幼兒園中班音樂教案《大雨和小雨》

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1、 幼兒教育：________ 幼兒園中班音樂教案《大雨和小雨》 姓名：______________________ 班級：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 幼兒園中班音樂教案《大雨和小雨》 幼兒園中班音樂教案《大雨和小雨》 活動目標(biāo)： 1、感受春雨時的意境美 。 2、熟悉音樂旋律，樂意創(chuàng)編歌詞。 3、嘗試用歌聲和動作表現(xiàn)大雨和小雨的不同強弱力度，體現(xiàn)自然現(xiàn)象與歌曲形象結(jié)合的趣、美。 重點： 讓幼兒體驗大雨和小雨的不同強弱力度。

2、 難點： 創(chuàng)編歌曲 活動準(zhǔn)備： flash課件、音樂磁帶、電腦。圖譜、圖片若干幅、 活動過程： 一、開始部分 1、猜謎語：千條線、萬條線，落在水里看不見。（雨） 2、現(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）春天的雨我們叫做春雨。 4、你們喜歡下雨嗎？雨天的時候你喜歡做什么？ 教師小結(jié)：雨是一種自然現(xiàn)象，小朋友也可以在雨天嬉戲、玩耍，別有一番情趣。可雨有時就像個調(diào)皮的孩子，讓人煩惱又讓人喜歡。 6、除了你們，還有什么也喜歡春天的雨滴？ 教師小結(jié)：春天是多雨的季節(jié)，雨對動植物的生長、繁殖有重要的作用。雨水滋潤了植物，讓草變得更綠，花開得更艷；雨像清潔工，把城市洗滌的更干凈…… 7、雨聲真

3、好聽。你們聽到過雨點落下的美妙聲音嗎？ 教師小結(jié)：雨點就像一位演奏家，有時發(fā)出……有時發(fā)出……組成了一首美妙的樂曲。 二、基本部分 1、播放課件，引導(dǎo)幼兒熟悉旋律，并感受春雨的美。 1）分辨大雨和小雨不同力度的雨聲。 2）聽音效：怎樣區(qū)別是大雨還是小雨，他們分別有什么特點？ 3）誰能模仿下大雨的聲音？下小雨的聲音？ 4）用動作表現(xiàn)下大雨、小雨時的情景呢？（大雨時要快、動作幅度大，下小雨時要輕、柔） 大雨和小雨唱的歌給你什么樣的感覺？ 2、出示圖譜，幼兒了解歌曲的節(jié)奏和強弱，并引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。 1）根據(jù)大小雨的不同，嘗試用強弱力度演唱。 2）大雨和小雨唱歌有什么不一樣？（歌詞不同、唱的力度不同） 3）為什么唱大雨時重重的，而唱小雨時卻輕輕的？（聯(lián)系生活經(jīng)驗理解唱不同力度） 4）分角色對唱。①老師當(dāng)大雨、小朋友當(dāng)小雨。②男孩、女孩分組表演歌曲。 5）邊唱邊用動作來表演歌曲。 3、創(chuàng)編歌曲。 生活中有許多美妙的聲音，有大有小，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編。如：大笑笑哈哈，微笑笑嘻嘻。 三、結(jié)束部分 集體演唱創(chuàng)編的歌詞，邀請個別幼兒表演交流。教師小結(jié)。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