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1、第一課 置身于市場經濟,優(yōu)勢互補,因地制宜,區(qū)域經濟發(fā)展的基本原則,自主學習，完成：,1、為什么在區(qū)域經濟發(fā)展時要堅持“因地制宜，優(yōu)勢互補”的基本 原則？ 2、在發(fā)展區(qū)域經濟時我們應該如何做到“因地制宜，優(yōu)勢互補” ？ 3、我國西部地區(qū)___工業(yè)發(fā)達，原因是______________； 東部地區(qū)是我國___最發(fā)達地區(qū)，原因是___________； 南方地區(qū)是___之鄉(xiāng)，原因是__________________； 北方地區(qū)適于發(fā)展___農業(yè)，原因是______________。 因此，發(fā)展區(qū)域經濟時必須遵循_____的原則。 4、每個國家、每個區(qū)域都會有自己的資源特點和
2、名優(yōu)產品，開展貿 易活動最明顯的好處是_______，這體現了_____的原則。 5、因地制宜地發(fā)展區(qū)域經濟，開展貿易活動有何意義？,海南風光，適宜發(fā)展--------,大草場，適宜發(fā)展--------,江南水田，適宜發(fā)展--------,,北方旱地，適宜發(fā)展--------,,你能從直觀的感受中得出區(qū)域經濟的發(fā)展，需要遵循什么原則嗎？,想一想,因地制宜,一、如何因地制宜發(fā)展區(qū)域經濟？,1、結合義烏市的自然和社會條件分析義烏市為什么能發(fā)展成為中國小商品城？（提示：從地理位置、交通、人力、物力、財力等方面分析。）,,因地制宜的發(fā)展區(qū)域經濟,2、用課本的句子概述為什么 要因地制宜的發(fā)展區(qū)域經濟？
3、,3、結合課本回答因地制宜的 發(fā)展區(qū)域經濟要考慮哪些因素？,課本116頁第二段第一句,課本116頁第二段第二句,,秦嶺淮河線,,400毫米等降水量線,青藏高原邊沿線,講一講：北方和南方究竟有哪些不同呢？,,走南闖北,請描述我國南、北方在發(fā)展農業(yè)方面的特色并從自然條件分析其原因：,降水充沛、空氣濕潤、水資源豐富，很多地方是魚米之鄉(xiāng)。,降水量較少、空氣較干燥、水資源較少，適合發(fā)展旱作農業(yè)。,,,,說東道西,表一：我國東西部地區(qū)比較,表二：我國西部的礦產儲量占全國儲量的比例,說一說：兩個表格反映了我國東西部地區(qū)分別具有哪些優(yōu)勢與不足？,,,,缺少資金、人才，經濟不發(fā)達、 科技落后,工業(yè)和交通基礎好；
4、人才、技術、資金雄厚,能源資源缺乏，人多地少,,國土面積廣大、能源資源豐富，,說 東 道 西,如何因地制宜發(fā)展區(qū)域經濟？,應首先分析地區(qū)發(fā)展的條件、主導因素和優(yōu)勢產品，因地制宜發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢，發(fā)展特色經濟和優(yōu)勢產業(yè)。,貿易自古有之，列舉我國古今對外貿易的實例 ?,西電東送、西氣東輸、北煤南運、南水北調,開辟絲綢之路、加入WTO等,我們國家為了促進資源的優(yōu)勢互補，有哪些重大的資源調配工程？,二、發(fā)展區(qū)域經濟時如何實現優(yōu)勢互補？,發(fā)展區(qū)域經濟時如何實現優(yōu)勢互補？,開展地區(qū)間的交流與合作、大力開展貿易活動，實現優(yōu)勢互補、謀求共同發(fā)展。,,三、在發(fā)展區(qū)域經濟過程中，運用“因地制宜、優(yōu)勢互補”基本原則有何
5、意義？,1、可以使人們充分生產各自的優(yōu)勢產品； 2、從而提高整個國家乃至世界的總產量； 3、使各地都能享受到更多、更豐富的產品； 4、使經濟得到健康快速的發(fā)展，改善和提高人民的生活質量。,,,為家鄉(xiāng)建設出謀劃策,義烏,,優(yōu)勢 劣勢,,因地制宜、發(fā)展特色 交流合作、取長補短,,發(fā)展區(qū)域經濟 實現共同繁榮,自然環(huán)境角度：地處浙江 ______ ，成為浙江、全國 乃至全球的小商品輻射源。 社會歷史文化角度： 歷史悠久，人文薈萃，形成了 _______的義烏精神 主導因素和優(yōu)勢產品：擁有世界最大的__________； _________等優(yōu)勢產業(yè)； _________等特色農產品。 其他優(yōu)勢：交通便捷、義烏商人遍布各地、有廣闊的銷 售渠道,,,,優(yōu) 勢,,,,劣勢,自然資源____ 人才____ 科技水平_____ 勞動者素質_____ 工業(yè)基礎________ 城區(qū)交通______,因地制宜 大力開展貿易活動 交流合作 優(yōu)勢互補,,,
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