第一章 追求遠(yuǎn)大理想堅定崇高信念

《第一章 追求遠(yuǎn)大理想堅定崇高信念》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第一章 追求遠(yuǎn)大理想堅定崇高信念（37頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、追求遠(yuǎn)大理想堅定崇高信念第一章教學(xué)目的：教學(xué)目的：了解理想信念的基本含義，明確理想信念對大學(xué)了解理想信念的基本含義，明確理想信念對大學(xué)生成長成才的意義；自覺樹立科學(xué)的理想信念；生成長成才的意義；自覺樹立科學(xué)的理想信念；正確認(rèn)識理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，深刻領(lǐng)會實(shí)現(xiàn)理想正確認(rèn)識理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，深刻領(lǐng)會實(shí)現(xiàn)理想的長期性、艱巨性、曲折性，在實(shí)踐中把理想轉(zhuǎn)的長期性、艱巨性、曲折性，在實(shí)踐中把理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)?；癁楝F(xiàn)實(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義、理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義 2、認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的長期性、艱巨性、曲折性、認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的長期性、艱巨性、曲折性第一節(jié)第一

2、節(jié) 理想信念與大學(xué)生成才理想信念與大學(xué)生成才第二節(jié)第二節(jié) 樹立科學(xué)的理想信念樹立科學(xué)的理想信念第三節(jié)第三節(jié) 架起通往理想彼岸的橋梁架起通往理想彼岸的橋梁 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 理想是生命的理想是生命的靈魂、心靈的燈塔、靈魂、心靈的燈塔、成功的向?qū)А３晒Φ南驅(qū)?。歌德歌?理想，能讓所有不理想，能讓所有不幸的人感到快樂。幸的人感到快樂。高爾基高爾基 當(dāng)一個人感到有一種當(dāng)一個人感到有一種力量推動他翱翔時，他是力量推動他翱翔時，他是決不應(yīng)該去爬行的。決不應(yīng)該去爬行的。海倫海倫凱勒凱勒 為什么我們過去能在為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出非常困難的情況下奮斗出來，戰(zhàn)勝千難萬險使革命來，戰(zhàn)勝千難萬險使革

3、命勝利呢？就是因?yàn)槲覀冇袆倮?？就是因?yàn)槲覀冇欣硐?，有馬克思主義信念，理想，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念有共產(chǎn)主義信念。鄧小平鄧小平 理理 想想 流沙河流沙河理想是石，敲出星星之火；理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想是路，引你走到黎明。饑寒的年代里，理想是溫飽；饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明。溫飽的年代里，理想是文明。離亂的年代里，理想是安定；離亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮。安定的年代里，理想是繁榮。理理 想想 理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向

4、；理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。理想使你微笑地觀察著生活；理想使你微笑地觀察著生活；理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你頭白仍然天真。理想使你頭白仍然天真。馬加爵馬加爵在行刑前接受在行刑前接受記者采訪時說：記者采訪時說：“我覺我覺得沒有理想是最大的失得沒有理想是最大的失敗。這幾年沒什么追求，敗。這幾年沒什么追求，就是很失敗。就是很失敗?！蹦鞘撬鞘撬厥锥嗄晟鼩v程回首二十多年生命歷程所做的最后感悟，每一所做的最后感悟，每一字都顯得格外的沉重。字都顯得格外的沉重?！叭藢?/p>

5、可追求虛無，人寧可追求虛無，也不能無所追求也不能無所追求”。尼采尼采 一個古老的故事一個古老的故事 第一節(jié)第一節(jié) 理想信念與大學(xué)生成長成才理想信念與大學(xué)生成長成才一、理想信念的含義與特征一、理想信念的含義與特征二、理想信念對大學(xué)生成長二、理想信念對大學(xué)生成長 成才的重要意義成才的重要意義第一節(jié)第一節(jié) 理想信念與大學(xué)生成長成才理想信念與大學(xué)生成長成才一、理想信念的含義與特征一、理想信念的含義與特征（一）理想的含義與特征（一）理想的含義與特征 1 1、理想的含義、理想的含義（教材（教材P17）理想是人們在實(shí)踐中形成的、有可能實(shí)理想是人們在實(shí)踐中形成的、有可能實(shí)現(xiàn)的、對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求

