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1、14 唐詩(shī)五首
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練
1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）
A.浣女（huàn） 惘然（máng） 繁霜鬢（bìn）
B.濁酒（zhú） 潦倒（liáo） 渚清沙白（zhǔ）
C.淮水（huái） 滄海（cāng） 山居秋暝（míng）
D.寂寞（ｊì） 錦瑟（sè） 松間照（shōng）
2.對(duì)下列詩(shī)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.竹喧歸浣女 浣：洗（衣）
黃沙百戰(zhàn)穿金甲 穿：穿上
B.渚清沙白鳥(niǎo)飛回 回：盤(pán)旋
山圍故國(guó)周遭在 國(guó)：都城
C.蓮動(dòng)下漁舟
2、下：順流而下
艱難苦恨繁霜鬢 繁：增多
D.錦瑟無(wú)端五十弦 無(wú)端：沒(méi)有來(lái)由
百年多病獨(dú)登臺(tái) 百年：一生
3.下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（ ）
A.清泉 秋瞑 淮河 望帝春心
B.漁舟 遙望 潮濕 藍(lán)田日暖
C.樓蘭 寂寞 空城 杜鵑啼血
D.艱難 蓮藕 盤(pán)旋 芳草萋萋
4.根據(jù)提示，填寫(xiě)詩(shī)句。
（1）空山新雨后， 。
（2）無(wú)邊落木蕭蕭下， 。
（3） ，清泉石上流。
（4）
3、 ，夜深還過(guò)女墻來(lái)。
（5）隨意春芳歇， 。（6）滄海月明珠有淚， 。
二、課內(nèi)閱讀
閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。
錦 瑟
李商隱
錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。
莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。
滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。
此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
5.這首詩(shī)的主題是什么？
4、
6.分析《錦瑟》第二聯(lián)所用典故。
5、
7.詩(shī)歌中的意象哪些？它們有什么寓意？
三、課外拓展
閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
落 花
李商隱
高閣客竟去，小園花亂飛。
參差連曲陌，迢遞送斜暉。
腸斷未忍掃，眼穿仍欲稀。
6、芳心向春盡，所得是沾衣。
8.這首詩(shī)寫(xiě)的是什么季節(jié)？
9. 有人說(shuō)詩(shī)中“腸斷”一詞傳神，試作簡(jiǎn)要賞析。
7、
閱讀下面的兩首詩(shī)，完成問(wèn)題。
馬 嵬
袁 枚
莫唱當(dāng)年《長(zhǎng)恨歌》，人間亦自有銀河。
石壕村里夫妻別，淚比長(zhǎng)生殿上多。
馬 嵬（其二）
李商隱
海外徒聞更九州，他生未卜此生休。
空聞虎旅傳宵柝，無(wú)復(fù)雞人報(bào)曉籌。
此日六軍同駐馬，當(dāng)年七夕笑牽牛。
如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁？
10.對(duì)這兩首詩(shī)選材立意的分析不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．兩詩(shī)均取材于唐玄宗與楊玉環(huán)之事。
B．兩詩(shī)立意相同，都是歸罪于楊貴妃。即“女人禍水”之意。
C．在立意上，袁詩(shī)認(rèn)為唐、楊生離死別，并不值得特別同情。
D．
