高考生物大一輪復習 第四章 第1節(jié) 物質跨膜運輸的實例課件 新人教版必修1.ppt

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1、細胞的物質輸入和輸出,第4章,1．本章內容在歷年高考中都有涉及，多以非選擇題形式考查，但也有以實驗設計的形式命題。2．命題時常結合圖形、圖表或植物細胞的質壁分離和復原實驗考查滲透作用的原理及應用；或結合曲線圖、模式圖或文字信息材料考查物質進出細胞的方式及其影響因素；或結合顯微鏡的使用技術，考查觀察植物細胞質壁分離與復原的基本要點。,3．滲透作用原理、物質進出細胞的方式以及影響物質運輸的因素及實驗探究這些歷年高考的熱點，可能趨向以物質運輸模型及其相關實例分析，考查考生對本章內容的理解與應用。,細胞的物質輸入和輸出，是細胞作為生命活動的結構與功能的基本單位的一項重要功能。復習過程要注意以下幾個方面

2、：1．理解滲透作用的原理；掌握觀察植物細胞的質壁分離和復原的基本要點，并分析可能出現的現象及原因；通過實例或模型分析物質進出細胞的方式及其影響因素。2．高考試題對本章的能力考查，集中在理解、分析能力和實驗探究能力方面，因此除了掌握基礎實驗的要點外，還應加強對文字信息、模型圖以及曲線圖等材料的閱讀和分析、探究實驗以及綜合運用的訓練。,第1節(jié)物質跨膜運輸的實例,半透膜,半透膜,,＝,細胞膜,液泡膜,大液泡,質壁分離,質壁分離復原,不同,不同,選擇性,水分子,離子和小分子,離子、小分子和大分子,1．組成,滲透系統(tǒng)的組成及應用,2．滲透作用的發(fā)生(1)若S1溶液濃度大于S2，則單位時間內由S2→S1的

3、水分子數多于S1→S2，外觀上表現為S1液面上升；若S1溶液濃度小于S2，則情況相反，外觀上表現為S1液面下降。,,(2)在達到滲透平衡后，若存在如圖所示的液面差Δh，則S1溶液濃度仍大于S2。因為液面高的一側形成的壓強，會阻止溶劑由低濃度一側向高濃度一側擴散。3．滲透系統(tǒng)的應用(1)比較不同溶液濃度大小,(3)探究物質能否通過半透膜(以碘和淀粉為例),某同學設計了如圖所示的滲透作用實驗裝置，實驗開始時長頸漏斗內外液面平齊，記為零液面。實驗開始后，長頸漏斗內部液面的變化趨勢為(),,解析掌握滲透作用發(fā)生的條件(有半透膜和膜兩側存在濃度差)、水分子擴散的方向(順濃度梯度擴散)和擴散的速率是解題的

4、關鍵。仔細觀察圖示，長頸漏斗內為蔗糖溶液，實驗開始后長頸漏斗內部液面將上升，由于實驗初始階段半透膜內外溶液濃度差較大，液面上升速度較大。答案B,下圖為滲透作用實驗，開始時如圖甲所示，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過一段時間后結果如圖乙所示，漏斗管內液面不再發(fā)生變化，H1、H2表示漏斗管內液面與清水的高度差，下列說法錯誤的是(),,A．圖甲中B的濃度大于C的濃度B．圖乙中B的濃度等于C的濃度C．圖甲中A中水分子擴散到B的速率大于A中水分子擴散到C的速率D．圖乙中A中水分子擴散到B的速率等于B中水分子擴散到A的速率【答案】B【解析】H1比H2高，說明圖甲中B的濃度大于C的濃度；圖乙裝置已達到平衡

5、狀態(tài)，A中水分子擴散到B的速率等于B中水分子擴散到A的速率。,下列判斷正確的是()A．形態(tài)不再發(fā)生變化是因為細胞已經死亡B．實驗前甲、乙、丙三種細胞細胞液濃度關系是乙>甲>丙C．實驗后甲、乙、丙三種細胞細胞液濃度關系是乙<甲細胞液濃度。(2)內因：原生質層的伸縮性>細胞壁的伸縮性。2．細胞是否能發(fā)生質壁分離及復原的判斷(1)從細胞角度分析：①具有中央大液泡的成熟植物細胞才可發(fā)生質壁分離現象。②死細胞、動物細胞及未成熟的植物細胞(如根尖分生區(qū)細胞)不發(fā)生質壁分離現象。,(2)從溶液角度分析：①在溶質可穿膜的溶液中(如KNO3、尿素甘油等)細胞會發(fā)生先質壁分離后自動復原現象。②在溶質不能穿膜的溶液

6、中細胞只會發(fā)生質壁分離現象，不能自動復原。③在高濃度中細胞可發(fā)生質壁分離現象，但會因過度失水而死亡不再復原。,如圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中漏斗內液面上升的高度與時間的關系，圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細胞有活性)。下列相關敘述中，錯誤的是(),,A．圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個條件：有半透膜c及a與b之間具有濃度性B．圖乙中液面不能一直上升的原因是半透膜兩側的溶液濃度相等C．圖丙中③④⑤組成原生質層D．如果丙細胞沒有細胞壁支持，置于清水中也會發(fā)生吸水漲破的現象,【答案】B【解析】滲透作用發(fā)生的條件：有半透膜及半透膜兩側的溶液具有濃度差，A項正確。圖乙表示

7、的是圖甲中液面上升的高度與時間的關系，液面不再升高時，通過半透膜進出漏斗的水分子數相等，這時半透膜處的液體壓強和濃度差的作用達到了平衡的狀態(tài)，但此時b的濃度應大于a的濃度，B項錯誤。植物細胞的細胞膜、液泡膜及兩層膜之間的細胞質共同構成了原生質層，C項正確。植物細胞在吸水狀態(tài)下沒漲破的原因是有細胞壁的支持作用，如果破壞了細胞壁，則植物細胞吸水量達到一定程度之后也會漲破，D項正確。,實驗：觀察植物細胞的質壁分離及復原1．實驗原理成熟的植物細胞的原生質層相當于一層半透膜，細胞液具有一定的濃度，能夠滲透失水和吸水。,2．實驗流程圖示,,解析植物細胞放入A溶液中，原生質體的體積增大，說明細胞吸水，因此A

8、最可能是蒸餾水。放入B和C溶液中，原生質體的體積減小，說明細胞失水；而在C溶液中，細胞原生質體的體積縮小到一定程度就不再變化，說明此時細胞既不失水也不吸水，C溶液最可能是蔗糖溶液；而在B溶液中細胞后來發(fā)生質壁分離的自動復原，說明細胞會自動由失水轉為吸水，是外界溶液的溶質分子進入細胞所致，因此C溶液最可能是尿素溶液。,答案(1)ACB(2)尿素分子可以緩慢地進入細胞，細胞液濃度逐漸增大，當細胞液濃度開始大于外界溶液濃度時，細胞由失水變?yōu)槲|體的體積增大。而蔗糖分子不能進入細胞，當細胞失水至細胞液與外界溶液的濃度相等時，細胞既不失水也不吸水，原生質體的體積保持不變。,【答案】C【解析】觀察質壁分離最好是選擇成熟的植物細胞，因為成熟的植物細胞具有大的有色液泡。而要觀察脂肪，就應選擇含有脂肪的細胞。觀察RNA應選擇有蛋白質等合成過程的并且是無色的細胞。,