[含答案]遼寧省遼陽市第九中學化學(人教版)九年級上冊:第1 4單元測試題

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1、九年級上冊第1~4單元測試題 化 學 試 題 可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1 C-12 O-16 N-14 Fe-56 S-32 Na-23 Cl-35.5 K-39 Cu-64 Ag-108 I-127 一、選擇題(本題包括15小題,每小題2分,共30分。每小題只有一個選項符合題意) 1.根據(jù)物質(zhì)分類知識判斷,屬于純凈物的是( ) A.潔凈的空氣 B.干凈的果汁 C.冰水混合物 D. 礦泉水 2.中華文明燦爛輝煌,在古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造。下列敘述中不涉及到化學變化的是( )

2、 A.制作石器 B.燒制陶瓷 C.糧食釀酒 D.使用火藥 3.下列實驗基本操作正確的是( ) A.取用固體 B.點燃酒精燈 C.溶解固體 D.過濾 4.今年“六·五”世界環(huán)境日中國主題是“污染減排與環(huán)境友好型社會”。推動污染減排、建設環(huán)境友好型社會是全社會共同的責任。下列物質(zhì)中屬于大氣主要污染物,必須減少排放的是( ) A.二氧化硫(SO2) B.二氧化碳(CO2) C.氮氣(N2) D.氧氣(O2) 5.海水是重要的資源,每千克海水中約含

3、有鈉10.62 g、鎂1.28 g、鈣0.40 g等。這里的“鈉、鎂、鈣”指的是( ) A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì) 6.下列不屬于緩慢氧化的是( ) A.動物呼吸 B.釀造米酒 C.食物腐敗 D.紅磷燃燒 7.下列粒子結構示意圖中,表示原子的是( ) 8.關于分子、原子、離子的說法正確的是( ) A.原子是最小的粒子,不可再分 B.分子、原子、離子都可以直接構成物質(zhì) C.蔗糖溶于水是由于蔗糖分子變成了水分子 D.

4、鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù) 9.原子序數(shù)為94的钚(Pu)是一種核原料,該元素一種原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為239,下列關于該原子的說法不正確的是( ) A.中子數(shù)為145 B.核外電子數(shù)為94 C.質(zhì)子數(shù)為94 D.核電荷數(shù)為239 10.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,實驗現(xiàn)象描述正確的是( ) A.木炭:產(chǎn)生綠色火焰 B.鐵絲:發(fā)出耀眼的白光 C.鎂帶:火焰呈淡藍色 D.硫粉:產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰 12.“低碳經(jīng)濟”已成為經(jīng)濟發(fā)

5、展的重要模式,實現(xiàn)“低碳經(jīng)濟”的一種策略是節(jié)能。下列制備氫氣的方法最節(jié)能的是( ) A.電解水:2H2O2H2↑+O2↑ B.焦炭與水蒸氣反應:C+H2OH2+CO C.太陽光分解水:2H2O2H2↑+O2↑ D.天然氣與水蒸氣反應:CH4+H2OCO+3H2 13.關于SO2、CO2、MnO2三種物質(zhì),下列說法錯誤的是( ) A.都含有氧元素 B.都是化合物 C.都是氧化物 D.都含有氧分子 14.氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關氧氣的敘述正確的是( )

6、 A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應 B.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水 C.氧氣具有可燃性 D.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應 15.下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是( ) 二、選擇題(本題包括3小題,每小題2分,共6分。每小題有一個或兩個選項符合題意。若正確答案只包括一個選項,多選時,該題為0分;若正確答案包括兩個選項,只選一個且正確的給1分,選兩個且都正確的給2分,但只要選錯一個,該題就為0分) 16.某班同學用右圖裝置測定空氣里氧氣的含量。 先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷

7、,伸入瓶中并塞上瓶塞。 待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。 實驗完畢,甲同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積 的1/5,乙同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。 下列對這兩種現(xiàn)象解釋不合理的是( ) A.甲同學可能使用紅磷的量太多,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完 B.甲同學可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi) C.乙同學可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時放出大量的熱,外界空氣進入瓶內(nèi) D.乙同學可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出 17.化學上把 “生成新物質(zhì)的變化叫做化學變化”,下面對化學變化中“新物質(zhì)”的解釋,正

8、確的是( ) A.“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì) B.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì) C.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì) D.“新物質(zhì)”就是在組成或結構上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì) 18.在10-9~10-7m范圍內(nèi),對原子、分子進行操縱的納米超分子技術往往能實現(xiàn)意想不到的變化。如納米銅顆粒一遇到空氣就會劇烈燃燒,甚至發(fā)生爆炸。下列說法正確的是( ) A.納米銅屬于單質(zhì) B.納米銅顆粒比普通銅更易與氧氣發(fā)生反應 C.納米銅與普通銅所含銅原子的種類不同 D.納米銅無需密封保存 三、填空題(共20分) 19

