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1、江蘇省省錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語文上冊《為你打開一扇門》學(xué)案 新人教版
提前自學(xué):
一、提前自學(xué)目標(biāo):
1、能流利地朗讀全文,并要求會(huì)讀、會(huì)默文中的生字詞語。
2、通過摘抄、朗讀文章中的比喻句和排比句,感受文章的語言美。
3、能結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷說說自己的閱讀感受。
二、提前自學(xué)過程:
建議時(shí)間:10分鐘 實(shí)際時(shí)間:_____分鐘
1、讀課文一遍,并給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字:
詮釋( ) 憧憬( )( ) 徘徊( )( ) bì( )益
廣mào( ) shuāi( )弱 liú( )覽
2、 無liáo( )
2、再讀課文一遍,請從文中摘出你認(rèn)為最優(yōu)美的句子,并有感情地反復(fù)朗讀。
3、你讀過哪些文學(xué)作品呢?有些什么感受?
情境研討:
二、情境研討過程:
(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。
同學(xué)們,在《一千零一夜》里有一個(gè)關(guān)于門的故事,女主人每打開一扇門,總會(huì)在門里看見許多珍禽異獸、奇珍異寶。今天著名作家趙麗宏先生將引領(lǐng)我們?nèi)ゴ蜷_一扇特殊的門,在這扇門里,只要你愿意,你會(huì)發(fā)現(xiàn)任何你喜歡的東西,你會(huì)看到一個(gè)你未曾體驗(yàn)過的世界。
(二)速讀課文,整體感知。
1、通過昨天的預(yù)習(xí),有沒有同學(xué)能告訴老師:“作者要為我們打開的是一扇什么樣的門?”
3、明確:文學(xué)之門。
2、作者為什么要為我們打開這扇“文學(xué)之門”呢?這扇“文學(xué)之門”有何特點(diǎn)呢?請你快速閱讀全文,用文中的兩個(gè)詞語來概括這扇大門的特點(diǎn)。
明確:重要、神奇。
(三)研讀文學(xué)之門的重要和神奇。
1、研讀文學(xué)之門的重要:
(1)為什么說它是一扇非常重要的大門呢?請同學(xué)們齊讀第4小節(jié),從中找到一句最關(guān)鍵的話來回答。
明確:文學(xué)是人類感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá),是人類歷史的最形象的詮釋。
追問:那么,你是如何來理解這句話的呢?
明確:“優(yōu)秀的文學(xué)作品,傳達(dá)著人類的憧憬和理想,凝聚著人類美好的感情和智慧”;“一個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀文學(xué)作品是這個(gè)時(shí)代的精神和情感的結(jié)晶”。任何一篇優(yōu)秀的文
4、學(xué)作品,都起碼聚焦了作者自身最真摯的感情:或是對祖國江山的贊美;或是對懷才不遇的憤懣……所以說文學(xué)是人類情感最豐富最生動(dòng)的表達(dá);“一個(gè)民族的文學(xué),是這個(gè)民族的歷史,一個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀文學(xué)作品,是這個(gè)時(shí)代的縮影,是這個(gè)時(shí)代的心聲,是這個(gè)時(shí)代的千姿百態(tài)的社會(huì)風(fēng)俗畫和人文風(fēng)景線?!蔽覀円私庖粋€(gè)時(shí)代的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方方面面,就必須去關(guān)注這個(gè)時(shí)代的文學(xué)作品。比如,我們想了解唐代的歷史,要我們回到那個(gè)時(shí)代親自體驗(yàn),那根本是不可能的事情,于是,我們只能通過優(yōu)秀的文學(xué)作品身臨其境,我們可以讀讀李白、杜甫、白居易等唐人的作品,書本上的文字會(huì)給我們作最為形象的闡釋。因此,文學(xué)也是人類歷史的最形象的詮釋。
(2
5、)文學(xué)這扇大門如此重要,我們要不要去開啟呢?怎樣開啟呢?
明確:要。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品。
(3)對,閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,對了解歷史,了解社會(huì),了解自然,了解人生的意義,是一件大有裨益的事情。什么叫“大有裨益”?作者為什么說閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品是一件大有裨益的事情呢?請一位同學(xué)朗讀(從“文學(xué)作品對人的影響”到“能豐富人的感情”),其他同學(xué)邊聽邊記。
明確:“大有裨益”就是很有益處。因?yàn)殚喿x文學(xué)作品,是一種文化的積累,一種知識(shí)的積累,一種智慧的積累,一種感情的積累。當(dāng)然,讀的越多越好。大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,不僅能增長人的知識(shí),也能豐富人的感情。(學(xué)生合上書,老師朗讀,學(xué)生填空。)
(4)
6、然而,盡管這扇門非常重要,還是有很多人不想去開啟它,于是,這些人對文學(xué)一無所知,而這些人中,有“博士”、“碩士”,這樣的人,在作者看來是一種怎樣的人?
明確:高智商的野蠻人。
追問:怎樣理解“高智商的野蠻人”?
明確:這樣的人獲得了很高的學(xué)位,他們的智力發(fā)展水平相當(dāng)高,但從不閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品使他們不可能成為有修養(yǎng)、情感豐富的現(xiàn)代文明人,所以被稱為“高智商的野蠻人”。
(5)原來,親近文學(xué),閱讀文學(xué)作品是如此重要??!同學(xué)們,我們現(xiàn)在還沒有高學(xué)位,因此,閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品對我們來說更為重要!我相信,我們在座的每一位同學(xué)都想成為一個(gè)有文化、有修養(yǎng)、有情感的現(xiàn)代文明人的,對嗎?
