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1、第23課女媧造人,字詞盤點,文學(xué)常識,作家作品,寫作背景,主題歸納,課文結(jié)構(gòu),,,,,,,,,,,,,,字詞盤點,文學(xué)常識,作家作品,寫作背景,主題歸納,課文結(jié)構(gòu),4.解詞語 女媧:神話傳說中造人、補天的神。 莽莽榛榛:莽莽和榛榛兩個詞均用來形容草木叢生的樣子。 興高采烈:興致高,情緒熱烈。 疲倦不堪:疲勞得無法堅持下去?？?能忍受,能承受。,,,,,,,,,字詞盤點,文學(xué)常識,作家作品,寫作背景,主題歸納,課文結(jié)構(gòu),神話故事,民間文學(xué)的一種。包括神鬼的故事和神(鬼)化的英雄傳說。神話是遠古人民表現(xiàn)對自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它是人類早期的不自覺的藝術(shù)創(chuàng)作。神話并非現(xiàn)實生活的科學(xué)反映,
2、而是由于遠古時代生產(chǎn)力的水平很低,人們不能科學(xué)地解釋世界、自然現(xiàn)象和原始社會文化生活的起源和變化,以他們貧乏的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),借助想象和幻想把自然力和客觀世界擬人化的結(jié)果。,字詞盤點,文學(xué)常識,作家作品,寫作背景,主題歸納,課文結(jié)構(gòu),袁珂(19162001),四川新都人,神話學(xué)家。著有中國古代神話山海經(jīng)校注中國神話傳說古神話選釋神話論文集袁珂神話論集中國神話百題神話故事新編中華文化集粹叢書神異篇等。,字詞盤點,文學(xué)常識,作家作品,寫作背景,主題歸納,課文結(jié)構(gòu),課文是根據(jù)風(fēng)俗通中有關(guān)“女媧造人”的記載改編的。作者以大膽、新奇的想象,在原有故事基礎(chǔ)上進行富有人性化的演繹與擴充,使得這個古老的神話傳
3、說充滿生活氣息,煥發(fā)出迷人的色彩。,字詞盤點,文學(xué)常識,作家作品,寫作背景,主題歸納,課文結(jié)構(gòu),女媧造人詳細(xì)敘述了女媧造人的具體過程,表現(xiàn)了原始初民對人類自身來源的好奇,以及在當(dāng)時社會生活條件下所作出的極富想象力的解釋。,字詞盤點,文學(xué)常識,作家作品,寫作背景,主題歸納,課文結(jié)構(gòu),問題探究1,問題探究2,問題探究1.作者運用怎樣的想象,塑造了女媧這個既有著奇異神力,又有著豐富情感的女神形象? 作者運用大膽奇特的想象,成就了女媧摶土成人、灑泥成人的神力;而合情合理的想象,賦予了女媧聰明勤勞、有喜有悲的人性,使她有人的心理、人的情感、人的生活體驗。這樣才使得女媧的形象,既神奇又符合人類社會的情理。
4、想象要大膽奇特,卻又不能隨心所欲、任意發(fā)揮、不受限制,還要合情合理。,,問題探究1,問題探究2,思路點撥:女媧造人是一則神話,是在科學(xué)水平不發(fā)達的遠古時代產(chǎn)生的,那時的人們無法對人類的誕生作出科學(xué)的解釋,只好借助于想象來解決這個問題了。文中作者在人的特點的基礎(chǔ)上,大膽而又奇特的想象出具有人的情感又有奇異神力的“神”女媧,賦予了她有喜有悲的人性,顯得合情合理。,問題探究1,問題探究2,問題探究2.女媧的形象有怎樣的特點? 女媧是勤勞的:“一直工作到晚霞布滿天空,星星和月亮射出幽光”,“天剛微明,她又趕緊起來繼續(xù)工作”。女媧是智慧的:她創(chuàng)造了絕妙的造人方法,“拉下一條枯藤,伸入一個泥潭里,攪混了渾黃的泥漿,向地面上這么一揮灑,泥點兒濺落的地方,就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒”。女媧是偉大的:她把人“分為男女,讓男人和女人配合起來”,“人類就世世代代綿延下來”。,,
七年級語文上冊 第六單元 23 女媧造人課件 新人教版.ppt