9、.(3分)化學就在我們身邊,它能改善我們的生活。請從“氧氣、水、二氧化碳”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)用化學式填空。 (1)搶救危重病人常用的物質(zhì)是 ; (2)植物進行光合作用需要提供的氣體 ; (3)人體中含量最多的物質(zhì)是 。 20.(3分)用元素符號或化學式表示: (1) 2個鐵原子________ (2) 4個氫分子________ (3) 5個碳酸根離子_______ 21.(5分)右圖是空氣成分示意圖,請回答下列問題。 (1)請你在右圖中完成有關填空: (2)根據(jù)空氣成分填空:

10、 ①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有 , ②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有 , ③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有 。 四、簡答題(共21分) 24.(5分)下表是元素周期表的一部分,請仔細閱讀后填空。 族 周期 Ⅰ 0 1 1 H Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ 2 He 2 3 Li 4 Be 5 B 6 C 7 N 8 O 9 F 10 Ne

11、 3 11 Na 12 Mg 13 14 Si 15 P 16 S 17 Cl 18 Ar (1)鎂元素的相對原子質(zhì)量是 。 (2)硫元素在第 周期,在化學反應中易 電子(填“得到”或“失去”)。 (3)氟元素與表中的 元素的化學性質(zhì)相似。 (4)表中原子序數(shù)為13的元素是 元素。 25.(3分)自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用下圖表示: ( 表示氯原子, 表示氧原子, 表示氫原子) 甲圖 乙圖 + + +

12、光 A B C D E D C (1)乙圖所示反應的基本反應類型為 反應(填“化合”或“分解”); (2)上述物質(zhì)中,D屬于 (填“單質(zhì)”或“化合物”); (3)以甲圖為例分析,你能總結出的一條結論是: 。 26.(6分)A~H都是初三化學前三個單元中的常見物質(zhì),A、B均為黑色粉末,C、D在常溫時均呈液態(tài),B和C混合立即產(chǎn)生大量的無色氣

13、體H,H能使帶火星的木條復燃,加熱E和B的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下的轉化關系,且B在反應①和③中前后質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變,試回答下列問題: ⑴ 寫出下列物質(zhì)的名稱。 A、 D、 G、 F、 ⑵ 寫出H和A反應的符號表達式。 _________________________________________________________。(2分) 27.(7分)小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水

14、。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。 (1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標: A.不得呈現(xiàn)異色 B.不得有異味 C.應澄清透明 D.不得含有細菌和病毒。 其中“C指標”可以通過 操作達到。 (2)生活中可以采用 區(qū)分硬水和軟水,可以通過 的方法降低水的硬度。 (3)若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是????????? (填序號); A.漏斗內(nèi)的濾紙有破損?? B.漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁??? C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的

15、邊緣 (4)保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是 (填序號)。 A.大量使用化肥農(nóng)藥 B.工業(yè)廢水處理達標后排放 C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放 (5)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是 (填序號)。 A.水分子不斷運動 B.水分子之間間隔不變 C.水分子分解成氫原子和氧原子 D.水分子可以保持水的物理性質(zhì) (6)請你說出生活中的一條節(jié)水措施

16、 。 四、實驗探究題(共23分) 28.(11分)實驗室可選用下列裝置制取氣體: ⑴ 寫出圖中標有①、②的儀器名稱:① ② 。 ⑵ 小強想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應選擇上述裝置中的A和 (填字母)進行組裝。你認為A裝置中還缺少  。 在實驗時,小強應如何檢查裝置的氣密性?

17、 ; 當氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是         圖二 。 小強制取氧氣的反應的符號表達式是: 。(2分) (3) 要檢驗如右圖二的裝置的氣密性, 操作是:先關閉分液漏斗活塞,向④中 _ ,將瓶③ 浸泡在盛有水和冰塊的燒杯中,若④中 ________________________________, → → 圖三‘ 則

18、該裝置不漏氣。 (4) 若用右圖三的裝置進行“排空氣法” 收集制取的H2,請把圖中的“導氣管” 補畫完整。(1分) 29.(5分)以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數(shù)據(jù)。 實驗 序號 過氧化氫 溶液濃度/% 過氧化氫 溶液體積/mL 溫度 /℃ 二氧化錳 的用量/g 收集氧氣 的體積/ mL 反應所需 的時間/s ① 5 1 20 4 ② 15 1 20 4 ③ 30 5 35 2 ④ 30 5 55 2 (1) 通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與

19、 有關;從實驗③和④對比可知,化學反應速率與溫度的關系是 ; (2) 用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應速率,可加適量的水稀釋,則產(chǎn)生氧氣的總重量將 (選填“減小、不變或增大”)。 (3) 寫出實驗②中反應的符號表達式: 。(2分) 30.(7分)小亮發(fā)現(xiàn):收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時,能使帶火星的木條復燃。那么,使帶火星的木條復燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對此展開探究:

20、 第一組實驗:取5只集氣瓶,編號為①、②、③、④、⑤,分別裝入其總容積10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次插入①~⑤號瓶中,記錄實驗現(xiàn)象。 小亮在前一組實驗的基礎上又做了第二組和第三組實驗,三組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。