6、，現(xiàn)的、對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。標(biāo)上的集中體現(xiàn)。理想理想幻想幻想理想理想欲望欲望2 2理想的特征理想的特征時代性時代性超越性超越性多樣性多樣性預(yù)見性預(yù)見性 理想的類型理想的類型從時序上可分為：從時序上可分為：長遠(yuǎn)理想和近期理想長遠(yuǎn)理想和近期理想從內(nèi)容上可分為：從內(nèi)容上可分為：社會理想社會理想 道德理想道德理想 職業(yè)理想職業(yè)理想 生活理想生活理想把安樂和快把安樂和快樂作為生活的樂作為生活的目的和理想，目的和理想，這不過是豬欄這不過是豬欄里的理想。里的理想。（二）信念的含義與特征（二）信念的含義與

7、特征1 1信念的含義信念的含義（教材（教材P17）信念是認(rèn)知、情感和意志的有機(jī)信念是認(rèn)知、情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體，是人們在一定的認(rèn)識基礎(chǔ)上統(tǒng)一體，是人們在一定的認(rèn)識基礎(chǔ)上確立的對某種思想或事物堅信不疑并確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。從信念里走出的州長從信念里走出的州長 羅杰羅杰羅爾斯羅爾斯 羅杰.羅爾斯是美國紐約州歷史上第一位黑人州長，他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟。這里環(huán)境骯臟，充滿暴力，是偷渡者和流浪漢的聚集地，在這里出生的孩子，耳濡目染，從小逃學(xué)、打架、偷竊甚至吸毒，長大后很少有人從事體面的職業(yè)。然而，羅杰.羅爾斯是個例外

8、，他不僅考入了大學(xué)，而且成了州長。真實(shí)姓名：真實(shí)姓名：威廉威廉西德尼西德尼波特波特(William Sydney Porter)筆名：筆名：歐歐亨利亨利(O.Henry)美國美國著名著名批判現(xiàn)實(shí)主義批判現(xiàn)實(shí)主義作家，世作家，世界界短篇小說短篇小說大師之一。世界三大短篇大師之一。世界三大短篇小說家之一。小說家之一。生卒年代：生卒年代：1862.9.11-1910一個患重病的窮困潦倒的年輕女畫家不停地咳嗽著，用虛弱的聲音輕輕的數(shù)著對面墻上的常春藤葉，“十二、十一、十五、六”經(jīng)過一夜凄風(fēng)苦雨的吹打，第二天，常春藤上只剩下了一片葉子，那是最后的一片葉子了。憂郁無助的她凄涼地說，當(dāng)最后的那片葉子凋落時，

9、她也就死了。她樓下的一個窮苦的老畫家不顧年邁體弱，冒雨在常春藤下的墻上畫了一片藤葉。這位老畫家一生不得意，但他總是說他會畫一幅杰作的，就是這幅杰作那片永不凋零的常春藤葉增強(qiáng)了她的精神力量，年輕的畫家慢慢康復(fù)了。2 2信念的特征信念的特征穩(wěn)定性穩(wěn)定性執(zhí)著性執(zhí)著性 差異性或多樣性差異性或多樣性親合性親合性 （三）（三）理想與信念的關(guān)系理想與信念的關(guān)系當(dāng)理想作為信念時，它是指人們確當(dāng)理想作為信念時，它是指人們確信的一種觀點(diǎn)和主張；當(dāng)信念作為信的一種觀點(diǎn)和主張；當(dāng)信念作為理想時，它是與奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的理想時，它是與奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的一種向往和追求。一種向往和追求。理想是信念的根據(jù)和前提，信念則理想是信念

