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總復習3 統(tǒng)計與概率
第1課時 統(tǒng)計(1)
教學目標
1.引導學生加深對統(tǒng)計的認識,進一步認識統(tǒng)計表,掌握整理數據和編制統(tǒng)計表的方法,會進行簡單統(tǒng)計。
2.使學生初步掌握把原始數據分類整理的統(tǒng)計方法,明確統(tǒng)計圖的種類和特點,能根據情境選擇恰當的統(tǒng)計圖。
教學重難點
會收集,整理和分析數據,根據實際要求求平均數和設計統(tǒng)計圖。
教法學法
整理歸納、練習。
教學過程
一、自學嘗試
1.我們班同學最喜歡的電視節(jié)目是什么?
2.我們班同學的零花錢的支出情況怎樣?
在以上兩個問
2、題中選擇一個展開調查,并把數據記錄下來。
二、合作探究
1.對你收集的數據進行整理。學生小組合作整理收集的數據,并對數據進行簡單分析。
2.我們應該用哪些統(tǒng)計圖來整理這些數據比較好呢?并說說各類統(tǒng)計圖有什么特點?
3.通過整理這些數據,你從中發(fā)現了什么?
4.什么是平均數?如何求平均數?
三、匯報點評
1.我們可以根據不同的情況用不同的統(tǒng)計圖來整理數據。閱讀并完成教材第102頁的第1、2、3、4題。
2.條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自有什么特點?
3.說說生活中應用平均數的例子。
四、鞏固練習
教材第103~104頁的鞏固與應用的第1、2、5題。
最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
六年級數學下冊 總復習3 統(tǒng)計與概率 第1課時 統(tǒng)計教案 北師大版(共1頁DOC)
