部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第四次月考卷

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1、． ． ． ． ． ． ． ． ． 四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題 第四次月考 （測(cè)試范圍：第七、八單元） 時(shí)間：90 分鐘  滿分：100 分 題號(hào)  一  二  三  四  五  六  七  八  九  總分 得分 一、下列每組讀音中都有一個(gè)錯(cuò)誤讀音，用“___”畫出來(lái)并改正。（3 分） 1.春筍（sǔn） 崛起（jié） 荒蕪（wú） ________ 2.磕頭（kē） 紳士（sēn） 藥劑（jì） ________ 3.軍閥（fá） 寧可（níng） 干旱

2、（hàn） ________ 二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8 分） biān sài yán sù guàn gài y īng xióng （ ）  （ ） （ ） （ ） xùn chì qī piàn qīng xī zàn yáng （ ） （ ） （ ） （ ） 三、選字組詞。（6 分） [催 摧] （ ）毀 （ ）促 [醉 [戎 戒] （ ）裝 （ ）酒 [諸 [唯 維] （ ）一 （ ）護(hù) [媳  碎] 堵] 熄]  陶（ ） （ ）片 擁（ ） （ ）位 兒（ ） （ ）火 四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再

3、按要求完成練習(xí)。（14 分） 斬（ ）截（ ） （ ）飛（ ）散 若（ ）所（ ） （ ）出（ ）外 志（ ）高（ ） （ ）忠（ ）國(guó)  膀大（ ）（ ） 鐵面（ ）（ ） 視死（ ）（ ） 1.形容不怕犧牲生命的詞語(yǔ)是：____________；形容說(shuō)話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫的詞 語(yǔ)是：____________。 2.我能寫出兩個(gè)類似畫橫線的詞語(yǔ)：____________、____________。 3.媽媽給我買了一個(gè)足球,真讓我____________。（選詞填空） 五、在下列句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（4 分） 1.

4、草原上行車十分灑脫，（ ）方向不錯(cuò)，（ ）能到達(dá)目的地。 2.扁鵲對(duì)蔡桓侯說(shuō)：“（ ）您的病不治，（ ）會(huì)更加嚴(yán)重?！? 3.（ ）紀(jì)昌已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，（ ）飛衛(wèi)覺(jué)得他的眼力還不行。 4.（ ）梅蘭芳熱愛自己的祖國(guó)，（ ）他拒絕登臺(tái)為日本人演出。 六、按要求寫句子。（8 分） 1.只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒(méi)錢花？（改為陳述句） 2.飛衛(wèi)高興地拍拍紀(jì)昌的肩頭，說(shuō)：“你就要成功了。”（改為轉(zhuǎn)述句） 3.扁鵲沒(méi)有辦法，只好跑到秦國(guó)去了。（改為雙重否定句） 4.看道邊李樹多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。（翻譯句子） 七、根據(jù)課文內(nèi)容填空

5、。（8 分） 1.唐代詩(shī)人王昌齡在《出塞》中，用“__________________ ，__________________ ”來(lái) 表達(dá)他對(duì)解脫人民的困苦的希望。宋代詩(shī)人李清照在《夏日絕句》中，用“_______________， ________________ ”來(lái)表明自己的人生態(tài)度。 2.《王戎不取道旁李》這個(gè)故事選自 ，文中最能體現(xiàn)王戎充滿智慧 的一句是：  。 3.一封完整的書信包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、________、祝福語(yǔ)、________和日期這六個(gè)部分。 八、閱讀樂(lè)園。（19 分） （一）古詩(shī)閱讀。（8 分） 別董大 千里黃

6、云白日曛，____________________。____________________，天下誰(shuí)人不識(shí)君？ 1.在橫線上將詩(shī)句補(bǔ)充完整。（2 分） 2.《別董大》是一首送別詩(shī)，作者是唐代詩(shī)人______，詩(shī)中作者送別的是_______。（2 分） 3.畫“_____”的句子是一個(gè)________句，意思是： （2 分） 4.這首送別詩(shī)表達(dá)的情感與常見的不同，因?yàn)閺倪@首詩(shī)中我們能感受到（ ）。（1 分） A.離愁別緒之情 B.曠達(dá)豪邁之情 C.傷感惋惜之情 ． 5.關(guān)于送別的古詩(shī)，我還能寫出一句：_______________________________

7、_______________ _______________________________（1 分） （二）拓展閱讀。（11 分） 為國(guó)讀書 ①清晨，我在院子里玩，碰到鄰居家的老爺爺，爺爺問(wèn)我：“長(zhǎng)大當(dāng)什么？”我說(shuō)：“當(dāng) 大富翁?！睜敔斢謫?wèn)：“為什么要當(dāng)富翁？”我回答：“自己過(guò)得好，想要什么就可以買什么?！?爸爸沒(méi)說(shuō)話，一吃完早飯就帶我去參觀“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”。 ②一下車，走進(jìn)廣場(chǎng)，中間是一座名為“倒下的三十萬(wàn)人”的抽象雕塑，東南角放飛著一 群和平鴿，廣場(chǎng)北側(cè)是一組遇難者頭顱、手臂等組成的大型雕塑。 ③陳列室旁邊有一個(gè)母親的雕像，她的右手緊緊

