部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)卷

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1、 部編版三年級(jí)上冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)卷 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練（ 30 分） 1 、下列各組中都有一處讀音是錯(cuò)誤的用 （ ）（ 3 分）  -- 畫(huà)出，并改在括號(hào)內(nèi) ①掙（ zhèng ）錢 ②努力（ nǔ ） ③跺腳（ duò ） ④處理（ chǔ ）  幾（ jī ）乎 吱呀（ zhī ） 毅力（ yì ） 骨碌（ gǔ ）  晃眼睛（ huàng ） 眼淚（ lèi) 稍息（ shāo ） 答應(yīng)（ dā ）  噴香（ pèn ） 禁（ jìn）止 召開(kāi)（ zhào ） 申請(qǐng)（ shē

2、n ） 2 、下列詞語(yǔ)中，分類有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ）（ 3 分） ①啦 ②叫 ③咬  啪 吵 咽  鳴 啼 嘴  嘀 喚 含  吱 吼 喵 2 、下列說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3 分） ①《賣火柴的小女孩》是英國(guó)童話大師安徒生寫的。 ②《那一定會(huì)很好》講述一種粒子到一棵大樹(shù)的故事。 ③《在牛肚子里旅行》表現(xiàn)了青頭臨危不懼的精神。 ④《一塊奶酪》中螞蟻隊(duì)長(zhǎng)吃掉那點(diǎn)奶酪渣。 3 、看拼音寫詞語(yǔ)（ 8 分） huǒ yàn là zhú qióng fù

3、 kē lì （ ） （ ） （ ） （ ） lǚ xíng zhī jué jiù mìng zuò mèng （ ） （ ） （ ） （ ） 5 、選字組詞（ 5 分） [ 推 [ 鋸  準(zhǔn) 據(jù)  堆 ] 劇 ]  （ ）備 （ ）動(dòng) （ ）積 （ ）烈 （ ）說(shuō) （ ）子 [ 偷  愉  榆 ]  （ ）樹(shù) （ ）快  ?。?） 6 、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞（ 4 分） 奇異 — 趁機(jī) —  精致 — 照樣 —  舒服 —

4、悲哀 —  滿足 — 急忙 — 7 、寫下列詞語(yǔ)的反義詞（ 4 分） 高大 — 處罰 —  休息 — 集合 —  猶豫 — 強(qiáng)烈 —  調(diào)皮 — 炎熱 — 二、能力提升（ 26 分） 1 、按要求完成練習(xí)（ 8 分） ①可憐的螞蚱和草被大黃牛卷到嘴里了。 （改為把字句） ②奶酪多誘人?。。ǚ聦懜袊@句） ③ ( 要是 ) 能做一棵會(huì)跑的樹(shù)， ( 那 )一定會(huì)很好。（用小括號(hào)里的詞 造句） ④翠綠的樹(shù)枝上點(diǎn)著幾千支明晃晃的蠟燭。 （縮句） 2 、用修改符號(hào)修改病句。 （ 6 分

5、） 3 、① 聯(lián)歡會(huì)上，我們聽(tīng)到了悅耳的歌聲優(yōu)美的舞臺(tái)。 ②公園里開(kāi)滿了五顏六色的紅花。 ③小英子默默地坐在座位上。 4 、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （ 7 分） ①有理 ，無(wú)理 。 ②一時(shí)強(qiáng)弱在于力， 。 ③ ，理不辯不明。 ④牛馬等反芻動(dòng)物，共有（ ）個(gè)胃，前（ ）個(gè)胃是貯藏食 物的，只有第（ ）個(gè)胃才是管消化的。 5 、同學(xué)們，你一定看過(guò)不少的童話故事，故事中的主人公一定 會(huì)給你留下難以磨滅的印象，你最喜歡那個(gè)童話故事？為什么呢？ 請(qǐng)介紹介紹吧?。?5 分） 三、課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)。 （ 5 分） 那一定會(huì)

6、很好 過(guò)了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來(lái)的舊木料 做了把椅子。椅子一放好多年?！拔艺媸抢狭恕?。椅子想，它越 來(lái)越覺(jué)得挺直腰背坐著很吃力?！耙俏夷芴上?，那一定會(huì)很 好” 1 、現(xiàn)在木板由手推車變成了（ ）。（ 1 分） 2 、用  畫(huà)出椅子心理活動(dòng)的句子。 （ 2 分） 3 、椅子最大的愿望是什么？（ 2 分） 四、課外閱讀（ 9 分） 1+1= ？ 在遙遠(yuǎn)的大森林里，有一所動(dòng)物學(xué)校。 新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，貓媽媽、兔媽媽、狗媽媽高高興興地送自己 的孩子上學(xué)。 上數(shù)學(xué)時(shí) ，馬老師出了一道計(jì)算

7、題： 1+1= ？小貓絞盡腦 汁， 冥思苦想，小兔又蹦又跳 ，小狗歪著腦袋，若有如思。 小貓突然喊道：我知道，我看見(jiàn)一條魚(yú)，把魚(yú)吃了，結(jié)果只 剩下我一個(gè)。這樣看來(lái)， 1+1 不就等于 1 嗎？ 馬老師笑著說(shuō)：“真聰明，小貓，你答對(duì)了”。 小狗搖著頭說(shuō)： “不對(duì)，媽媽有一根骨頭， 我也有一根骨頭， 加起來(lái)是兩根骨頭，所以 1+1 應(yīng)該等于 2 才對(duì)呀！” 馬老師也笑著說(shuō)：“小狗，你真是個(gè)愛(ài)思考的孩子，你說(shuō)對(duì) 了”。 小兔子迷惑了，為什么一道題有兩個(gè)答案？于是，他把自己 在林子里看到的一件事講出來(lái)：“一天清晨，他看到一條毒蛇和 一只老鷹，不一會(huì)兒，毒蛇死了

