2014屆高考生物一輪限時規(guī)范訓(xùn)練 1-2 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)（含解析）新人教版必修3

《2014屆高考生物一輪限時規(guī)范訓(xùn)練 1-2 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)（含解析）新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2014屆高考生物一輪限時規(guī)范訓(xùn)練 1-2 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)（含解析）新人教版必修3（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2講　通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) (時間：45分鐘) A級　基礎(chǔ)演練 1．(2013·金麗衢十二校聯(lián)考)下列關(guān)于反射弧的敘述，正確的是 (　　)。 A．刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng) B．反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機(jī)體同一組織或器官 C．刺激傳出神經(jīng)引起效應(yīng)器的反應(yīng)可稱之為反射 D．反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓 解析　反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，刺激同一反射弧的不同部位，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)；效應(yīng)器是指傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體，感受器是動物體表、體腔或組織內(nèi)能接受內(nèi)、外環(huán)境刺激，并將之轉(zhuǎn)換成神經(jīng)沖動的結(jié)

2、構(gòu)，二者一般不屬于同一組織或器官；反射要滿足反射弧完整和刺激達(dá)到一定的值兩個條件；反射弧中的神經(jīng)中樞位于腦和脊髓。 答案　A 2．(2012·廣東六校聯(lián)考)現(xiàn)象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一個很燙的物品而將手縮回；現(xiàn)象Ⅱ：小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回。兩個現(xiàn)象中的縮手反應(yīng)比較見下表，正確的是(多選) (　　)。 選項 比較項目 現(xiàn)象Ⅰ 現(xiàn)象Ⅱ A 反射弧的完整性 不完整 完整 B 是否需要大腦皮層參與 可以不要 一定需要 C 參與反射的神經(jīng)元數(shù)量 少 多 D 縮手相關(guān)肌細(xì)胞數(shù)量 多 少 解析　現(xiàn)象Ⅰ屬于非條件反射，現(xiàn)象Ⅱ?qū)儆跅l件反射，二者

3、均有完整的反射??；現(xiàn)象Ⅱ需要大腦皮層的參與，且參與反射的神經(jīng)元數(shù)量較多，因是同一效應(yīng)，故參與的肌細(xì)胞數(shù)相同。 答案　BC 3．(2013·遼寧大連雙基測試，8)在如圖所示結(jié)構(gòu)中，興奮傳導(dǎo)(傳遞)的方向不能是 (　　)。 A．①→② B．③→④ C．②→① D．④→③ 解析　興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo)，即興奮傳導(dǎo)方向可以是①→②，也可以是②→①；興奮在突觸中傳遞，只能從突觸前膜到突觸后膜，即興奮傳遞方向只能是③→④，但不能是④→③。 答案　D 4．(2012·洛陽統(tǒng)考)興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞時，以下生理活動不會發(fā)生的是 (　　)。 A．生物膜的融合和轉(zhuǎn)化 B

4、．鈉、鉀離子的跨膜運輸 C．ATP的合成和分解 D．信號分子與突觸前膜上受體的識別和結(jié)合 解析　神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡中，當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)釋放進(jìn)入突觸間隙時，會發(fā)生突觸小泡與突觸前膜融合，此時突觸小泡膜轉(zhuǎn)化成突觸前膜的一部分，該過程消耗ATP，而ATP每時每刻都在合成；神經(jīng)遞質(zhì)識別和結(jié)合的受體位于突觸后膜。 答案　D 5．(2013·安徽六校聯(lián)考)如圖為某反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是 (　　)。 A．若在Ⅱ處給予足夠強的有效刺激，則在a處可檢測到電信號 B．在b處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換為：電信號→化學(xué)信號→電信號C．在b處突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后會被酶分解 D

5、．在Ⅱ處施加有效刺激引起的屈肌收縮不屬于非條件反射 解析　由圖中神經(jīng)節(jié)可以判斷，Ⅱ位于傳出神經(jīng)上，a位于傳入神經(jīng)上，傳出神經(jīng)受到刺激產(chǎn)生的興奮不能傳到傳入神經(jīng)，所以刺激Ⅱ處，a處檢測不到電信號，故A錯誤；圖中b處為突觸結(jié)構(gòu)，興奮在突觸處傳遞時，信號轉(zhuǎn)換為電信號→化學(xué)信號→電信號，故B正確；神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上，其發(fā)揮作用后立即被酶降解，故C正確；反射活動需要有完整的反射弧參與，在Ⅱ處施加有效刺激雖然能引起屈肌收縮，但由于沒有經(jīng)過完整的反射弧，所以不屬于反射，故D正確。 答案　A 6．(2013·遼寧六校聯(lián)考)下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的說法錯誤的是 (　　)。 A．

