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1、班主任工作研討王云劍,處處做個有心人,我的心得：,班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會有收獲的。,,教育的前提是尊重。,深深的愛，感動學(xué)生。,關(guān)愛單親子女，促其健康成長。,愛是真情的流露。,,讓學(xué)生在愛中成長,,讓學(xué)生在愛中成長有了愛便有了一切?！?我的做法：,關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生每個班主任性格氣質(zhì)各異，觀點(diǎn)學(xué)識不同，各有所長，各有千秋。但我認(rèn)為愛每一個學(xué)生是教師首先要具備的思想，做為班主任，要用愛來為學(xué)生撐起一片藍(lán)天，用深厚的愛心來澆灌他們的心田。,我的做法：,,我的做法:,根須并重，鼓勵學(xué)生。要想看到最美的生命的花朵，就不能忽視那些深植在土壤中的細(xì)小
2、的根須，沒有這些根須，生命就會凋謝。就學(xué)生而言，這些根須就是學(xué)習(xí)的愿望！對教師而言，就是使這些根、須一樣得得到滋養(yǎng)！,,我的做法：,鼓勵和牽動家長，幫助學(xué)生。教育工作離不開學(xué)生家長的共同配合和支持。,,讓班干部成為班主任的好助手班主任不必事事動手，可將相關(guān)事務(wù)交給所屬班干部，對他們加以指點(diǎn)引導(dǎo)，努力提高他們的工作能力。使其成為班主任的好助手。,我的做法：,指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,營造向
3、上氛圍,（1）制定班級公約、班風(fēng)。（2）布置教室環(huán)境時，將同學(xué)們的作品作為裝飾。如：保護(hù)環(huán)境手抄報；熱愛生命手抄報等，讓每一個同學(xué)體會成功的感覺。（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。,,四年級是一個繼續(xù)爬坡的年級,由低年級進(jìn)入到四年級，要掌握的知識就像泛濫的洪水蜂涌而至,要掌握的知識更多、更難了，學(xué)習(xí)內(nèi)容也更深奧了，一旦落下功課到中學(xué)想補(bǔ)習(xí)也很難。因此平時需要多培養(yǎng)他們各方面的能力，比如要特別重視他們的課前預(yù)習(xí)和課后鞏固，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí),單憑上課聽講是很難有效果的，同時,課后一定要及時鞏固,每上完一節(jié)新課都認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固。如果確實(shí)有學(xué)習(xí)難度的，多利用雙休日對所學(xué)知識加以補(bǔ)習(xí)。,認(rèn)識四年級,,,1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。2．學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事，因此處于被動應(yīng)付的局面。3．自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)落后，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。希望家長配合教育。,本班存在的問題,,結(jié)束語,其實(shí)，做好班主任工作說難也難，說不難也不難，只要有恒心、耐心、細(xì)心，并善于思考，就能做好班主任工作。不足之處還望大家多多指教。,
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