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幼兒教育:________
幼兒園中班語(yǔ)言教案:《云彩和風(fēng)兒》
姓名:______________________
班級(jí):______________________
日期:______年_____月_____日
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幼兒園中班語(yǔ)言教案:《云彩和風(fēng)兒》
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)幼兒參與學(xué)習(xí)活動(dòng),幫助他們感受散文詩(shī)的語(yǔ)言美,意境美。
2、引發(fā)幼兒仿編散文詩(shī),激發(fā)幼兒想象力,創(chuàng)造力。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的欣賞及關(guān)愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、物質(zhì)準(zhǔn)備:紙、膠水、散文詩(shī)字卡,環(huán)境布置。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
2、戶外觀察云彩。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入課題:
1、師:“今天老師帶小朋友去一個(gè)地方,看一些有趣的東西,你們想去嗎?”(想)
2、參觀圖片,初步熟悉,了解大自然的美,引出活動(dòng)主題:云彩和風(fēng)兒
提問(wèn):(1)你們看到了什么?(引導(dǎo)幼兒自由觀察并用完整的語(yǔ)言回答)
(2)你平時(shí)看到的云會(huì)動(dòng)嗎?(讓幼兒知道天空中有風(fēng),風(fēng)一吹白云就會(huì)移動(dòng)。)
二、 欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦,初步理解散文詩(shī)的內(nèi)容,感受其優(yōu)美的意境。
1、引導(dǎo)幼兒閉上眼睛‘聽(tīng)配樂(lè)朗誦散文詩(shī)的《云彩和風(fēng)兒》。
提問(wèn):聽(tīng)了后有什么感覺(jué)?(讓幼兒充分感受散文詩(shī)的優(yōu)美意境)
2、欣賞第二遍
老師操作云彩圖片,幫助其體驗(yàn)理解。
根據(jù)散文詩(shī)
3、的內(nèi)容提問(wèn):
(1) 為什么說(shuō)云是有趣的云,風(fēng)是能干的風(fēng)呢?
(2) 散文詩(shī)中的風(fēng)都把云彩變成了什么?
用“吹呀吹,云彩變成什么?”來(lái)表述。
(引導(dǎo)幼兒用散文中的語(yǔ)句完整的回答)
2、集體跟著老師朗誦散文詩(shī)?!础丛撇屎惋L(fēng)兒〉〉
引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)散文詩(shī)的內(nèi)容。
3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)平時(shí)還見(jiàn)過(guò)云彩變成什么?用“吹呀吹,云彩變成什么,什么么樣?來(lái)表述。(激發(fā)幼兒 想象,積極表述,有助于幼兒獨(dú)立思考,創(chuàng)新的能力,口語(yǔ)表述和靈活應(yīng)變的能力)
三、幼兒自選材料,創(chuàng)作有趣的云。并將作品與同伴進(jìn)行交流,仿編散文詩(shī)。
1、教師操作。動(dòng)手把云彩撕成其他形狀,發(fā)揮想象力
2、幼兒動(dòng)手操作,進(jìn)行合作仿編
3、展示幼兒作品。
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幼兒教育
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