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小學(xué)語文年級(jí)教案——《識(shí)字學(xué)詞學(xué)句３》教學(xué)設(shè)計(jì)之
教學(xué)目標(biāo)
1．學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字和由生字組成的詞語，會(huì)認(rèn)3個(gè)生字。
2．圖文結(jié)合，理解句子的意思，了解我們偉大的祖國地域遼闊，景色美麗。
3．能正確、流利地朗讀課文。
第一課時(shí)
教學(xué)過程
一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入課題
同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)春天，我們這里的景色是怎樣的就在同一時(shí)間，我們祖國的海南島、長江兩岸、大興安嶺的景色是不是和我們這里一樣呢讓我們一起來看看課文。
二、看圖理解課文：
出示幻燈片
1．同學(xué)們仔細(xì)看，圖上有什么這是在哪圖上畫的是什么季節(jié)的景物你感受到這樣的景色怎么樣（認(rèn)讀大興安嶺、雪花、飛舞這三個(gè)詞）
（大
2、興安嶺在我國的北方，那里的雪花還在飛舞，光禿的樹枝上壓著白雪，大地一片銀白，氣候十分寒冷。）
2．（出示第二幅）你通過看圖，了解到了什么（認(rèn)讀柳枝）
（長江兩岸，柳枝剛剛發(fā)芽，大地綠草如茵，輪船在江面上駛來駛?cè)?，氣候溫和宜人。?
3．（出示第三幅圖）這是哪，你感受到了什么（認(rèn)讀海南島鮮花盛開）
（海南島，鮮花盛開，熱帶植物郁郁蔥蔥，一派夏季風(fēng)光。）
4．練讀字詞：大興安嶺，海南島、雪花、柳枝、鮮花、祖國、廣大
三、自讀課文
初步理解課文內(nèi)容
l．自讀課文，劃出生字詞，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。
2．想想課文有幾句話，每句話講什么
3．指名讀課文，領(lǐng)讀生字詞，分析字形，認(rèn)識(shí)礻雨纟。
3、
重點(diǎn)指導(dǎo)
興是不是
祖左邊是礻，右邊是（且），不要多加一橫。
廣與廠區(qū)分，已與己區(qū)分辨別。
四、全課小結(jié)
第二課時(shí)
一、看圖，認(rèn)讀生字詞
二、看圖學(xué)詞學(xué)句
1．出示這三幅圖，思考：它們?cè)谕患竟?jié)里景色有什么不同（小組交流）
2．文中是怎么描述的指名演第1句話。
①（出示大興安嶺春景圖）體會(huì)飛舞。大興安嶺的景色怎樣為什么到了春天，大興安嶺的雪花還在飛舞理解還在。
②長江兩岸，海南島上又是怎樣一番景象你從課文中讀懂了什么體會(huì)已經(jīng)，還可以用在哪理解到處。
3．再讀第一句話，你明白了什么為什么它們?cè)谕患竟?jié)的景色不同說明了什么
（春大里，這三個(gè)地區(qū)在同一時(shí)間氣候卻差異很大，說明我們祖國多么廣大）
4．齊讀最后一句：理解廣大多么，試著用多么說話。
5．指導(dǎo)朗讀全文，我國這么廣大，風(fēng)景這么美麗，作為一個(gè)中國人，你怎么樣用贊美和自豪的語氣讀全文。
三、布置作業(yè)
1．練習(xí)書寫生字新詞。
2．背誦課文。
3
小學(xué)語文年級(jí)教案-《識(shí)字學(xué)詞學(xué)句３》教學(xué)設(shè)計(jì)之
