《2019中考生物總復(fù)習(xí) 第二部分 重點(diǎn)題型探究 題型三 材料題 第二類 生物的遺傳和變異課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019中考生物總復(fù)習(xí) 第二部分 重點(diǎn)題型探究 題型三 材料題 第二類 生物的遺傳和變異課件.ppt(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、題型三材料題第二類生物的遺傳和變異,要想在材料分析題上有所突破,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):1.多總結(jié)、多反思,對題型進(jìn)行歸類整理;2.發(fā)散思維,建立完整的知識(shí)體系,【例】你注意過這樣的現(xiàn)象嗎?有的人能將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀,有的人舌頭則不能翻卷,其實(shí)卷舌和非卷舌是一對相對性狀。某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識(shí)后,選擇這對相對性狀的遺傳情況進(jìn)行了研究,他們向全校同學(xué)發(fā)放問卷,回收后分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示:,(1)興趣小組的同學(xué)利用問卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況,這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的。(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)第類推斷,是顯性性狀。(3)第三類家庭中父母的性狀相同,但子女中出
2、現(xiàn)了與雙親不同的性狀,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是。(4)卷舌和非卷舌的性狀都是由基因控制的,基因是具有特定遺傳效應(yīng)的片段。(5)如果顯性基因用T表示,隱性基因用t表示,第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為。(6)若第二類家庭中的一對夫婦,第一個(gè)孩子是非卷舌,則該夫婦再生一個(gè)該子是非卷舌的概率是。,調(diào)查法,三,卷舌,父母的基因組成中都含有隱性基因,并能夠傳遞給后代,DNA,Tt,50%,【解析】(1)調(diào)查法是科學(xué)探究的基本方法之一,它可以全面把握研究對象當(dāng)前的狀況或?yàn)榱私沂敬嬖诘膯栴},弄清前因后果,為進(jìn)一步的研究或決策提供依據(jù)。因此,興趣小組的同學(xué)利用問卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況,這種方
3、法屬于科學(xué)探究基本方法中的調(diào)查法。(2)從第三類父母都能卷舌,而子女中出現(xiàn)了非卷舌的性狀,得出非卷舌是隱性性狀,卷舌是顯性性狀。(3)第三類家庭中父母的性狀相同,但子女中出現(xiàn)了與雙親不同的性狀,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是父母的基因組成中都含有一個(gè)隱性基因,并能傳遞給后代。(4)基因是具有特定遺傳效應(yīng)的DNA片段。,(5)子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成一定是雜合的。如果顯性基因用T表示,隱性基因用t表示,從第三類父母都能卷舌,而子女非卷舌得出,非卷舌是隱性性狀,由基因tt控制,父親、母親的基因組成均是Tt,故第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為Tt。(6)若第二類家庭中的夫婦,第一個(gè)孩子是非卷舌(為隱性性狀),則其基因組成為tt,那么,雙親中卷舌者的基因組成只能是Tt。則該夫婦再生一個(gè)孩子是非卷舌的概率是50%。,