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1、《練習(xí)五》
前置作業(yè)
對混合運算的順序進行回顧，說一說運算中要注意什么。
課堂作業(yè)
1.計算下面各題。
5×（38-12） （80-52）÷4 252+48÷6
2.下面的計算對嗎？把不對的改正過來。
250-（87-13） 560÷（4×2） （103+71）×4
=163－13 =140×2 =103+284
=150 =280 =387
3.在○里填上＞、＜或=。
106×（2+6）○ 106×2+6
2、 13+87×2○ （13+87）×2
4.把下面每組中的兩個算式合并成一個綜合算式。
（1）28+9＝37,20×37＝740
綜合算式：
（2）124-70＝54,54÷2＝27
綜合算式：
5.選擇正確答案的序號填在括號里。
（1）下面算式中，（ ?。┑慕Y(jié)果大一些。
?、?（872+72）×7 ?、?72+72×7
（2）572－72×9應(yīng)先算（ ）
?、?72－72 ?、?2×9
6.林場第一個月先栽了550棵松樹樹苗，第二個月又栽了440
3、棵。將這些樹苗栽成9行，平均每行栽多少棵？
7.李大爺養(yǎng)了28只鵝和18只鴨，養(yǎng)雞的只數(shù)是鴨和鵝總只數(shù)的5倍。雞有多少只？
8.周老師帶了90元，買了8盒乒乓球后還剩2元。每盒乒乓球多少元？
【參考答案】1. 130 7 260 2.略 3. ＞ ＜ 4. 20×（28+9） （124-70）÷2 5.① ② 6. 110列式為：（550+440）÷9 7. 230列式為：（28+18）×5 8.11 列式為：（90-2）÷8 講評：先讓學(xué)生說清楚題意，明確已知什么條件，要求什么問題，對于列綜合算式解答有困難的學(xué)生，教師要及時給以幫助。
課后作業(yè)
基礎(chǔ)訓(xùn)
4、練
1.脫式計算。
12×(3+20) 122－57+43
76－16÷4 58+42×4
2.選擇正確答案的序號填在括號里。
（1）下面算式中，（ ）的結(jié)果大一些。
?、?72－45×7 ?、?572－45)×7
（2）215－18×5應(yīng)先算（ ?。?
?、?15－18 ②18×5
拓展提高
3.將下列算式合并成綜合算式。
（1）216÷6=36 48-36=12
綜合算式：
（2）8+72=80
5、 80÷4=20
綜合算式：
4.在下面的○里填上“＞”“＜”或“＝”。
107×5＋4○107×(5＋4)
108÷3＋18○108×3＋18
發(fā)散思維
5.圖形等式推算。
3×(2+■)=27 (99-▲)÷9=8
【參考答案】1. 86 108 72 226 2.② ?、? 3.（1）48-216÷6=12 （2）(8+72)÷4=20 講評：可以給學(xué)生2分鐘時間進行分析、比較，要大力表揚答案正確的學(xué)生，不要過多追求速度快，讓學(xué)生說說是怎樣想的 4.答案：＜ ＜ 講評：引導(dǎo)學(xué)生將其左右兩個算式對比討論，提醒學(xué)生用計算幫助思考 5.答案：■=7 ▲=27 講評：適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生讀題，讓學(xué)生說說題中的已知條件和所求問題，適當(dāng)追問列式和計算的思考過程。
2015三年級數(shù)學(xué)下冊 第4單元第4課時《練習(xí)五》同步測試（1） 蘇教版
