第一單元 第1課 感受社會變遷

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1、第一單元 第1課 感受社會變遷 第1課時 了解社會發(fā)展 課 題 了解社會發(fā)展 主備人 陳磊 執(zhí)教者 陳磊 課 型 新授課 課時 1 教 學(xué) 目 標(biāo) 1 了解社會途徑；四大發(fā)明對人類世界的貢獻(xiàn) 2 當(dāng)今我國發(fā)展的成就、新的歷史方位 3 通過歷史變化的遺跡和生產(chǎn)工具及技術(shù)的革新來了解社會的發(fā)展，增強(qiáng)社會責(zé)任感； 教學(xué)要點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 掌握了解社會發(fā)展的重要依據(jù)和歷史坐標(biāo) 教學(xué)難點(diǎn) 掌握了解社會發(fā)展的重要依據(jù)和歷史坐標(biāo) 教學(xué)法指導(dǎo) 以問題探究為載體，引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。 教具準(zhǔn)備 多媒體課件 集體智慧 個性

2、設(shè)計 一、自主學(xué)習(xí)與小組合作 請同學(xué)們快速看課本P2-6內(nèi)容，5分鐘后回答以下問題： 1.了解社會發(fā)展的途徑有哪些？ 2.中國古代四大發(fā)明對人類社會發(fā)展有哪些貢獻(xiàn)? 3.當(dāng)今我國發(fā)展的成就及其原因、新的歷史方位是什么？ 二、新課教學(xué) 活動1：了解社會發(fā)展的途徑 學(xué)生積極發(fā)言如：電視、報紙、廣播、電視等 教師出示圖片歸納引導(dǎo)： 指導(dǎo)學(xué)生閱讀文本P.144相關(guān)內(nèi)容和圖片，思考： （1）一個地區(qū)建筑物的遺存、名稱的變更、行政區(qū)劃的調(diào)整等， 往往是我們認(rèn)識時代變遷的重要依據(jù)。 （2）生產(chǎn)工具的革新和 重大生產(chǎn)技術(shù)的誕生，

3、是我們把握 人類社會發(fā)展的歷史坐標(biāo)。 （3）參觀博物館也是我們了解社會發(fā)展的重要途徑 。 活動2：中國古代四大發(fā)明的影響 請學(xué)生列舉一些你比較驕傲的中國古代的發(fā)明創(chuàng)造，并說說他的影響 不僅對政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動作用，而且對世界文明發(fā)展也產(chǎn)生了很大的影響。 ?造紙術(shù)、印刷術(shù)——文藝復(fù)興 指南針——新航路的開辟 火藥——?dú)W美資產(chǎn)階級革命 活動3：改革開放后我國取得的成就及其原因 GDP世界第二 C919大型飛機(jī)成功飛行 京滬高鐵邁進(jìn)“350時代” 國家（世界首條）量子保密通信“京滬干線”開通 探測衛(wèi)

4、星“悟空”成功獲取國際精度最高的電子宇宙射線探測結(jié)果 “中國天眼”500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡…… 學(xué)生：討論、小結(jié)。 我國巨大成就取得的原因是什么？　　 ①堅持中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)； ②人民群眾艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新； ③堅持黨的基本路線不動搖； ④堅持社會主義道路、堅持改革開放； ⑤開辟了中國特色的社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。（根本原因） 活動4：明理導(dǎo)行 判斷題：作為我們青少年關(guān)心社會，只要了解社會變化就可以了 見P9 四、課堂檢測 出示： 唐代詩人孟浩然的《與諸子登峴山》 人事有代謝，往來成古今。 江山留勝跡，我輩復(fù)登臨

5、 出示宿遷區(qū)劃調(diào)整信息： 1945年9月～1946年7月曾設(shè)宿遷，屬泗宿縣。 1946年6月，宿遷縣（包括運(yùn)東和運(yùn)西）同宿北縣新沂河以南地區(qū)，合為宿遷縣，屬淮陰專區(qū)。 播放視頻《改革開放40年沙畫》 了解社會發(fā)展--特別是改革開放以來 板書設(shè)計： 1.1了解社會發(fā)展 一、認(rèn)識時代變遷的重要依據(jù) 二、古代推動社會變化事件 三、中國社會的變化發(fā)展 四、青少年要關(guān)心社會發(fā)展 教學(xué)反思 本課的教學(xué)重難點(diǎn)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得的社會主義建設(shè)的巨大成就以及取得巨大成就的原因，因此為了突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，本課重點(diǎn)設(shè)計了學(xué)生眾所周知的示例，以及學(xué)生能切實感受到的時政上經(jīng)常所報道的科技成就，通過真實示例，理解突破成就是什么，同時這些成就的取得背后是有很多因素的，學(xué)生分析，教師及時點(diǎn)撥提示可以多角度去解題破題，有利于提高初三學(xué)生的分析問題解決問題等各方面的關(guān)鍵能力。