6、下丘腦中含有體溫調(diào)節(jié)中樞 B．大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動的最高級中樞 C．腦干中有許多維持生命的必要中樞，如水鹽平衡中樞 D．小腦有維持身體平衡的作用 解析　水鹽平衡中樞位于下丘腦，腦干中主要分布有呼吸中樞和心血管運動中樞等。 答案　C 7．(2013·銀川?？?下列有關(guān)人腦功能的說法錯誤的是 (　　)。 A．語言功能是人腦特有的高級功能 B．大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字 C．腦中高級中樞可對脊髓中相應(yīng)低級中樞進(jìn)行調(diào)控 D．由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān) 解析　語言功能是人腦特有的高級功能。腦中的高級中樞對脊髓中相應(yīng)的低級中樞有調(diào)控作用。長期記憶的形成可能與新突

7、觸的建立有關(guān)。大腦皮層W區(qū)受損患者不能寫字，V區(qū)受損患者不能看懂文字。 答案　B 8．(2013·蘇錫常鎮(zhèn)四市一調(diào))如圖表示用電表測量膜內(nèi)外的電位差。當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時，細(xì)胞膜上Na＋通道打開，膜外Na＋順濃度梯度大量流入膜內(nèi)，此后Na＋通道很快就進(jìn)入失活狀態(tài)，同時K＋通道開放，膜內(nèi)K＋在濃度差和電位差的推動下向膜外擴(kuò)散。下列相關(guān)敘述中正確的是 (　　)。 A．神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下，電表不能測出電位差 B．受刺激后膜外Na＋大量流入膜內(nèi)，興奮部位膜兩側(cè)的電位是外正內(nèi)負(fù) C．神經(jīng)纖維受刺激時，興奮傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向相同 D．從神經(jīng)纖維受刺激到恢復(fù)靜息狀態(tài)，電表指針兩次

8、通過0電位 解析　靜息狀態(tài)下膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)。電表能夠測出電位差；受刺激后膜外Na＋大量流入膜內(nèi)．興奮部位膜兩側(cè)的電位是外負(fù)內(nèi)正；神經(jīng)纖維受到刺激時，興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)局部電流的方向相同；神經(jīng)纖維靜息時膜電位為內(nèi)負(fù)外正，受刺激后Na＋大量流入膜內(nèi)，此過程中電表指針通過0電位，恢復(fù)靜息狀態(tài)的過程中電表指針再次通過0電位。 答案　D 9．(2013·江南十校聯(lián)考，30)如圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題。 (1)圖1中代表效應(yīng)器的應(yīng)為標(biāo)號________，細(xì)胞接受刺激時，細(xì)胞膜對離子的通透性及膜內(nèi)電位發(fā)生了怎樣的變化：__________________

9、______________________________________________。 (2)圖2中的1表示________，該結(jié)構(gòu)可能由________(一種細(xì)胞器)形成，1中的物質(zhì)是________________________________________________________________。 (3)假如圖3中的Y來自圖1中的A，圖3中的X來自大腦皮層，當(dāng)針刺破手指的皮膚，感受器接受刺激后，導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，則Y釋放的物質(zhì)具有使突觸后膜產(chǎn)生________的作用，此反射屬于________反射。當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回是

10、因為大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應(yīng)，則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有________作用，這說明一個反射弧中的低級中樞要授受高級中樞的控制。 解析　(1)根據(jù)神經(jīng)節(jié)的位置或突觸A的結(jié)構(gòu)可以推斷①為感受器、②為傳入神經(jīng)、③為神經(jīng)中樞、④為傳出神經(jīng)、⑤為效應(yīng)器；靜息狀態(tài)下神經(jīng)細(xì)胞的膜外是正電位，膜內(nèi)為負(fù)電位。當(dāng)細(xì)胞接受刺激時，細(xì)胞膜對Na＋的通透性迅速增加，Na＋通過細(xì)胞膜快速內(nèi)流，此時膜外變?yōu)樨?fù)電位，膜內(nèi)變?yōu)檎娢弧?2)圖2為突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，1應(yīng)為突觸小泡，內(nèi)有神經(jīng)遞質(zhì)，該結(jié)構(gòu)可能是由高爾基體形成的。(3)圖3中的Y來自脊髓，X來自大腦皮層。當(dāng)針刺破手指的皮膚，感受器接受刺激產(chǎn)生興奮