8、地握著拳頭，眼睛瞪得大大的，好像噴著 烈火；嘴巴張著，好像在痛苦地呼喚著她的孩子。萬(wàn)人坑里埋著 1937 年 12 月中旬被日本鬼子 殺害同胞的累累白骨，有的頭顱上中了子彈，有的身上捅了刺刀，還有的肩膀上被釘了釘子…… 壁畫上，日本鬼子的機(jī)槍瘋狂地掃射著，一位媽媽死了，她的孩子趴在她身上哭喊：“媽媽， 你快起來(lái)呀！”一件血跡斑斑、彈痕累累的破棉衣，好像還在流血呢…… ④看了這些，爸爸說(shuō)：“落后就要挨打，貧窮就會(huì)受制于人，你有什么感想？”我回答： “我明白了爸爸說(shuō)的道理，我要為國(guó)讀書，發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓我們的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。等長(zhǎng)大了，先 當(dāng)科學(xué)家，搞發(fā)明創(chuàng)造；再當(dāng)富翁，把財(cái)富投入國(guó)防，讓老百姓過(guò)上

9、安穩(wěn)的好日子?！卑职挚?我說(shuō)得好。他說(shuō)：“不管長(zhǎng)大干什么，心中要有國(guó)家，不能光想著自己?！? 1.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。（2 分） 雕塑（shù sù） 彈痕累累（léi lěi） 2.在第②自然段中，作者描寫廣場(chǎng)的順序是： → → 。（3 分） 3.我知道這篇文章主要寫了  的事。（2 分) 4.本文的題目《為國(guó)讀書》，跟本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文《 》意思 很相似。（1 分） 5.從“落后就要挨打，貧窮就會(huì)受制于人”中，你體會(huì)到了什么？（3 分） 九、習(xí)作園地。（30 分） 在學(xué)習(xí)和生活中，你一定也經(jīng)歷過(guò)不少困難?，F(xiàn)在

10、就把你經(jīng)歷的一次困難和如何克服 困難的事寫下來(lái)。 要求：題目自擬，敘述完整，內(nèi)容生動(dòng)。 一、1.jié jué  2.sēn shēn  參考答案 3.níng nìng 二、邊塞  嚴(yán)肅  灌溉  英雄  訓(xùn)斥  欺騙  清晰  贊揚(yáng) 三、摧  催  醉  碎  戎  戒  堵  諸  唯  維  媳  熄 四、釘  鐵  魂  魄  腰圓  有  思  喜  望 

11、 無(wú)私  存  遠(yuǎn)  精  報(bào)  如歸 1.視死如歸 斬釘截鐵 2.示例：耳聰目明 眉清目秀 3.喜出望外 五、1.只要……就…… 2.如果……就…… 3.雖然……但是…… 4.因?yàn)椤浴? 六、1.只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，不愁沒(méi)錢花。 2.飛衛(wèi)高興地拍拍紀(jì)昌的肩，說(shuō)，紀(jì)昌就要成功了。 3.扁鵲沒(méi)有辦法，不得不跑到秦國(guó)去了。 4.他們看見路邊有棵李子樹，結(jié)了很多李子，枝條都被壓彎了。許多小孩子都爭(zhēng)著跑過(guò)去摘 李子，只有王戎站著不動(dòng)。 七、1.但使龍城飛將在 不教胡馬度陰山  生當(dāng)作人杰

12、  死亦為鬼雄 2.《世說(shuō)新語(yǔ)·雅量》 3.正文 署名 八、（一）1.北風(fēng)吹雁雪紛紛  樹在道邊而多子，此必苦李 莫愁前路無(wú)知己 2.高適  董大 3.反問(wèn)  天下還有誰(shuí)不知道您呢？ 4.B 5.示例：勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 （二）1.sù léi  2.中間  東南角  北側(cè) 3.爸爸帶“我”去參觀“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館” 4.為中華之崛起而讀書 5.示例：我們要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和能力，創(chuàng)造價(jià)值，讓我們的國(guó)家變得更 加繁榮昌盛。這樣的話，就不會(huì)再受

13、別的國(guó)家欺負(fù)，同樣也會(huì)得到尊重。 教師評(píng)語(yǔ) 1、你愛好學(xué)習(xí)，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業(yè)真是一種 享受，你在勞動(dòng)中，總是積極肯干，值日工作非常負(fù)責(zé)，課后也喜歡活動(dòng)，如果你能把寫字姿 勢(shì)改正確，那該多好啊!希你今后上課時(shí)要大膽發(fā)言，發(fā)揮自己的聰明才智。 2、其實(shí)你是一個(gè)讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時(shí)發(fā)言老師也很喜歡聽，你認(rèn) 真寫字，寫出來(lái)的字還是不錯(cuò)的可是腦子里只想著快點(diǎn)寫完就可以玩了，結(jié)果字寫得潦潦草草， 老師看到你做的作業(yè)就會(huì)頭痛，老師相信你會(huì)認(rèn)真做的，你數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，假如語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都 認(rèn)真學(xué)了，你將變得更聰明起來(lái)。 3、

14、課間，老師總是看見你活躍在操場(chǎng)上，只要你喜歡做的都有做了，課上，你卻不善多言， 顯得那樣內(nèi)向，沉默，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭(zhēng)先，假如在學(xué)習(xí)上有那股勁兒那多好啊!老師 希望你今后不管做什么事，都要?jiǎng)幽X筋想一想，是該做，還是不該做，還希望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的 孩子。 4、你很關(guān)心集體，班級(jí)里的事總是搶著干，值日工作非常負(fù)責(zé)，拖地倒垃圾樣樣干，做事 不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，語(yǔ)文作業(yè)雖然做了，可是字也默來(lái)出 來(lái)，不知怎么回事?假如學(xué)習(xí)跟勞動(dòng)那樣起勁，你也會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，老師希望你努力學(xué)習(xí)。你 能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最 起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會(huì)告訴同學(xué)的過(guò)錯(cuò)，老師希望你能更加自覺(jué)學(xué)習(xí)。 爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 5 、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮熱 情……課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑；課間，從沒(méi)見你 好好休息，不管做什么游戲，你總是異?；顫娡怀?。可是你的成績(jī)卻不夠夢(mèng)想，期望在以后， 要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書。必須會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。