8、，老鷹掙扎幾下也死了”。小兔 子繼續(xù)說(shuō)：媽媽說(shuō)過(guò)，死了就是沒(méi)有了，所以 1+1=0 才對(duì)呀！ 馬老師拍著手說(shuō)：“聰明的同學(xué)們，你們都笑對(duì)了”。 讀短文完成練習(xí) 1 、馬老師出了題后，學(xué)生們?cè)趺此伎嫉?，用文中的詞填空，小 貓 ，小兔 ，小狗 。 2 、馬老師說(shuō)他們都答對(duì)了的理由是（ ）選擇序號(hào) A、這道題本來(lái)有三個(gè)答案 。 B 、三個(gè)學(xué)生愛(ài)動(dòng)腦筋，善于思考，理由充分。 ， 3 、動(dòng)物學(xué)校的數(shù)學(xué)真有意思？你認(rèn)為  1+1= ？讀讀＇中小貓、小 狗、小兔子的話，照樣子寫一寫。 （ 4 分） 五、習(xí)作（ 30 分）

9、童話的世界多么神奇?。∥覀円瞾?lái)當(dāng)小作家編童話故事。從下面 兩組詞語(yǔ)中選角色編一個(gè)有趣的故事寫下來(lái)，題目自擬。 1 、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀、尺子、橡皮 玫瑰花、星期天、小河邊 參考答案 一 1. ② 2. ③ 3. ③ 4. 火焰  蠟燭  窮富  顆粒 旅行  知覺(jué) 救命  做夢(mèng) 5. 準(zhǔn)備  推動(dòng)  堆積  劇烈  據(jù)說(shuō)  鋸子  榆樹(shù) 愉快  小偷 6. 奇特 7. 矮小  精美 工作  舒適 果斷  滿意 乖巧 

10、 乘機(jī) 獎(jiǎng)勵(lì)  照舊 解散  悲痛 微弱  連忙 寒冷 二 . ①大黃牛把可憐的螞蚱和草卷到嘴里去了。 ②例：我們的祖國(guó)多么廣大呀！ ③例：要是媽媽在身邊，問(wèn)問(wèn)她，那該多好哇！ ④樹(shù)枝上點(diǎn)著蠟燭。 改病句①優(yōu)美的前面上“看到” ②去掉“五顏六色”或者“紅” 。 ③ “座”改成“坐”，“座”改成“坐” 3 根據(jù)課文內(nèi)容填空：①走遍天下 在于理  寸步難行 ②萬(wàn)古勝負(fù) ③燈不撥不亮 ④ . 四 三  四 4 答案不唯一，說(shuō)得合理即可。 三①一把椅子 ②我真是老了。 要是我能躺

11、下， 那一定會(huì)很好。 ③要是我能躺下，那一定會(huì)很好。 四①絞盡腦汁，冥思苦想 ② .B  又蹦又跳  歪著腦袋，若有所思 ③ . 答案不一，合理即可。 教師評(píng)語(yǔ) 1、你是一個(gè)文靜、膽小、懂事、講衛(wèi)生的女孩，學(xué)習(xí)認(rèn)真，字寫 得很漂亮，數(shù)學(xué)題能認(rèn)真做，老師發(fā)現(xiàn)你課間活動(dòng)較少，希望你多與 同學(xué)說(shuō)說(shuō)、談?wù)?，提高自己的說(shuō)話能力。 2、在老師的心目中，你是一個(gè)聰明的學(xué)生，每堂課上老師同學(xué)都 有能聽(tīng)到精彩的發(fā)言，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，字寫得很漂亮，平時(shí)作業(yè)正確 率高，不過(guò)，近階段，學(xué)習(xí)有點(diǎn)松懈，作業(yè)有點(diǎn)不細(xì)心，希今后改正 自己的缺

12、點(diǎn)，更要嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)做好的榜樣，你將會(huì)更優(yōu)秀、 努力吧! 3、你是一位聰明，能干的學(xué)生，別人不會(huì)回答的問(wèn)題你總是回答 得很精彩，同學(xué)、老師都很佩服你，這與你平時(shí)努力學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的， 每次做數(shù)學(xué)正確率很高，說(shuō)明你認(rèn)真、細(xì)心。你寫得字真漂亮，同學(xué) 看了非常贊美，你講的故事真好聽(tīng)，你的優(yōu)點(diǎn)可多啦，希望你戒驕戒 躁，你將會(huì)更優(yōu)秀。 4、老師每次看到你對(duì)值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)， 性格內(nèi)向，課間能積極參加活動(dòng)，能愛(ài)護(hù)公物，不過(guò)，老師發(fā)現(xiàn)你在 做作業(yè)時(shí)總是很粗心，甚至每天要錯(cuò)一道題，你說(shuō)是嗎 ?這是什么原 因?請(qǐng)你找一找，只有找出來(lái)了，你才能把作業(yè)做正確。