2014屆高考生物一輪復習 課時作業(yè)28 通過激素的調節(jié)　神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的關系（含解析）新人教版

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1、課時作業(yè)28　通過激素的調節(jié)　神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的關系 時間：45分鐘　　滿分：100分 一、選擇題(每小題5分，共60分) 1．為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設計實驗方案時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序，正確的是(　　) A．先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液 B．先注射胰島素溶液，再注射胰島素溶液 C．先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水 D．先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液 解析：考查了對實驗的分析設計能力。該實驗是驗證性實驗，目的是“驗證胰島素具有降低血糖的作用”，實驗對象是“小鼠”，觀察指標是“小鼠活動

2、狀況”，注射胰島素溶液后，血糖含量下降，小鼠組織細胞特別是腦組織細胞因血糖供應減少，導致能量供應不足而發(fā)生功能障礙，從而出現(xiàn)低血糖癥狀。注射葡萄糖后，低血糖癥狀消失，通過自身對比說明胰島素具有降低血糖的作用。 答案：A 2．現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素五種激素。a、b、c、d、e分別代表其中的一種。下圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外，其余直線相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用。下列說法錯誤的是(　　) A．a(chǎn)、d、e三種激素均能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應 B．b、c兩種激素在體溫調節(jié)方面具有協(xié)同作用 C．d最主要的作用部位是肝臟 D．分泌d的

3、細胞和分泌e的細胞中的核酸完全相同 解析：由于五種激素中僅胰高血糖素和胰島素表現(xiàn)為拮抗作用，故它們分別屬于d、e中的一種；又由于d、c兩種激素為協(xié)同作用，而胰高血糖素與腎上腺素在調節(jié)血糖方面表現(xiàn)為協(xié)同作用，故可推測e是胰島素，d是胰高血糖素，c是腎上腺素。腎上腺素與甲狀腺激素(b)在調節(jié)體溫方面表現(xiàn)為協(xié)同作用；甲狀腺激素與生長激素(a)在促進生長發(fā)育方面表現(xiàn)為協(xié)同作用。分泌d的胰島A細胞和分泌e的胰島B細胞中的DNA相同，但RNA不完全相同。 答案：D 3．下列有關人體內環(huán)境的說法正確的是(　　) A．人在炎熱環(huán)境里的散熱量比寒冷時多 B．下丘腦具有滲透壓感受器的功能，同時能合成、分

4、泌并釋放抗利尿激素 C．下丘腦可參與血糖平衡的調節(jié) D．血漿中的緩沖物質可調節(jié)pH，使血漿的pH穩(wěn)定在一個定值上 解析：寒冷環(huán)境，人體熱量易散失，為維持體溫所以機體才通過各種途徑在一定程度上減小散熱；抗利尿激素由垂體后葉釋放；pH應該在一定范圍內波動。 答案：C 4．糖尿病患者有“三多”，其中之一是“尿多”。下列對其成因的解釋，正確的是(　　) A．糖尿病患者的腎臟病變，導致產(chǎn)生的尿量增多 B．糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖，增加了尿液的滲透壓，從而使腎小管對水分的重吸收減少，導致尿量增多 C．糖尿病患者由于血糖濃度高，導致口渴，水喝得多了，尿就多了 D．糖尿病患者的胰島發(fā)生病

5、變，胰島素分泌減少，胰島素具有促進腎臟對水分的重吸收、減少尿量的作用 解析：正常人腎臟的腎小管和集合管應全部吸收原尿中的葡萄糖和大部分的水。逐項分析如下：A項糖尿病患者并不一定發(fā)生腎臟病變；B項糖尿病病人原尿中葡萄糖過多，腎小管不能對其重吸收，使腎小管內液體滲透壓升高，影響了腎小管對水的重吸收導致尿多；C項糖尿病病人排出了大量水，引起口渴現(xiàn)象，因果關系顛倒；D項胰島素沒有促進腎臟對水分重吸收的作用。 答案：B 5．動物學家為了確定下丘腦在體溫調節(jié)中的作用，做了如下實驗：刺激下丘腦的前部，發(fā)現(xiàn)實驗動物有出汗現(xiàn)象，而刺激下丘腦后部，實驗動物則出現(xiàn)寒戰(zhàn)現(xiàn)象。據(jù)此科學家得出下丘腦在體溫調節(jié)中的作

