山東科學(xué)技術(shù)出版社 五年級(jí)下冊(cè)[2]

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1、山東科學(xué)技術(shù)出版社 五年級(jí)下冊(cè) Unit 6 Plan for the summer Lesson 1 What are you going to do this summer holiday ? 一、 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)目標(biāo)： ①能在文本語(yǔ)境中聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀、拼寫單詞travel，能聽(tīng)懂、認(rèn)讀單詞和短語(yǔ)：plan , storybook , sound ,must，并能結(jié)合句型靈活運(yùn)用。 ②能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀句型：Do you have any plans for the summer ? What are you going to do this summer holida

2、y ? I’m going to ... ③能運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言談?wù)撚嘘P(guān)暑假計(jì)劃的話題。 2. 能力目標(biāo)： 能運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言談?wù)撟约旱氖钇谟?jì)劃。 3. 情感目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)即將到來(lái)的暑期生活及其他生活有一定的計(jì)劃性。 二、 教學(xué)重點(diǎn)： 1. 單詞plan 、painting 、sound 、camp 、must 、travel的認(rèn)讀。 2.運(yùn)用句型What are you going to do this summer holiday ? I’m going to...進(jìn)行提問(wèn)以及回答。 三、 教學(xué)難點(diǎn)： 句型What are you going to do this summe

3、r holiday ? I’m going to...的靈活運(yùn)用。用英語(yǔ)交流暑假的計(jì)劃。 四、 教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)課件、圖片等。 五、 教學(xué)過(guò)程： Step 1. Warming-up 1. Greetings. 2. Free talk .“In the holidays ,some people want to do something. What do they want to do ? They want to ... What do you want to do ? ”.通過(guò)假期談?wù)撊藗兿肴プ龅氖虑樵儐?wèn)孩子們假期想做什么事情，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)I want to ..通過(guò)欣賞小

4、視頻來(lái)讓學(xué)生主動(dòng)談?wù)摗? 【設(shè)計(jì)意圖】一方面復(fù)習(xí)舊知識(shí)，另一方面增添上課趣味性，使學(xué)生快速進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時(shí)喚起學(xué)生的英語(yǔ)記憶儲(chǔ)存，為本課的學(xué)習(xí)做好知識(shí)的鋪墊。 Step 2. Presentation. 1. Look !呈現(xiàn)Jenny , Li Ming ,Peter and Wang Hong的圖片并且提問(wèn)學(xué)生What are they talking about ? 進(jìn)行聽(tīng)力，讓學(xué)生整體感知。 2. 首先介紹Jenny的計(jì)劃， At first ,Let’s look at Jenny’s plan ! 通過(guò)逐句聽(tīng)力引出中國(guó)傳統(tǒng)書籍，并且引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀。what

5、 else does Jenny want to do ? 通過(guò)聽(tīng)力找到想學(xué)國(guó)畫的句子，然后介紹我們山東的書畫家， I believe ,in our class ,we will have writers and artists ,do you think so ? I believe! 3. This is Jenny’s plan ,what about Li Ming ? Listen ,引出并學(xué)習(xí)camp ， Let’s enjoy a summer camp ，引導(dǎo)并學(xué)習(xí)famous places。 4. 通過(guò)李明和Jenny引出中西文化融合的概念。The eastern

6、culture and the western culture are getting more and more fusion. The world has become a global village. 5. 通過(guò)聽(tīng)力來(lái)學(xué)習(xí)Peter的計(jì)劃，引出travel around ，然后通過(guò)視頻來(lái)讓學(xué)生感受環(huán)游中國(guó)，感受中國(guó)的美景美食， I love China ! we know Peter will travel around China ,and then ... Oh ,Peter will do so many things ,when will he come back ? 6.

7、 逐句聽(tīng)力學(xué)習(xí)Wang Hong 和Danny的計(jì)劃。 7. 復(fù)習(xí)回顧五個(gè)人物的計(jì)劃打算,回扣板書。 【設(shè)計(jì)意圖】 通過(guò)聽(tīng)力和問(wèn)答，能夠有效地與學(xué)生進(jìn)行深層次地思維對(duì)話，通過(guò)對(duì)話，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)句子，滲透中國(guó)文化和山東文化的博大，感受中國(guó)的魅力，讓學(xué)生愛(ài)上中國(guó)，愛(ài)上山東。 Step 3. Practice. 1.Listen and imitate ,pay attention to your action ,expression and pronunciation.提醒學(xué)生要相信自己，大膽展示，注意自己的發(fā)音。 2.Read in groups. 3

8、.Dubbing show 4.Let’s enjoy the big head son’s plan.（動(dòng)畫片配音欣賞） 5.Let’s talk部分練習(xí). 【設(shè)計(jì)意圖】根據(jù)創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)生以小組、同位為單位操練所學(xué)的句子，學(xué)生相互進(jìn)行交流，真正做到學(xué)中用，用中學(xué)。 Step 4. Production 1.Please talk about your summer holiday plans in your groups and make a survey. 2.Enjoy my show.（自制微課） 3.情感升華，規(guī)劃人生，放飛夢(mèng)想！ 4.Homework ,talk about your plans for the summer holiday with your parents and friends. 六、板書設(shè)計(jì).