四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 五 校園科技周——分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 信息窗2——第二課時(shí)教案 青島版(共2頁(yè)DOC)

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1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 信息窗2——第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:課本第72——77頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo):   1、認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),掌握它們的特征.   2、學(xué)會(huì)把分子是分母倍數(shù)的分?jǐn)?shù)化成整數(shù).   教學(xué)重點(diǎn):理解真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)的概念和特征.   教學(xué)難點(diǎn):理解假分?jǐn)?shù)的兩種實(shí)際意義.   教學(xué)步驟   一、鋪墊孕伏.   1. 表示的意義是什么?   2.說(shuō)出 的分?jǐn)?shù)單位及有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位.   二、探究新知. 1、涂一涂,你有什么發(fā)現(xiàn)? (1)學(xué)生討論。 (2)說(shuō)明:分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真

2、分?jǐn)?shù)。分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù),叫做假分?jǐn)?shù)。分子不是分母倍數(shù)的假分?jǐn)?shù)還可以寫成整數(shù)與真分?jǐn)?shù)的數(shù),通常叫做帶分?jǐn)?shù)。 2、 用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖形的陰影部分.   (1)學(xué)生分組討論:這三個(gè)分?jǐn)?shù)有什么特點(diǎn)?   (2)說(shuō)明:我們把這樣分?jǐn)?shù)就叫做真分?jǐn)?shù).學(xué)生舉例:說(shuō)出幾個(gè)真分?jǐn)?shù).  ?。?)教學(xué)例2:用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖形的陰影部分.  ?。?)教師提問(wèn):這三個(gè)數(shù)也是分?jǐn)?shù),觀察這些分?jǐn)?shù)的分子與分母你發(fā)現(xiàn)了什么? (2)教師明確:分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫假分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)等于1或大于1.學(xué)生舉例:說(shuō)出幾個(gè)假分?jǐn)?shù). 3、你能把和化成整數(shù)嗎?   五、布置作業(yè).自主練習(xí)75頁(yè)第4題,76頁(yè)第5——8題。 最新精品資料整理推薦,更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26

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