6、用。下列敘述正確的是(　　) A．下丘腦前部是散熱中樞所在地，下丘腦后部是產(chǎn)熱中樞所在地 B．下丘腦前部是產(chǎn)熱中樞所在地，下丘腦后部是散熱中樞所在地 C．下丘腦是調節(jié)體溫相對穩(wěn)定的惟一中樞 D．下丘腦和大腦皮層共同調節(jié)人體體溫 解析：由實驗現(xiàn)象可知，刺激下丘腦前部會引起出汗，這與散熱有關，而刺激下丘腦后部會引起寒戰(zhàn)，這與產(chǎn)熱有關。 答案：A 6.下圖表示人體內的細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程，相關敘述正確的是(　　) A．細胞代謝產(chǎn)物都通過途徑②排出體外 B．甲中所有的成分都通過途徑①補充 C．當甲中乳酸增多時，主要通過緩沖物質調節(jié)，④過程一定加強 D．當甲滲透

7、壓升高時，抗利尿激素分泌增加，③過程一定加強 解析：細胞代謝產(chǎn)物通過泌尿系統(tǒng)、皮膚、呼吸系統(tǒng)排出體外。甲是內環(huán)境，其成分中的氧氣、激素不是來自消化系統(tǒng)。乳酸增多時，主要通過血漿中的緩沖物質調節(jié)，④過程不會加強。細胞外液滲透壓升高時，抗利尿激素分泌增加，③(重吸收水)過程會加強。 答案：D 7.下圖表示正常哺乳動物體內多種分泌細胞及它們分泌的激素之間的關系。以下對該圖中相關內容的敘述，正確的是(　　) A．圖中激素A和B分別是促甲狀腺激素和甲狀腺激素 B．圖中激素C在血液中的含量能起到反饋調節(jié)的作用 C．手術摘除成年小白鼠分泌圖中激素C的腺體，一段時間后，該小白鼠表現(xiàn)為細胞氧化分

8、解代謝增強 D．圖中激素C作用的靶細胞是肝臟和骨骼肌 解析：圖中激素A為促甲狀腺激素釋放激素，激素B為促甲狀腺激素，激素C為甲狀腺激素。當血液中甲狀腺激素的含量過高時，會反饋抑制下丘腦和垂體的分泌活動，使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌量減少，從而調節(jié)血液中甲狀腺激素的含量。手術摘除甲狀腺后，血液中甲狀腺激素濃度降低，細胞氧化分解代謝減弱。甲狀腺激素的靶細胞幾乎為全身所有的細胞。 答案：B 8．(2013·黑龍江四校一模聯(lián)考)關于正常人體生命活動調節(jié)的敘述，正確的是(　　) A．體溫調節(jié)和水鹽平衡的調節(jié)，都與下丘腦有關 B．當人體缺水時，血漿的滲透壓會降低，從而產(chǎn)生渴覺

9、C．寒冷時，體內甲狀腺激素分泌增加，促甲狀腺激素也隨之增加 D．血糖低于正常值時，肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖入血 解析：體溫調節(jié)和水鹽平衡的調節(jié)中樞在下丘腦。當人體缺水時，血漿的滲透壓升高，從而產(chǎn)生渴覺。寒冷時，體內甲狀腺激素分泌增加，由于反饋調節(jié)，促甲狀腺激素隨之分泌減少。血糖低于正常值時，肝糖原可以分解成葡萄糖進入血液，肌糖原不能分解為血糖。 答案：A 9．(2013·山東濱州一模)下圖中①②③分別代表某種激素。有關恒溫動物體溫調節(jié)的敘述不正確的是(　　) A．在寒冷的環(huán)境中，③的分泌增加 B．動物迅速奔跑時產(chǎn)熱增加，體溫就維持在較正常值高的水平 C．寒冷環(huán)境下動物通

10、過神經(jīng)—體液調節(jié)實現(xiàn)體溫恒定 D．給動物注射③，反饋調節(jié)使①和②的分泌量減少 解析：①表示促甲狀腺激素釋放激素，②表示促甲狀腺激素，③表示甲狀腺激素。在寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌量增加，使新陳代謝加快，產(chǎn)生更多的熱量，維持體溫的相對恒定，彌補熱量的散失；動物在迅速奔跑時，新陳代謝加快，產(chǎn)熱量增加，同時出汗導致散熱量也增加，產(chǎn)熱量與散熱量仍然保持動態(tài)平衡，體溫維持在正常水平；體溫調節(jié)的方式是神經(jīng)—體液調節(jié)，調節(jié)的中樞位于下丘腦，調節(jié)的激素是甲狀腺激素和腎上腺素；如果血液中甲狀腺激素含量過高，便會抑制下丘腦和垂體的活動，使其分泌的激素含量減少。 答案：B 10．(2013·浙江調研)下圖中

