2019年六年級語文上冊 第14課 濟南的冬天課件1 魯教版.ppt

《2019年六年級語文上冊 第14課 濟南的冬天課件1 魯教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年六年級語文上冊 第14課 濟南的冬天課件1 魯教版.ppt（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、濟南的冬天老舍,原名舒慶春，字舍予，滿族人。老舍是他最常用的筆名，還有其他筆名舍予、絜青、絜予、非我、鴻來等?，F(xiàn)代著名作家、小說家、劇作家。生于北京一個城市貧民家庭。1918年師范畢業(yè)后，曾任北京十七小學校長、天津南開中學語文教員。在五四新文化運動中，開始用白話創(chuàng)作。1924年赴英國，任倫敦大學東方學院中文講師，并進行文學創(chuàng)作。1929年離英回國，先后任濟南齊魯大學、青島山東大學教授。1937年，他的代表作駱駝祥子問世，被譯成十幾種文字，產(chǎn)生較大的國際影響?？箲?zhàn)爆發(fā)后，他在周恩來的直接關懷和幫助下，從事抗戰(zhàn)文學活動，著有茶館一些印象等。,對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇

2、跡;濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事;濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕?？墒?，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。 G:MyDocumentstemp%E4%BA%BA%E6%95%99%E7%89%88%E4%B8%83%E4%B8%8A%E3%80%8A%E6%B5%8E%E5%8D%97%E7%9A%84%E5%86%AC%E5%A4%A9%E3%80%8B%E8%A7%86%E9%A2%91%E6%9C%97%E8%AF%BB%E9%AB%98%E6%B8%85%

3、E7%89%88.ifox人教版七上濟南的冬天視頻朗讀高清版.ifox,設若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界?小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和?！闭娴模瑵系娜藗冊诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧?”就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不

4、著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢!,最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣! 古老的濟南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。

5、,那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。 這就是冬天的濟南。,寫作背景 老舍1924年赴英國，任倫敦大學東方學院中文講師。1930年前后回到山東，先后在濟南齊魯大學和青島山東大學任教7年之久，對山東產(chǎn)生了深厚的感情，山東被他稱為“第二故鄉(xiāng)”。濟南的冬天是老舍1931年春天在濟南齊魯

6、大學任教時觸景生情寫成的。是非常優(yōu)美的一篇散文。 據(jù)老舍夫人胡青回憶，老舍生前“常常懷念的是從婚后到抗戰(zhàn)爆發(fā)，在山東度過的那幾年”。 濟南的冬天是老舍1931年春天在濟南齊魯大學任教時寫成的。原為一系列直接描寫濟南風景名勝的長篇散文一些印象中的第五節(jié)(第一節(jié)濟南的馬車、第二節(jié)濟南偽洋車、第三節(jié)濟南的大蔥、第四節(jié)濟南的秋天、第六節(jié)齊大的校園、第七節(jié)是全文的結(jié)語)，發(fā)表在齊大月刊歐一卷第六期(1931年4月出版)。此文雖系節(jié)選，但能獨立成篇,鑲(xing) 響晴(xing qng) 溫晴(wn qng) 安適(n sh) 肌膚(j f) 秀氣(xi qi) 綠萍(l png) 水藻(shu z

7、o) 貯蓄(zh x) 澄清(chng qng) 空靈(kng lng) 水墨畫(shu m hu) 藍汪汪(ln wng wng),【釋義】 鑲：把物體嵌入另一物體內(nèi)或圍在另一物體的邊緣. 響晴：晴朗無云. 溫晴：溫暖晴朗. 安適：安靜舒適. 肌膚：皮膚. 秀氣：文雅;斯文. 綠萍：一種植物. 水藻：生長在水里的藻類. 貯蓄：積;存. 澄清：水清澈明凈. 空靈：靈活而捉摸不透. 水墨畫：用墨汁畫的畫. 藍汪汪：形容很藍.,整體感知,寫作思路：,溫 晴,,山,,陽光朗照的山,薄雪覆蓋的山,城外的遠山,水,多情的水,,喜愛 贊美,濟南的天氣,,冬天的濟南,陽光朗照下的山,薄雪覆蓋下的山,城外的遠

8、山,水 色,濟南冬天的景物,按描寫的不同景物，給文章分段，歸納段意。,寫濟南的冬天“溫晴”的天氣特點。,寫濟南冬天的山景。,1.寫陽光朗照下的山景。,2.寫雪后的山景。,3.城外遠山。,寫濟南冬天的水色。,,第一節(jié),對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡;濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事;濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕?？墒牵诒敝袊亩?，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。,濟南的冬天無風聲、無重霧、無毒日，天氣“溫晴”,對比,,,與北平比,與倫敦比,與熱帶比,

