2015三年級數(shù)學(xué)下冊 第四單元評估檢測題（A卷） 蘇教版

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1、第四單元評估檢測題（A卷） （時間：60分鐘 總分：100分） 一、計算（共30分） 1.口算。(每題1分，共12分) 50＋37＝　　　　150÷30＝　　　　27×3＝　　　　 75÷5＝ 130－90＝　　　 560÷70＝　　　　31×30＝　　　 70×60＝ 7×110＝　　　　17×4＝　　　　 480÷80＝　　　　 51÷3＝ 2.計算下面各題。（每題3分，共18分） 14×8＋50　　　　　　　　　　　78÷3＋73 146－9×4　　　　　　　　　　　6×（325－295） （28＋62）×3　　　　　　　　　　48－18÷6 二、把下面每

2、組中的兩個算式合并成一個綜合算式（共8分） 1.16－9＝7,20×7＝140 綜合算式： 2.24＋26＝50,50÷5＝10 綜合算式： 三、下面的計算對嗎？把不對的改正過來（每題3分，共6分） 　48＋32×6　　　　　　　　　?。?80－120）÷3 ＝80×6　　　　　　　　　　　＝180－40 ＝480　　　　　　　　　　　?。?40 四、選擇正確答案的序號填在括號里（每題2分，共6分） 1.把200－180＝20,20×12＝240改寫成綜合算式是（　　）。 　A.200－180×12

3、　　　　B.（200－180）×12 2.下面算式中，（　　?。┑慕Y(jié)果大一些。 　A.1000－51÷17　　　　　　　B.1000－51×17 3. 280－14×5應(yīng)先算（　　　?。?。 　A.280－14　　　　　　　　　B.14×5 五、在下面的○里填上“＞”“＜”或“＝”（每題2分，共8分） 80×52÷4○80×（52÷4） 130－（83－17）○130－83－17 720÷（9×4）○720÷9×4 36×5＋15○36×（5＋15） 六、解決問題（每題6分，共42分） 1.張叔叔到文具用品商店買了2枝鋼筆，每枝鋼筆18元。他付給營業(yè)員100元，應(yīng)找回多少

4、元？ 2.食堂運來面粉420千克，運來的大米比面粉多120千克。如果每天吃掉大米9千克，這批大米夠吃多少天？ 3.林場栽了450棵松樹樹苗，栽了270棵柏樹樹苗。將這些樹苗栽成4行，平均每行栽多少棵？ 4.同學(xué)們參加暑期夏令營，低年級參加夏令營的有21人，高年級參加夏令營的人數(shù)是低年級的11倍。高年級參加夏令營的人數(shù)比低年級多多少人？ 5.江老師買一張光盤用去26元，買5張軟盤用去75元。一張軟盤比一張光盤便宜多少元？ 6.一本相冊有24頁，每頁可放4張照片。3本這樣的相冊可放照片多少張？ 7.一本相冊有8頁，每頁可放4張照片。放288張照片，需要幾本這樣的相冊？ A卷評估標

5、準 本試卷是基礎(chǔ)性的練習(xí)，通過填空、計算、選擇、解決實際問題將混合運算的知識靈活地呈現(xiàn)給學(xué)生。每一道題的出現(xiàn)，考查的都是學(xué)生對新知的掌握情況以及對舊知的內(nèi)化程度。全套題的展示形式更有靈活性，也更貼近生活?；A(chǔ)內(nèi)容占到了80%以上，余下的20%是稍微綜合一些的題目，考察的是學(xué)生思維的敏捷性以及思維的深刻性?？偡譃?00分。閱卷時，答案規(guī)范準確、書寫工整得滿分，如果列式正確、計算錯誤則得原題分值的一半分數(shù)。 A卷參考答案及講評 一、1.87 5 81 15 40 8 930 4200 770 68 6 17 2.162 99 110 180 270 45

6、二、略 三、48＋32×6＝48＋192＝240 （180－120）÷3＝60÷3＝20 四、1.B 2.A 3.B 五、＝ ＞ ＜ ＜ 六、1. 64 2.60 3.180 4.210 5.11 6.288 7.9。 本套試卷如下幾道重點題目講評： 1.關(guān)于計算題，口算的題目，關(guān)鍵是要弄清計算的方法以及驗算的技巧，例如加法可以用減法驗算，減法可以用加法和減法兩種方法驗算等。脫式計算時一般強調(diào)：一看二想三計算。首先看好數(shù)字和符號，其次想清楚計算的順序，第三步再去認真計算，養(yǎng)成驗算的習(xí)慣。 2.解決問題的第2題。適當指導(dǎo)學(xué)生讀題，讓學(xué)生說說題中的已知條件和所求問題，先算出大米的重量，再算出大米的重量是9的幾倍，適當追問列式和計算的思考過程。先算出大米的重量，即先算加法，列綜合算式要加小括號。 3.解決問題的第3題。適當指導(dǎo)學(xué)生讀題，讓學(xué)生說說題中的已知條件和所求問題，先算出樹苗的總棵樹，再除以行數(shù)，列綜合算式要加小括號。即（450+270）÷4，適當追問列式和計算的思考過程。 4.解決問題的第5題， 講評：適當指導(dǎo)學(xué)生讀題，讓學(xué)生說說題中的已知條件和所求問題，先算出一張軟盤的價錢，再用一張光盤的價錢減去一張軟盤的價錢，適當追問列式和計算的思考過程