11、X、Y、Z分別代表人體的三種內分泌腺，甲、乙、丙分別表示它們分泌的激素，箭頭表示它們之間的關系。下列有關敘述正確的是(　　) A．若切除Y，則Z的重量不變 B. X和Y之間僅通過體液調節(jié)相聯(lián)系 C．甲對Y、乙對Z、丙對X和Y都起促進作用 D．若Z代表甲狀腺，則幼年時乙和丙過少會導致身材矮小 解析：題圖表示激素分泌的分級調節(jié)，則腺體X可以為下丘腦，Y可以為垂體，Z可以為甲狀腺等腺體。若切除Y，則促激素分泌減少，從而影響Z發(fā)育，會使其重量改變，故A錯誤；X和Y之間不僅可以通過體液調節(jié)相聯(lián)系，還可以通過神經(jīng)調節(jié)相聯(lián)系，故B錯誤；甲對Y、乙對Z起促進作用，丙分泌過多時對X和Y起抑制作用，

12、故C錯誤；若Z代表甲狀腺，則幼年時乙(促甲狀腺激素)和丙(甲狀腺激素)過少會導致身材矮小，因為促甲狀腺激素能促進Z分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素能促進幼小動物的發(fā)育，故D正確。 答案：D 11．(2013·河南三市調研)如圖所示為機體內生命活動調節(jié)的途徑，下列說法錯誤的是(　　) A．該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調控內分泌系統(tǒng)的活動 B．感受器→①→下丘腦→⑦→內分泌腺構成一個完整的反射弧 C．①過程既有電信號的傳導又可能有化學信號的傳遞 D．如果內分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的增加 解析：下丘腦是內分泌系統(tǒng)活動的調節(jié)樞紐，受最高級中樞大腦皮層的調控；一個完整的反射弧由感受

13、器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器構成；興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導，在神經(jīng)元之間會有電信號→化學信號→電信號的轉換；如果內分泌腺是甲狀腺，則⑥是甲狀腺激素，⑥含量增加到一定程度時，會通過反饋調節(jié)來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，故⑥的增加可引起③和④的減少。 答案：D 12．(2013·濟南練習)選擇30只生理狀況大致相同的健康成年小白鼠，測定小白鼠單位時間耗氧量的平均值，以代表小白鼠的物質代謝強度，將其隨機分為甲、乙兩組，做如下處理： 組別 實驗處理方法 實驗結果 甲 切除小白鼠體內的甲狀腺 切除10天后，測得其物質代謝強度大大下降 乙 切除小白鼠體內的甲狀腺

14、；5天后，連續(xù)給小白鼠注射一定量溶于某種溶劑中的甲狀腺激素 切除10天后，測得其物質代謝強度沒有下降 由此可以推測：甲狀腺激素能提高小白鼠的物質代謝能力。 為了證明這一推論，要增加下列哪項作為對照實驗(　　) A．切除甲狀腺，注射生理鹽水 B．既不切除甲狀腺，又不注射甲狀腺激素 C．從切除甲狀腺后的第6天開始，注射用于該實驗的某溶劑 D．從切除甲狀腺后的第6天開始，注射溶于另一種溶劑中的甲狀腺激素 解析：要使實驗結果更嚴謹、更有說服力，就應嚴格遵循單一變量原則。乙組注射的是甲狀腺激素＋某溶劑，為了排除無關變量對實驗的干擾，應再增加一組對照組，即切除小白鼠體內的甲狀腺，5天后，開

15、始注射等量的某溶劑。 答案：C 二、非選擇題(共40分) 13．(10分)春天日照逐漸延長時，鳥類大多進入繁殖季節(jié)。調節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如下： 請回答： (1)鳥類的繁殖活動是通過機體的____________和____________兩種調節(jié)方式完成的。機體中既能傳導興奮，又能分泌激素的細胞位于________(下丘腦、垂體、性腺)。 (2)上面圖解中的A、B、C分別代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質，則它們分別是____________、____________和____________。C進入血液后，通過____________作用來調節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌。

16、 (3)據(jù)圖判斷，若要驗證B的生理作用，______(能、不能)用去除性腺的鳥作為實驗動物，其原因是_________________________ ___________________________________。 解析：本題的圖解中：光→感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦(分泌促性腺激素釋放激素)，屬于神經(jīng)調節(jié)；下丘腦→A→垂體→B→性腺→C屬于體液調節(jié)(或激素調節(jié))，同時從圖中還可以看出下丘腦既能傳導興奮，又能分泌激素。性腺能分泌性激素，是在B(促性腺激素)的作用下來完成的，如果去除性腺就失去了促性腺激素作用的器官，就無法驗證該激素的生理作用。 答案：(1)神經(jīng)調節(jié)　體液調節(jié)　下丘腦

17、 (2)促性腺激素釋放激素　促性腺激素　性激素　反饋 (3)不能　鳥去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，無法驗證該激素的生理作用 14．(15分)下丘腦在人體生理調節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內某種結構或細胞，A、B、C為調節(jié)物質)： (1)圖中下丘腦參與的生理調節(jié)方式有____________________________，當人體處于寒冷環(huán)境中，圖中物質______________(填字母)在血液中的含量明顯升高。 (2)當正常人處于饑餓狀態(tài)時，圖示中________(填字母)增多，在機體內通過促進_____________________

