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人教版音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)《種太陽(yáng)教案》教案
一、激情導(dǎo)入：
很高興和同學(xué)們一起來(lái)上這節(jié)音樂(lè)課，我們每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么呢（豐富的回答，教師要給予評(píng)價(jià)），有個(gè)小女孩也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，你們聽(tīng)……
二、欣賞歌曲：
1、初聽(tīng)：你們聽(tīng)到歌曲中的小女孩有一個(gè)什么樣的夢(mèng)想今天我們就來(lái)欣賞這首歌曲《種太陽(yáng)》。
2、復(fù)聽(tīng)：小姑娘種了太陽(yáng)，她把太陽(yáng)都送到了哪里去了呢她送了這么多太陽(yáng)，她心情會(huì)怎樣呢我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)，看誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真
3、分段聽(tīng)：讓我們帶著高興激動(dòng)的心情再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)歌曲可以分為幾部分在第一部分結(jié)束的地方你可以拍一下手告訴我。為什么到這個(gè)地方
lt;1、聽(tīng)第一段：我們聽(tīng)一聽(tīng)
2、第一部分體會(huì)一下這一部分給我們帶來(lái)了一種什么樣的情緒（出示板書(shū)連線(xiàn)）
唱第一段：剛才大家聽(tīng)得都很認(rèn)真，是不是已經(jīng)很想唱這一部分歌曲了，那我們應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)演唱呢下面徐老師就帶著高興的情緒來(lái)演唱這一部分，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槲掖蛑?jié)拍，也可以小聲的跟老師唱。
lt;2、聽(tīng)第二段：歌曲的第二部分只有一句歌詞，但在情緒上與第一部分比較有什么變化呢我們?cè)賮?lái)仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)，看誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真。
4、完整聽(tīng)：我們完整的聽(tīng)一聽(tīng)這首歌曲，同學(xué)們可以一邊輕輕的打著節(jié)拍，一邊輕輕的跟著唱一唱，體會(huì)歌曲中情緒的變化。
三、拓展部分：
1、初聽(tīng)：（放背景音樂(lè)）太陽(yáng)給我們帶來(lái)了光明，當(dāng)太陽(yáng)慢慢落山，火紅的晚霞飄蕩在天空
3、中，美麗的小鳥(niǎo)飛回了自己的家，大地一片寧?kù)o。當(dāng)我們抬頭仰望深藍(lán)色的天空，映入我們眼簾的是美麗的月亮和滿(mǎn)天的星星。請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)，你想到了什么你仿佛又看到了什么呢
2、復(fù)聽(tīng)：讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)這首曲子，當(dāng)你聽(tīng)到這首曲子時(shí)，你的心情是怎樣的這首樂(lè)曲給你帶來(lái)一種什么樣的感受情緒是怎樣的（板書(shū)）。這首曲子是用什么樂(lè)器演奏的（這是一首鋼琴獨(dú)奏曲《星空》，是由法國(guó)鋼琴演奏家理查德..克萊德曼演奏的，理查德..克萊德曼5歲開(kāi)始學(xué)琴，六歲被譽(yù)為鋼琴天才，1990年獲得世界上唯一的金鋼琴獎(jiǎng)。
3、再聽(tīng)：滿(mǎn)天的星星眨著眼睛，好像在對(duì)我們微笑，你能不能用動(dòng)作和小星星打個(gè)招呼（跟老師一起作一作）我們聽(tīng)著音樂(lè)弱的時(shí)候用一只手作小星星眨眼靜的動(dòng)作，我們聽(tīng)著音樂(lè)強(qiáng)的時(shí)候可以用兩只手來(lái)表示。
4、拓展：剛才我們聽(tīng)了星空這首樂(lè)曲，你還知道哪些樂(lè)曲是描寫(xiě)夜空美景的今天老師也帶來(lái)了幾首，我們一起再來(lái)回顧一下。
四、課堂小結(jié)：今天的音樂(lè)欣賞課老師和大家合作的非常愉快，這節(jié)課就到這里，下課！
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人教版音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)《種太陽(yáng)教案》教案
