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幼兒園中班主題教案《老師老師我愛你》含反思
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活動(dòng)背景:
老師是影響一個(gè)人一生的人,在孩子成長(zhǎng)的道路上,老師的影響是巨大的,有時(shí)甚至起著決定的作用。人們贊譽(yù)老師是手執(zhí)金鑰匙的人,因?yàn)樗麄兛梢源蜷_孩子心靈中智慧的大門;人們稱頌老師是人類靈魂的工程師,因?yàn)樗麄兡軌虬押⒆拥纳袼艿酶呱信囵B(yǎng)孩子尊敬老師,在金色九月,秋風(fēng)送爽,在這個(gè)如詩似畫的季節(jié),迎來了最值得共慶的日子,為慶祝教師節(jié),開展了老師老師我愛你主題教育活動(dòng)。老師們根據(jù)這次的教師節(jié)契
2、機(jī),開展了這次活動(dòng),中班組的幼兒動(dòng)手能力有一定的基礎(chǔ),他們通過《我為老師做朵花》、《獻(xiàn)給老師的賀卡》等活動(dòng),感謝老師的辛勤付出;將關(guān)愛老師的活動(dòng)融入到各項(xiàng)活動(dòng)中,如通過音樂活動(dòng)《老師,老師我愛你》、社會(huì)《老師的工作》、《教師節(jié)》等,引導(dǎo)孩子在唱唱、跳跳、說說、做做中,加深了對(duì)教師節(jié)的認(rèn)識(shí),有效激發(fā)孩子尊敬老師的情感。幼兒在歡快而又輕松的氛圍中掌握了知識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、教幼兒用自然好聽的聲音有表情的唱歌,體驗(yàn)熱愛教師的情感,能表現(xiàn)出歌曲活潑,輕快的情緒。
2、通過活動(dòng)讓幼兒感受并表現(xiàn)三拍子(強(qiáng)弱弱)的節(jié)奏特點(diǎn)及頓音的唱法。
3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
4、在活動(dòng)中將幼
3、兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備繪圖紙、圖片。
2、歌曲磁帶、錄音機(jī)、鋼琴。
活動(dòng)過程
一、引出課題
通過談話9月10日教師節(jié)引出課題《老師,老師我愛你》(小朋友的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開老師,老師愛小朋友,小朋友也很喜歡老師)。
二、教師式范
運(yùn)用清唱的形式范唱歌曲,讓幼兒初步理解歌詞,感染愉快情緒,引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
三、記憶歌詞
通過歌詞朗誦與圖譜匹配以及身體動(dòng)作等形式幫助幼兒學(xué)習(xí)歌曲,記憶歌詞。
1、通過形象直觀性圖譜清唱歌曲。提問談話圖中有什么,春雨代表什么mdash;mdash;(老師),花兒mdash;mdas
4、h;小朋友
2、幼兒跟教師一同歌詞朗誦,并跟唱副歌部分。
3、運(yùn)用跟唱、輕聲唱、接唱、表演唱等多種形式形式鞏固幼兒歌曲的學(xué)習(xí)。
4、教師和幼兒完整的演唱歌曲中教師要逐步退出。[快思老師.教案網(wǎng)出處]
四、幼兒和教師一起探索歌曲的演唱風(fēng)格。
1、幼兒用三拍子的節(jié)奏形式表現(xiàn),抒發(fā)歌曲的情感。
2、認(rèn)識(shí)頓音和學(xué)習(xí)頓音的演唱特點(diǎn)。
五、師幼共同表演唱
教師與幼兒共同表演唱,感受歌曲活潑輕快的情緒。
活動(dòng)反思:
此次教師節(jié)主題活動(dòng),促使孩子在豐富多彩的活動(dòng)中,提高了各方面的能力,在孩子逐漸建立自我的過程中,發(fā)展自尊和自信,尊重幼兒人格和權(quán)力。進(jìn)一步融洽了師生間的關(guān)系。作為一個(gè)幼兒教師
5、,她所教育的對(duì)象是有生命力和思想感情的幼兒,而在進(jìn)入幼兒園后的全部生活內(nèi) 容都是在老師的護(hù)理和照料下進(jìn)行的。每天我們都做著幾乎同樣的工作,而我們的工作確是那麼的重要。使孩子經(jīng)常處于快樂的情緒之中,培育良好的心理素質(zhì)和發(fā)揮成長(zhǎng)的潛力。教師不僅要具備良好的心理素質(zhì)和慈母般的愛心,還應(yīng)當(dāng)善于與孩子溝通,才能受到幼兒的尊敬。 其實(shí),一件平常小事說著容易可做起來很難。從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,做孩子們心中的好朋友、好老師是我的幸福!
中班主題教案《老師老師我愛你》含反思這篇文章共3797字。
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