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1、五、機械效率-1,“率”,,,你知道生活中還有哪些“率”?,種子的發(fā)芽率、樹的成活率 優(yōu)秀率、及格率 本一達線率 。。。。。。,上述的幾個“率”= 相關(guān)的量/總量 表示事物某一方面的優(yōu)劣。,五、機械效率-1,Gh,FS,=,使用任何機械都不省功,一、溫故知新,二、活動11.5 再探動滑輪,實驗目的:,比較拉繩做的功與動滑輪拉鉤碼做的功。,(1)由圖11-38可知,實驗需要用到的實驗器材有 、_ 、滑輪、細線、鉤碼。,(4)改變實驗條件(如________和動滑輪重,多次實驗, 尋找普遍性結(jié)論。,(2)實驗時,要用彈簧測力計沿_______方向______拉動動滑輪,使掛在它下端的鉤碼_
2、_____上升。,(3)需要測量的物理量有:繩受到的 、繩端 、鉤碼 、鉤碼上升的 。,步驟1:討論并完成“自學板塊”,步驟2:演示再探動滑輪的實驗過程,記錄數(shù)據(jù):,動滑輪拉鉤碼做的功,拉繩做的功,發(fā)現(xiàn):拉繩做的功與動滑輪拉鉤碼做的功不等,原因:利用動滑輪提升鉤碼時,除了對鉤碼做功, 還不得不對動滑輪重、繩重及摩擦做功。,,,1.有用功有用 :為了達到我們的目的而做的功,2.額外功額外 :并非我們所需的,但又不得不做的功,3.總功總 :對機械所施加的動力所做的功,三、認識有用功、額外功、總功,上述實驗中哪部分功對我們是有用的,是必須做的?哪部分功對我們沒有用但又不得不做的?哪部分功
3、是總功?有用功、額外功和總功三者之間有何關(guān)系?,.三者之間的關(guān)系: W總 W有用 + W額外,1.用水桶提水時,將水桶提升了h。 ( 已知 G桶 和 G水 ),2.將掉入井中的水桶提上來,提升了h。 ( 已知 G桶 和 G水 ),例1:表示出以下情況的有用功和額外功,三、認識有用功、額外功、總功,例2:表示出以下三種機械的有用功、總功、額外功。,三、認識有用功、額外功、總功,四、機械效率,1.定義:物理學中,將有用功與總功的比值叫作機械效率。,2.公式:,3.注意:,(1)機械效率沒有單位。,(2)機械效率總小于100%。,因為它是兩個功的比值。,因為額外功不可避免,有用功總小于總功。,一些機
4、械的機械效率:,滑輪組:50%70%,起重機:40%50%,抽水機:60%80%,柴油機: 28%40%,使用該起重機提升重物時所做的有用功跟總功的比值是40%,也可以說有用功在總功中占有40%,另外的60是額外功。,某起重機的機械效率是40%,它表示什么意思?,例3下列關(guān)于機械效率的說法正確的是 ( ) A. 機械效率可以提高到100 B機械效率總小于1 C功率大的機械,機械效率高 D機械效率越高,有用功就越多,例4:,1.有用功有用 :為了達到我們的目的而做的功,2.額外功額外 : 并非我們所需的,但又不得不做的功,3.總功總 :對機械所施加的動力所做的功,.三者之間的關(guān)系: W總 W有用 + W額外,5.機械效率:有用功與總功的比值,小 結(jié),現(xiàn)代社會是講效率的社會,處處都要求高效率,以盡可能少的消耗,取得盡可能多的效益,有著重要的經(jīng)濟意義。 思考:如何提高機械效率?,