuàng)造世界歷史的真正動(dòng)力。答案：人民是動(dòng)力。3、黑生生的臉上現(xiàn)出一絲得意的神色。答案：臉上現(xiàn)出神色。4、在和煦的陽(yáng)光下，湖面蕩起粼粼波紋。答案：湖面蕩起波紋。練習(xí)1、詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。2、洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。3、敬愛的周總理無(wú)微不至地關(guān)懷著年輕的戰(zhàn)士。4、吳國(guó)的都督周瑜十分妒忌很有才干的諸葛亮。5、銀
7、色的月光照著一望無(wú)際的大草原。6、夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。7、時(shí)光老人給我們的禮物是珍貴的。8、厚厚的松脂在陽(yáng)光下發(fā)出金色的光彩。短句變長(zhǎng)句1、世貿(mào)組織最不發(fā)達(dá)國(guó)家小組委員會(huì)最近通過了一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展規(guī)劃。這一規(guī)劃是在多哈宣言有關(guān)條款的基礎(chǔ)上制定的。其目的是幫助最不發(fā)達(dá)國(guó)家加快發(fā)展對(duì)外貿(mào)易。世貿(mào)組織總干事穆爾對(duì)該計(jì)劃的通過表示歡迎。世界貿(mào)易組織總干事穆爾對(duì)世貿(mào)組織最不發(fā)達(dá)國(guó)家小組委員會(huì)最近通過的在多哈宣言有關(guān)條款基礎(chǔ)上制定的旨在幫助最不發(fā)達(dá)國(guó)家加快發(fā)展對(duì)外貿(mào)易的經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展規(guī)劃表示歡迎。2、這次血腥事件，使越南戰(zhàn)爭(zhēng)變成了美國(guó)的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)使數(shù)十萬(wàn)美國(guó)士兵橫渡太平洋前來(lái)參戰(zhàn)，并
8、使其中數(shù)萬(wàn)人喪失性命。這次血腥事件，使越南戰(zhàn)爭(zhēng)變成了美國(guó)的一場(chǎng)使數(shù)十萬(wàn)美國(guó)士兵橫渡太平洋前來(lái)參戰(zhàn)并使其中數(shù)萬(wàn)人喪失性命的戰(zhàn)爭(zhēng)。3、這項(xiàng)計(jì)劃旨在提升核武器制造能力。這項(xiàng)計(jì)劃投資數(shù)十億美元。這項(xiàng)計(jì)劃要實(shí)現(xiàn)核武器制造設(shè)施現(xiàn)代化。美國(guó)正悄悄進(jìn)行一項(xiàng)計(jì)劃。這項(xiàng)計(jì)劃由已退役的美國(guó)空軍上將、現(xiàn)主管國(guó)家核安全管理局的約翰戈登領(lǐng)導(dǎo)。美國(guó)正悄悄進(jìn)行一項(xiàng)投資數(shù)十億美元、由已退役的空軍上將、現(xiàn)主管國(guó)家核安全管理局的約翰戈登領(lǐng)導(dǎo)的，旨在提升核武器制造能力并實(shí)現(xiàn)核武器制造設(shè)施現(xiàn)代化的計(jì)劃。4、遺傳是一種生物自身繁殖過程。這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進(jìn)行。在這一過程中，生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身。這種繁殖過程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復(fù)本。遺傳是生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過程。(定義變式)生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過程叫遺傳。
初中語(yǔ)文語(yǔ)法主謂賓定狀補(bǔ)