10、的根據(jù)和前提，信念則是實(shí)現(xiàn)理想的重要保障。是實(shí)現(xiàn)理想的重要保障。二、理想信念對大學(xué)生成長成才二、理想信念對大學(xué)生成長成才 的重要意義的重要意義指引人生的奮斗目標(biāo)指引人生的奮斗目標(biāo)提供人生的前進(jìn)動力提供人生的前進(jìn)動力 提高人生的精神境界提高人生的精神境界 有有志而無成者矣，有有志而無成者矣，未有無志而能有成者也。未有無志而能有成者也。王陽明王陽明指引人生的奮斗目標(biāo)指引人生的奮斗目標(biāo) 理想是指路的明燈，理想是指路的明燈，沒有理想就沒有堅定的沒有理想就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒方向，而沒有方向就沒有生活。有生活。列夫列夫托爾斯泰托爾斯泰 贈父詩贈父詩 孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不

11、還。學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。人生無處不青山。大江歌罷掉頭東大江歌罷掉頭東 大江歌罷掉頭東，大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。難酬蹈海亦英雄。案例：穿過玉米地的哈佛學(xué)生案例：穿過玉米地的哈佛學(xué)生 有一年，一群意氣風(fēng)發(fā)的天之驕子從美國哈有一年，一群意氣風(fēng)發(fā)的天之驕子從美國哈佛大學(xué)畢業(yè)了，他們即將開始穿越各自的玉米地。佛大學(xué)畢業(yè)了，他們即將開始穿越各自的玉米地。他們的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無幾。臨出他們的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無幾。臨出校門，哈佛對他們進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)校門，哈佛對他

12、們進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。查。結(jié)果是這樣的：結(jié)果是這樣的：27%27%的人，沒有目標(biāo)；的人，沒有目標(biāo)；60%60%的人，目標(biāo)模糊；的人，目標(biāo)模糊；10%10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)；的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)；3%3%的人，有清晰而長遠(yuǎn)的目標(biāo)。的人，有清晰而長遠(yuǎn)的目標(biāo)。以后的以后的2525年，他們穿越玉米地。年，他們穿越玉米地。2525年后，哈佛再次對這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。年后，哈佛再次對這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的：結(jié)果是這樣的：3%3%的人，的人，2525年間他們朝著一個方年間他們朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功之士，向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成

13、功之士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英；其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英；10%10%的人，他們的人，他們的短期目標(biāo)不斷實(shí)現(xiàn)，成為各個領(lǐng)域中的專業(yè)人的短期目標(biāo)不斷實(shí)現(xiàn)，成為各個領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會的中上層；士，大都生活在社會的中上層；60%60%的的 人，他們?nèi)耍麄儼卜€(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績，安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績，幾乎都生活在社會的中下層；剩下的幾乎都生活在社會的中下層；剩下的27%27%的人，的人，他們的生活沒有目標(biāo)，過得很不如意，并且常常他們的生活沒有目標(biāo)，過得很不如意，并且常常在埋怨他人、抱怨社會、抱怨這個在埋怨他人、抱怨社會、抱怨這個“不肯給他們不肯給他們機(jī)會機(jī)會”的世界。的世界。偉大的人生源于偉大的目標(biāo)，偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的動力。高爾基高爾基 一個人追求的一個人追求的目標(biāo)越高，他的才目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，力就發(fā)展得越快，對社會就越有益，對社會就越有益，我堅信這是一個真我堅信這是一個真理。理。飽食、飽食、暖衣、逸暖衣、逸居而無教，居而無教，則近于禽則近于禽獸。獸。一個人在他的一個人在他的生命盛年，只知道吃生命盛年，只知道吃吃睡睡，他還算什么吃睡睡，他還算什么東西，簡直不過是一東西，簡直不過是一頭牲畜頭牲畜。莎士比亞莎士比亞男兒不展風(fēng)云志，男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀?？肇?fù)天生八尺軀。-馮夢龍（明）謝謝！