《人美小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊《第7課美麗的天空》教學(xué)設(shè)計(jì)及教案 (4)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人美小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊《第7課美麗的天空》教學(xué)設(shè)計(jì)及教案 (4)（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、你認(rèn)真起來真好看！
課 題
美麗的天空
學(xué)習(xí)領(lǐng)域
造型·表現(xiàn)
教 學(xué)
目 標(biāo)
1.顯性目標(biāo)：學(xué)習(xí)剪貼畫和繪畫技法的同時(shí)，提高學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新精神。
2.隱性目標(biāo)：嘗試用紙、剪子、膠水、吹塑板、水粉色等多種工具和材料，通過想想、看看、畫畫、做做等方法，自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來，體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認(rèn)識(shí)常用色。美術(shù)論文,
重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生可以用寫實(shí)或幻想的手法完成一件美麗的天空剪貼畫或繪畫作品。
#Ze? ? ? ? LU t教學(xué)難點(diǎn)：嘗試用不同的材料和方法自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來。
教 學(xué)
設(shè) 計(jì)
本課以俄羅斯
2、藝術(shù)家康定斯基的作品《藍(lán)天》開篇，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入想象的空間。強(qiáng)調(diào)用寫實(shí)或幻想的手法完成一件美麗的天空剪貼畫或繪畫作品。學(xué)生嘗試用紙、剪子、膠水、吹塑板、水粉色等多種工具和材料，通過想想、看看、畫畫、做做等方法，自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來，體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認(rèn)識(shí)常用色。
課 前
準(zhǔn) 備
教師：各種繪畫材料，各種剪貼畫的工具、材料。
學(xué)生：各種繪畫材料，各種剪貼畫的工具、材料，也可嘗試使用吹塑紙版畫再轉(zhuǎn)印的方法。
教 學(xué)
環(huán) 節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
導(dǎo) 入
新 課
一、課前一分鐘訓(xùn)練。
二、師生談話，共同探索天空的奧妙，導(dǎo)入課題：
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3、^&Jx O1、唱《閃閃的星星》
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Uq pr2、引發(fā)學(xué)生聯(lián)想：天空不僅有美麗的星星，隨著季節(jié)和早晚的變化，天空會(huì)出現(xiàn)多種美麗的色彩。`
3、 老師這里有很多的彩色紙，你覺得哪你的天空是什么顏色的？
6vsL?&Q#W7kb4、 想一想你的天空上有什么？
師生一起唱歌曲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并從歌曲的旋律和歌詞來感受天空的美。
學(xué)生充分的展開聯(lián)想，在頭腦中展現(xiàn)出一幅天空的美麗畫卷。
學(xué)生選一種顏色的彩色紙作為天空。
學(xué)生與同桌討論，說一說自己眼中的天空是什么樣子的，天空中有什么，有哪些美麗的景色。
發(fā)
4、 展
階 段
二、 欣賞
1、 欣賞作家們的作品。
康定斯基（1866-1944）生長在俄國，在西方被認(rèn)為是本世紀(jì)最偉大的抽象派繪畫大師之一。他把繪畫的全部內(nèi)容歸結(jié)為“形式”和“色彩”兩大范疇。中
2、 欣賞優(yōu)秀的學(xué)生作品。
;C3j CV`b3、 說一說你看了這些作品你覺得那些給你的印象最深。
三、探索不同的表現(xiàn)方法
1、教師引導(dǎo)學(xué)生展開想象的翅膀，巧妙的構(gòu)思。
提出作業(yè)要求：用繪畫的方法畫出天空中會(huì)出現(xiàn)的景象。（可以用彩色紙、水彩筆、蠟筆等多種繪畫工具來表現(xiàn)）。。
2、 可以用不同的材料通過剪、撕、貼的方法來表現(xiàn)天空中的景
5、象。
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N四、嘗試用多種表現(xiàn)方法表現(xiàn)天空。;J3r-q%h[ Z美術(shù)論文,美術(shù)課件,美術(shù)教案,美術(shù)課例,美術(shù)課
H*Px P;?$l$?#J4t中國美術(shù)教育資源網(wǎng)五、作業(yè)展評(píng)
展示全班或全組學(xué)生的作品，采用教師評(píng)價(jià)、互評(píng)、自評(píng)相結(jié)合的方式，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，使學(xué)生明白需要克服的缺點(diǎn)和發(fā)展方向。
學(xué)生通過欣賞康定斯基的畫，感受畫家筆下的美麗天空，體會(huì)畫家那種無拘無束的表現(xiàn)手法。
欣賞學(xué)生的作品，并通過欣賞豐富自己的，表現(xiàn)方法和創(chuàng)作素材。
大膽的發(fā)表自己的看法，談一談最欣賞那幅作品，說一說感受。
學(xué)生構(gòu)思并
6、展開創(chuàng)作，可以自由的選擇創(chuàng)作工具，和創(chuàng)作手法。
小組合作表現(xiàn)天空。
學(xué)生自評(píng)：講講畫面上畫了什么？覺得表現(xiàn)的最好的地方是什么？哪里還需要改進(jìn)？
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S6v ~9|R大家評(píng)
8L?[!BK*j美術(shù)論文,美術(shù)課件,美術(shù)教案,美術(shù)課例,美術(shù)課題研究（1） 評(píng)出小小畫家。
（2） 評(píng)出小小設(shè)計(jì)師。
課 堂
小 結(jié)：
六、課堂小結(jié)：
師生談話：我們的世界很美，面對(duì)這樣美麗的天空你想到了什么？你想對(duì)大家說一句什么話？
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學(xué)生之間互相交流自己的收獲。
板 書設(shè) 計(jì)
資 料
粘 貼
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教案/教學(xué)設(shè)計(jì)全冊
人美小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊《第7課美麗的天空》教學(xué)設(shè)計(jì)及教案 (4)