18、_過程，以維持機體的血糖平衡。如果圖中________部位受損，會使人患糖尿病。 (3)當人體受到寒冷刺激時，興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細胞傳到下丘腦的神經(jīng)細胞，而不能反向的原因是______________________________。 (4)血液中物質A的含量過高時，抑制下丘腦和甲的分泌活動，該調節(jié)方式稱為________________。 (5)在受到寒冷刺激時，甲分泌的激素只能作用于特定的細胞，而A激素可作為多數(shù)細胞的信號，這與細胞膜上具有特定的________物質有關。 (6)下丘腦除參與圖示調節(jié)過程外，還能分泌________，由甲釋放到血液中，調節(jié)人體內水的平衡。 解

19、析：圖示中，甲為垂體，乙為垂體作用的某腺體，丙為胰島B細胞，B為胰島素，丁為胰島A細胞，C為胰高血糖素。下丘腦一方面通過神經(jīng)傳導，支配其他器官的活動，另一方面能分泌促激素釋放激素、抗利尿激素等參與人體生命活動的調節(jié)。 答案：(1)神經(jīng)、體液調節(jié)　A (2)C　肝糖原分解、非糖物質轉化為葡萄糖　丙 (3)遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜 (4)負反饋調節(jié)　(5)糖蛋白(受體)　(6)抗利尿激素 探究點　表格數(shù)據(jù)信息的獲取 ——環(huán)境激素對小鼠產(chǎn)生精子的影響 15．(15分)環(huán)境激素是指由于人類的生產(chǎn)和生活活動而排放到周圍環(huán)境中的某些化學物質。為研究環(huán)境激素H對小鼠產(chǎn)生精子數(shù)的影響

20、，用玉米油和環(huán)境激素H分別處理對照組和實驗組雄性小鼠(每千克體重注射12.5 mL，每天1次，連續(xù)21天，n＝20)。實驗結束后，對每只小鼠產(chǎn)生的精子計數(shù)。實驗內容及結果見下表。 對照組 實驗組 1 2 注射物 玉米油 H(濃度100 mg/L) H(濃度200 mg/L) 精子數(shù)均值(×107個) 7.13 5.09 4.35 請分析并回答： (1)表中數(shù)據(jù)顯示，環(huán)境激素H濃度增高，小鼠生成精子數(shù)________。 (2)小鼠腦中的________調節(jié)________釋放的相關激素能刺激睪丸分泌雄激素和少量雌激素，并生成精子。精子是由睪丸中________細

21、胞(2n)經(jīng)________發(fā)育來的。 (3)正常雄鼠體內性激素濃度偏高會抑制腦中相關激素的釋放，該調節(jié)方式稱為________。 (4)有的環(huán)境激素可造成精子染色體缺失，這是精子DNA分子發(fā)生________和DNA片段________所致。 (5)環(huán)境激素可沿著________傳遞進入人體，被________接受后干擾精子生成，從而使人的生育能力降低。 命題人透析： (1)解答表格題的技巧 ①表格信息的獲?。翰扇Ρ然蚍纸M對比法，認真分析表格數(shù)據(jù)，一定要進行縱橫比較，找出數(shù)據(jù)、現(xiàn)象的變化規(guī)律；環(huán)境激素H濃度為100 mg/L時，精子數(shù)均值為5.09×107個，環(huán)境激素H濃度為2

22、00 mg/L時，精子數(shù)均值為4.35×107個，所以環(huán)境激素H濃度增高，小鼠生成精子數(shù)減少。 ②分析數(shù)據(jù)獲得結論的方法：注意分析數(shù)據(jù)中的最小值、最大值并找出原因；并能完成表格數(shù)據(jù)與曲線之間的轉換。 (2)環(huán)境激素影響人體精子形成的原因分析 環(huán)境激素是指外因性干擾生物體內分泌的化學物質，若存在于食物中可沿著食物鏈進入人體，與激素的受體結合，干擾人體精子生成。 答案：(1)減少　(2)下丘腦　垂體　精原　減數(shù)分裂 (3)負反饋　(4)斷裂　丟失 (5)食物鏈　靶細胞 閱卷人點評：(與15題中問題序號對應) 一、得分要點 (1)填寫“減少”或“降低”均可得分。 (2)答案均唯一。 (3)答“負反饋”或“負反饋調節(jié)”或“反饋調節(jié)”均可。 (5)第1空必須填“食物鏈”，第2空填寫“靶細胞”或“靶器官”均可。 二、失分案例 (2)第1、2空往往因對“激素分泌的分級調節(jié)”相關知識不熟而導致錯答為“垂體　性腺”。 (4)第1空往往因思維定勢而錯答為“突變”。