9、無風,響晴,溫晴,,寶地,,為什么說濟南是個“寶地”? 這個結(jié)論 是怎么得來的？,質(zhì)疑探究,運用對比手法寫有什么好處?,通過三組對比，突出濟南冬天“溫晴”的特點，由“奇跡”、“怪事”、“害怕”引出“寶地”，文章緊緊抓住這一天氣特點，描繪濟南冬天的景色。,這些對比來自作者對濟南冬天的感受，來自作者對濟南的愛。,文章布局謀篇層次井然。開頭第一段，寫濟南冬天的天氣。作者以自己的親身感受，通過和北平、倫敦、熱帶的對比，寫濟南冬天無風聲、無重霧、無毒日的“奇跡”“怪事”，突出它的“溫晴”，贊譽它是個“寶地”。這是貫串全文的主線，濟南冬天獨有的美景，都是與此相聯(lián)系的。,第二節(jié),設若單單是有陽光，那也算不了

10、出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界?小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和?！闭娴?，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧?”就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢!,作者怎樣寫出陽光朗照下的小山特別可愛?,一連串相關的

11、擬人手法，烘托舒適溫暖的環(huán)境。,這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說,用“小搖籃”比喻小山圍城的地理環(huán)境，用“看護者”比喻四周的小山，加上溫存體貼的撫慰，寫出這一圈小山的特別可愛。,面上含笑；一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠；,從人們的感受寫，不僅描繪笑容，更突出心理活動。,第三節(jié),最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見

12、一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!,文章按怎樣的順序描寫雪后的山景？,按照空間順序，從山上、山尖至山坡、山腰，有層次地寫出秀美的山景。,薄雪覆蓋下的山,薄雪覆蓋的小山，有什么特點，妙在哪里？,特點：秀氣， 作者按空間順序描繪，寫出了小山妙在雪的光、色、態(tài)上。,“白花” 、“看護婦”比喻雪光，“帶水紋的花衣”比喻雪色，“山的肌膚”“鑲銀邊”比喻雪態(tài)，“露出粉色“害羞”擬人手法寫出雪態(tài)。從上到下，如工筆畫，描寫出薄雪覆蓋下的小山特別的嬌柔秀氣。（“頂、鑲、穿、露”動詞準確生動。）,

13、“最妙的是下點小雪呀”雪后山景“妙”在何處?,“山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花”,松的翠與雪的白相映生色；,如洗的藍天與似銀的雪相映生輝；,白雪與暗黃的草色，組成彩色的美景。,“山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊”，,“一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣”，,1.妙在雪光、雪色,“這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚” “那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色”,以動寫靜，寫出動人的形態(tài)；,把薄雪比喻成害羞的少女，寫出雪的情態(tài)。,2.妙在雪態(tài),第四節(jié),古老的濟南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫

14、，也許是唐代的名手畫的吧。,城外的遠山。,用城內(nèi)的“狹窄”映襯城外的“寬敞”，用兩個“臥”字，傳神、形象地照應了上文“暖和安適地睡著”用“唐代名手畫的小水墨畫”比喻城外的遠山。三筆兩筆就勾畫了濟南冬天城外遠山的特點。,城外的遠山,你能概括城外遠山的特點嗎 ？,素淡、雅致-------水墨畫,第五、六節(jié),那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶

15、里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。 這就是冬天的濟南。,濟南冬天的水,1.水的綠：,2.水的清、亮：,作者描寫綠萍的綠、水藻的綠、水面柳影的綠，襯托出水綠。由水的綠聯(lián)想到綠的精神，聯(lián)想到春意盎然的生機。,作者描寫澄清的河水，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。,“水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了?！?“就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!”,用擬人突出水的綠的特征。,“整個的是塊空靈的藍水晶”,用比喻突出水的清亮的特征。,濟南的冬天,,一濟南的天氣,二冬天的濟南,,,異地之冬,北平 倫敦 熱帶,多風

16、 多霧 日光毒,（奇跡） （怪事） （害怕）,濟南的冬天,無風聲 無霧 溫晴,,對比,喜愛,“寶地”,山,陽光朗照下的山,暖和、舒適、,薄雪覆蓋下的山,嬌美、秀氣,城外的遠山,素淡、雅致,水,綠溫暖多情,清 、亮藍水晶,,,溫晴,,總結(jié),不可以。因為“濟南的冬天”表明所寫的是濟南這一特定地域的冬天；“冬天的濟南”目的在于贊美“冬天”這個特定時令的濟南。意為：這溫暖如春、秀麗如畫、天明水凈的藍水晶 的世界就是冬天的濟南呀！,標題可否換為“冬天的濟南”?,1、濟南的冬天的作者是，原名，字。 2、濟南冬天的總特點是，作者通過濟南和、、的對比得出這個結(jié)論。 3、作者在描寫濟南的冬天時描繪了 幅畫面，它們分別是、、 和。,鞏固復習：,老舍,舒慶春,舍予,溫晴,北平,倫敦,熱帶,陽光照耀的小山,薄雪覆蓋的小山,城外遠山,澄清碧綠的水,