8、在立意上，李詩(shī)別出新意，把諷刺矛頭直接指向了唐玄宗。
11.對(duì)這兩首詩(shī)的形式和寫(xiě)法，判斷正確的一項(xiàng)是（ ）
A．這兩首詩(shī)都屬格律詩(shī)。
B．袁詩(shī)屬古體詩(shī)，李詩(shī)屬近體詩(shī)。
C．兩詩(shī)都化用了白居易《長(zhǎng)恨歌》中“七月七日長(zhǎng)生殿，夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)”詩(shī)句，用意也是相同的。
D．除用典外，李詩(shī)運(yùn)用了對(duì)比修辭格，袁詩(shī)運(yùn)用了比喻修辭格。
四、語(yǔ)言運(yùn)用
12.仿照下面示例，另寫(xiě)兩個(gè)表現(xiàn)大自然“和諧之美”
的句子。
示例：清溪不惱魚(yú)兒的嬉鬧，因?yàn)樗斫怍~(yú)兒擁抱藍(lán)天的夢(mèng)想。
（1）
9、
（2）
答案與解析
1.C（A項(xiàng)，惘wǎng；B項(xiàng)，濁zhuó；D項(xiàng)，松sōng。）
2.A（穿：磨穿。）
3.A(“瞑”改為“暝”。)
4.（1）天氣晚來(lái)秋 （2）不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái) （3）明月松間照 （4）淮水東邊舊時(shí)月 （5）王孫自可留 （6）藍(lán)田日暖玉生煙
5.這首《錦瑟》，
10、是李商隱的代表作，愛(ài)詩(shī)的無(wú)不樂(lè)道喜吟，堪稱最享盛名；然而它又是最不易理解的一篇難詩(shī)。自宋元以來(lái)，人們對(duì)其主題揣測(cè)紛紛，莫衷一是。一種說(shuō)法是這首詩(shī)與瑟事無(wú)關(guān)，實(shí)是一篇借瑟以隱題的“無(wú)題”之作。另一種說(shuō)法，它確實(shí)不同于一般的詠物詩(shī)，可也并非只是單純“截取首二字”以發(fā)端比興而與字面毫無(wú)交涉的無(wú)題詩(shī)。它所寫(xiě)的情事分明是與瑟相關(guān)的。
6.上句用《莊子》的一則寓言典故，說(shuō)的是莊周夢(mèng)見(jiàn)
自己身化為蝶，栩栩然而飛，覺(jué)得自己真是蝴蝶了；
不久夢(mèng)醒，又覺(jué)得自己還是莊周。這里以莊周夢(mèng)蝶
的典故表現(xiàn)人生的迷惘和社會(huì)的虛幻。下句用了
“望帝啼鵑”的典故，傳說(shuō)周朝末年蜀地君主名叫
杜宇，后來(lái)禪讓退隱，不幸國(guó)亡
11、身死，死后魂化為
鳥(niǎo)，暮春而鳴，至于口中流血，其聲哀怨凄悲，動(dòng)
人肺腑，名為杜鵑。這句化用典故，表明作者的傷時(shí)之感、身世之痛，都只有通過(guò)哀思纏綿的詩(shī)歌抒寫(xiě)出來(lái)。
7.基本意象：錦瑟、華年、莊生、望帝、曉夢(mèng)、蝴蝶、春心、杜鵑、滄海、明月、珠淚、藍(lán)田、暖日、玉煙。
寓意略。
8.本詩(shī)寫(xiě)的是暮春時(shí)節(jié)。
9.風(fēng)送落花，漫天飛舞，落到田間小路，落到斜陽(yáng)將沉的地方。詩(shī)人感慨身世，欲展才華，奈何無(wú)門，但流年易逝。詩(shī)人念此，難怪傷感斷腸了。10.B(兩詩(shī)立意并不相同。)
11.B(袁詩(shī)為七絕，也屬于近體詩(shī)。)
12.（1）繁花不恨蝶兒的糾纏，因?yàn)樗斫獾麅簱]灑絢爛的渴望。
（2）修竹不怨風(fēng)兒的襲擾，因?yàn)樗斫怙L(fēng)兒追求自由的心愿。（本題考查句式仿寫(xiě)能力。首先，要分析示例的特點(diǎn)。例句用了擬人的修辭手法，且前后分句間是因果關(guān)系。仿寫(xiě)句子必須要符合這個(gè)句式特點(diǎn)。從內(nèi)容上看，題目對(duì)仿寫(xiě)的內(nèi)容有限制，即要“表現(xiàn)大自然‘和諧之美’”。）
2014屆高中語(yǔ)文 第四單元 唐詩(shī)五首 粵教版必修3