11、并沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)，當(dāng)興奮到達(dá)Y后，引起突觸前膜釋放出神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)，最后引起肌肉收縮，此反射屬于先天性的非條件反射。取指血手指并未縮回是因為大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應(yīng)，此時X釋放的抑制性神經(jīng)遞質(zhì)對突觸后膜具有抑制作用，阻斷神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)，這正好說明一個反射弧中的低級中樞要接受高級中樞的控制。 答案　(1)⑤　對Na＋的通透性迅速增加，Na＋通過細(xì)胞膜快速內(nèi)流；由負(fù)電位變成正電位　(2)突觸小泡　高爾基體　神經(jīng)遞質(zhì)　(3)興奮　非條件　抑制 10．(2013·武漢2月調(diào)研)神經(jīng)中樞興奮都由刺激引起，當(dāng)刺激作用停止后，神經(jīng)中樞興奮并不立即消

12、失，有時會延續(xù)一段時間；但有時也會興奮后及時停止。這些都與中樞神經(jīng)元的連接方式有關(guān)。如圖為中樞神經(jīng)元之間的一種連接方式，圖中①②③表示神經(jīng)元。請據(jù)圖回答問題。 (1)神經(jīng)元的軸突末端多次分支后，每個小枝末端膨大的部分叫________。 (2)假設(shè)①②③均表示興奮性神經(jīng)元，在A處給一個適宜的刺激，興奮將沿著________條途徑傳到B處，其中耗時最長的一條是________(用圖中編號和字母表示)。由于興奮的這種傳遞方式，使B處接受興奮的時間會________________________________________________________________。 (3)假設(shè)①

13、②神經(jīng)元表示抑制性神經(jīng)元，③表示興奮性神經(jīng)元，在A處給一個適宜的刺激后，則B處興奮的變化是________________________________________________________________。 解析　(2)由圖可知，在A處給一個適宜的刺激，興奮將沿著4條途徑傳到B處：A→③→B，A→③→②→③→B，A→③→①→③→B，A→③→②→①→③→B。由于突觸延擱，其中耗時最長的一條是A→③→②→①→③→B。(3)使B處興奮的途徑只有A→③→B，當(dāng)在A處給予刺激后，則B處興奮時間明顯縮短。 答案　(1)突觸小體　(2)4　A→③→②→①→③→B　延長　(3)興奮及時停止(

14、或興奮時間縮短) B級　智能提升 11．(2012·山西四校聯(lián)考)人體細(xì)胞外Na＋濃度高于胞內(nèi)，而K＋濃度胞內(nèi)高于胞外。如圖表示神經(jīng)細(xì)胞興奮前后對Na＋和K＋的通透性情況。根據(jù)神經(jīng)細(xì)胞的生理特點，下列有關(guān)分析正確的是 (　　)。 A．載體a、c運輸相應(yīng)的離子時消耗ATP，載體b運輸相應(yīng)離子時不消耗ATP B．興奮時，Na＋內(nèi)流區(qū)域與鄰近區(qū)域由于帶電物質(zhì)分布差異形成局部電流，并沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo) C．靜息電位時膜主要對Na＋有通透性，造成Na＋外流，使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi)，維持靜息電位 D．動作電位時膜對K＋的通透性增加，K＋內(nèi)流，使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè) 解析　載

15、體a運輸離子的方式是逆濃度的主動運輸，需要能量；載體b和載體c是順濃度運輸離子，所以不需能量。靜息時，細(xì)胞膜主要對K＋有通透性，造成K＋外流，使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi)，這是大多數(shù)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因。受到刺激時，細(xì)胞膜對Na＋的通透性增加，Na＋內(nèi)流，使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè)。 答案　B 12．(2012·孝感統(tǒng)考)以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作為實驗材料，測定其受刺激后的電位變化過程。圖中箭頭表示電流方向，下列說法錯誤的是 (　　)。 A．在a點左側(cè)刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是4、2、4、3、4 B．在b點右側(cè)刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

16、 C．在a、b兩點中央刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是4、1、4 D．在a、b兩點中央偏左刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4解析　刺激a、b兩點中央偏左側(cè)，a點先興奮，膜外變?yōu)樨?fù)電位，而b點還處于靜息電位，即b點膜外為正電位，因此電流表先向左偏轉(zhuǎn)；當(dāng)興奮傳至a點左側(cè)，末到b點時，a、b點膜外均為正電位，此時電流表指針處于中間位置；當(dāng)興奮傳至b點時，a點為靜息電位，膜外為正電位，b點處于興奮狀態(tài)，膜外為負(fù)電位，因此電流表指針向右偏轉(zhuǎn)；當(dāng)興奮傳至b點右側(cè)，a、b兩點都為靜息電位，膜外為正電位。在a、b兩點中央刺激，a、b兩點同時處于興奮狀態(tài)即膜外同時為負(fù)電位，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)；當(dāng)a