2、研讀文
7、學(xué)之門的神奇:
(1)文學(xué)之門是重要的,也是神奇的。對于“神奇”這個(gè)特點(diǎn),作者在本文中幾乎沒有筆墨,而在他的《致文學(xué)》中卻體現(xiàn)得淋漓盡致。請同學(xué)們結(jié)合課后練習(xí)一給出的兩小節(jié)內(nèi)容,談?wù)勎膶W(xué)神奇在哪些地方?
明確:文學(xué)能用彩色的文字描繪出世界上可能存在的一切美妙景象,能使足不出戶的人在油墨的清香中游歷五光十色的境界。文學(xué)能告訴我們?nèi)松恼嬷B,能拉開生活的帷幕,能邀請人講述歷史與現(xiàn)實(shí),亦能撥動(dòng)人類的情感之弦。
(2)文學(xué)之門如此神奇,大家是否有同樣的感受呢?請結(jié)合你平時(shí)的閱讀感受,用老師給出的句式說說文學(xué)是什么?
仿句:文學(xué)是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。
句式:文學(xué)是
8、 ,讓人 。
(四)陶醉在美的語言中。
不知同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)這篇文章的語言很美。課前,我也讓大家做了預(yù)習(xí)作業(yè),現(xiàn)在我是否可以分享一下你所認(rèn)為的最美的句子?(學(xué)生自由發(fā)揮,要找出比喻句和排比句)
明確:①一個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀作品,是這個(gè)時(shí)代的縮影,是這個(gè)時(shí)代的心聲,是這個(gè)時(shí)代千姿百態(tài)的社會(huì)風(fēng)俗畫和人文風(fēng)景線,是這個(gè)時(shí)代的精神和情感的結(jié)晶。(排比)②閱讀文學(xué)作品,是一種文化的積累,一種知識(shí)的積累,一種智慧的積累,一種感情的積累。(排比)(補(bǔ)充:排比是一種修辭手法,利用三個(gè)或三個(gè)以上意義相關(guān)或相近,結(jié)構(gòu)相同或相似和語氣相同的詞組或句子并排,達(dá)到一種加強(qiáng)語勢的效果。)③當(dāng)別人為大自
9、然和人世間奇妙的景象驚奇迷醉時(shí),他卻在沉睡。(比喻)④(文中有關(guān)“門”的句子也是比喻句)(補(bǔ)充:比喻就是打比方,是用本質(zhì)不同又有相似點(diǎn)的事物描繪事物或說明道理的修辭格。被比方的事物叫“本體”,用來打比方的事物是“喻體”,本文中,“文學(xué)”是本體,“門”是喻體。比喻的作用是生動(dòng)形象地寫出了事物的某特征。)
致文學(xué)
趙麗宏
你是廣袤的大地,是遼闊的天空,你是崇山峻嶺,是江海湖泊,你用彩色的文字,描繪出世界上可能存在的一切美妙景象。不管是壯闊雄奇的,還是精微細(xì)致的,不管是繽紛熱烈的,還是深沉肅穆的,你都能有聲有色地展現(xiàn)。你使很多足不出戶的人在油墨的清香中游歷了五光十色的境界。
你告訴人們,
10、人生的色彩是何等豐富,人生的旅途又是何等曲折漫長。你把生活的帷幕一幕一幕地拉開,讓無數(shù)不同的角色在人生的舞臺(tái)上演出激動(dòng)人心的喜劇和悲劇。你可以呼喚出千百年前的古人,請他們深情地講述歷史,也可以請出你最熟悉的同代人,敘述人人都可能經(jīng)歷的日常生活。你吐露出的喜怒哀樂,使人開懷大笑,也使人熱淚沾襟……你是遙遠(yuǎn)的過去,是剛剛過去的昨天,也是無窮無盡的未來,你把時(shí)間凝聚在薄薄的書頁之中,讓讀者的思想無拘無束地漫游在歲月長河里,盡情地流覽兩岸變化無窮的風(fēng)光。你是現(xiàn)實(shí)的回聲,是夢想的折光,是平凡的客觀天地和斑斕的理想世界奇異的交匯。
有時(shí)候,你展現(xiàn)漫長的歷史,有時(shí)候,你只是描繪一個(gè)難忘的瞬間。如果你真實(shí)、
11、真誠,如果你是真實(shí)人生的寫照,是跌宕命運(yùn)的畫像,那么,人們在你的面前發(fā)出情不自禁的感嘆是多么自然的事情。你是一雙神奇的大手,撥動(dòng)著無數(shù)人的心弦。你在人心中激起的回響,是這個(gè)世界上最激動(dòng)的聲音。人心是無邊無際的海洋,這個(gè)海洋發(fā)出的聲響,悠遠(yuǎn)而深沉,任何聲音都無法模擬無法遮掩。
你是一個(gè)真誠而忠實(shí)的朋友,你只是為熱愛你的人們默默奉獻(xiàn),把他們引入遼闊美好的世界,讓他們看到世界上最奇麗的風(fēng)景,讓他們懂得人生的真諦。只要愿意和你交朋友,你就會(huì)毫無保留地把心交給他們。你永遠(yuǎn)不會(huì)背叛熱愛你的朋友,除非他們棄你而去。
你是一扇神奇的大門,所有愿意走進(jìn)這扇大門的人,都不會(huì)空手而歸。而對那些把你當(dāng)做追名逐利的敲門磚的人,你會(huì)把你的門關(guān)得很緊。
實(shí)際時(shí)間:_____分鐘