17、、b兩點興奮后，又同時恢復(fù)為靜息電位，即膜外同時變?yōu)檎娢?，此時電流表指針處于中間位置。 答案　D 13．(2012·南通一調(diào))如圖為某低等海洋動物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述不正確的是 (　　)。 A．a(chǎn)處接受適宜的電刺激，b處能測定到電位變化 B．③釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用完成后即失去活性 C．圖中有三個神經(jīng)元，a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處 D．①能接受各種刺激，引起②的反應(yīng) 解析　神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后很快會被酶催化分解或被攝取回收而失去活性，B項說法正確。題圖中有三個神經(jīng)元，a處為神經(jīng)纖維，c處為突觸，神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)速率大于突觸處興奮的傳導(dǎo)速率，C項說法正確。

18、感受器不能接受各種刺激，如視覺感受器不能接受聲音的刺激，D項說法錯誤。 答案　D 14．與人體高級神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動是 (　　)。 A．上課時邊聽講邊記筆記 B．聽到老師提問后舉手 C．某位打瞌睡同學(xué)的大腿被同桌用牙簽刺了一下后猛的一抖 D．遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的姓名 解析　A、B、D是大腦皮層參與的條件反射，C是非條件反射，大腦皮層不參與。 答案　C 易錯點撥　對于條件反射和非條件反射概念分辨不清，導(dǎo)致錯選。 15．(2012·江西重點中學(xué)盟校聯(lián)考)如圖是從蛙體內(nèi)剝離出的某反射弧結(jié)構(gòu)的模式圖，其中甲表示神經(jīng)中樞，乙、丙未知。神經(jīng)元A、B上的1、2、3

19、、4為4個實驗位點。現(xiàn)欲探究神經(jīng)元A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng)，結(jié)合所給器材完成以下內(nèi)容。 材料　從蛙體內(nèi)剝離出的某反射弧(反射弧結(jié)構(gòu)未被破壞)。 供選擇儀器：剪刀，電刺激儀，微電流計。 (1)如果該反射弧的效應(yīng)器為運動神經(jīng)末梢及其連接的肌肉。探究神經(jīng)元A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng)的方法步驟(只在神經(jīng)元A上完成)： ①先用剪刀在神經(jīng)元A的________將其剪斷； ②再用電刺激儀刺激神經(jīng)元A上的實驗位點________， 若________，則神經(jīng)元A為傳入神經(jīng)，反之則為傳出神經(jīng)。 (2)如果在實驗過程中要保證神經(jīng)元A和神經(jīng)元B的完整性，探究神經(jīng)元A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng)的方法步驟(

20、每個實驗位點只能用一次)： ①將微電流計的兩個電極分別搭在實驗位點2和實驗位點3的神經(jīng)纖維膜外；②用電刺激儀刺激實驗位點________，若微電流計的指針偏轉(zhuǎn)________次，則神經(jīng)元A為傳出神經(jīng)；若微電流計的指針偏轉(zhuǎn)________次，則神經(jīng)元A為傳入神經(jīng)。該實驗結(jié)果表明興奮在神經(jīng)元間傳遞的特點為________，具有這種特點的原因是________________________________________。 解析　(1)欲探究神經(jīng)元A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng)(只在神經(jīng)元A上完成)，可利用興奮在反射弧中單向傳遞的特點。用剪刀在神經(jīng)元A的實驗位點1、2之間將其剪斷，再用電刺激儀刺

21、激神經(jīng)元A的位點1，若肌肉無收縮現(xiàn)象，則表明神經(jīng)元A為傳入神經(jīng)；若出現(xiàn)肌肉收縮，則表明神經(jīng)元A為傳出神經(jīng)，乙為效應(yīng)器(肌肉)。(2)若實驗過程中要保證神經(jīng)元A和神經(jīng)元B的完整性，探究神經(jīng)元A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng)，可將微電流計的兩個電極分別搭在實驗位點2和實驗位點3的神經(jīng)纖維膜外，通過觀察微電流計指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)進(jìn)行判斷。用電刺激儀刺激實驗位點1，若指針偏轉(zhuǎn)1次，表明興奮不能傳到位點3，則神經(jīng)元A為傳出神經(jīng)；若指針偏轉(zhuǎn)2次，表明興奮可傳到位點3，則神經(jīng)元A為傳入神經(jīng)；由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜上，故興奮在神經(jīng)元間是單向傳遞的。 答案　(1)①1、2之間　②1　無肌肉收縮現(xiàn)象 (2)②1　1　2　(答“4　2　1”也可)　單向傳遞　神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜上 特別提醒：教師配贈習(xí)題、課件、視頻、圖片、文檔等各種電子資源見《創(chuàng)新設(shè)計·高考總復(fù)習(xí)》光盤中內(nèi)容。