第二章謀篇布局

《第二章謀篇布局》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第二章謀篇布局（80頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第二章 謀篇布局 第一節(jié) 尋找演講稿新的生發(fā)點(diǎn) 演講是最能集中體現(xiàn)一個(gè)人口頭表達(dá)能力的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。也是口才學(xué)研究的一個(gè)最基本的部分。 一個(gè)演講稿如果沒有好的生發(fā)點(diǎn)，也就難有好的建構(gòu)；而沒有好的建構(gòu)，不僅是缺少新意，而且演講者往往記不住，流暢不起來、生動(dòng)不起來。輔導(dǎo)演講固然要注意普通話、表情、語調(diào)、態(tài)勢(shì)語等，但首先是要把稿子寫好、改好。事實(shí)證明：越有特色的稿子、越有特色的語言，越好記，也越容易給聽眾留下深刻的印象。因此，演講稿的寫作，在構(gòu)思和開始動(dòng)筆階段，最困難的恐怕就是尋找新的生發(fā)點(diǎn)了。 這里所說的“生發(fā)點(diǎn)”或“生長點(diǎn)”，是個(gè)復(fù)合的概念，它包括標(biāo)題、主題以及多次閃爍在

2、文章中的“主旋律特性音調(diào)”。這三者是互相關(guān)聯(lián)的。為什么要努力尋找生發(fā)點(diǎn)？原因大致有三：1、力求找到切合這個(gè)演講材料的、對(duì)應(yīng)的藝術(shù)形式，把所要表現(xiàn)的內(nèi)容放在一個(gè)得體的藝術(shù)框架之中，將演講稿當(dāng)作一個(gè)藝術(shù)品來制作。2、有利于主題的發(fā)揮和升華，提高演講稿的審美品位。3、“生發(fā)點(diǎn)”本身就意味著新的展開線的起點(diǎn)。尋找新的生發(fā)點(diǎn)、生長點(diǎn)，就是說，要把每一次演講稿的寫作作為一種創(chuàng)新的探索。 在全國大學(xué)生演講大賽開幕式的致辭 (2011-06-30 00:23:54)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽： 顏永平演講高校演講演講比賽黨旗頌教育 分類： 顏永平演講文章 在2011“市南私個(gè)協(xié)會(huì)杯” 全國大學(xué)生“黨旗頌”演

3、講大賽開幕式的致辭 中國演講與口才協(xié)會(huì)副會(huì)長：顏永平 有一面旗幟叫黨旗，她在中國的上空飄揚(yáng)了90年，她引導(dǎo)著中國革命和建設(shè)從勝利走向更大的勝利； 有一座城市叫青島，他是中國十大最具經(jīng)濟(jì)活力的城市之一，120年的城市文明史令人驕傲，偉大的五四愛國運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗拿\(yùn)而爆發(fā)； 有一種武器叫演講，她戰(zhàn)無不勝，攻無不克；古今中外，無數(shù)仁人志士和熱血青年，用他來戰(zhàn)斗、來吶喊； 有一個(gè)團(tuán)體叫青島市南區(qū)私營個(gè)體經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)，她聚集了一群有愛國之心、報(bào)國之志、效國之行的優(yōu)秀企業(yè)家，他們不僅合法經(jīng)營、依法納稅，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)，而且富有愛心、回報(bào)社會(huì)，支持

4、各種公益活動(dòng)； 有一項(xiàng)活動(dòng)叫全國大學(xué)生演講大賽，她弘揚(yáng)正氣、傳播真理、激勵(lì)斗志，吸引著來自全國各高校的演講精英，站在神圣的高雅之壇為時(shí)代鼓與呼； 以上“五有”如同金木水火土，缺一不可；如同仁義禮智信，相映成輝；2011年6月17日下午，我們的青年演講員，聚在了青島，以青春的名義為祖國、為民族、為我們的黨唱贊歌！ 尊敬的演講泰斗李燕杰老師， 尊敬的中共青島市委宣傳部王溱副部長， 尊敬的中共青島市委講師團(tuán)李明團(tuán)長、青島市演講與口才協(xié)會(huì)侯希平會(huì)長， 尊敬的各位老師、各位嘉賓， 親愛的參賽選手、青年朋友們： 大

5、家好！ 為了隆重紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，謳歌共產(chǎn)黨的豐功偉績(jī)，歌頌偉大祖國的繁榮昌盛，贊美共產(chǎn)黨人的先鋒模范作用和優(yōu)秀品質(zhì)，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生愛黨、愛國、愛人民的滿腔熱情，努力提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)和演講水平，培養(yǎng)和造就口能言之、身能行之的優(yōu)秀人才，由中國演講與口才協(xié)會(huì)和中共青島市委宣傳部共同舉辦的“市南私個(gè)協(xié)會(huì)杯”2011全國大學(xué)生“黨旗頌”演講大賽的最后決賽，今天在美麗的青島隆重舉行了！ 在此，我代表大賽組委會(huì)、代表中國演講與口才協(xié)會(huì)，對(duì)中共青島市委宣傳部的高度重視和為中國演講事業(yè)做出的巨大貢獻(xiàn)表示崇高的敬意；對(duì)中共青島市委講師團(tuán)、青

6、島市演講與口才協(xié)會(huì)等單位和部門為2011年全國大學(xué)生演講大賽做出的精心策劃、周密安排與辛勤工作表示由衷的敬佩和深深的謝意；對(duì)青島市南區(qū)私營個(gè)體經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)無私奉獻(xiàn)、慷慨解囊，為我們這次大賽提供的資助和支持表示衷心的感謝；對(duì)來自全國各高校的150多名參賽選手及其領(lǐng)隊(duì)和各位評(píng)委老師，以及各新聞媒體的記者和來賓朋友們表示熱烈的歡迎！ 演講改變命運(yùn)，口才祝你成功！演講是一種最高級(jí)、最完善、最有審美價(jià)值、最有欣賞價(jià)值、最有實(shí)用價(jià)值的說話形式，是最具藝術(shù)力、吸引力、感染力、號(hào)召力、生命力、戰(zhàn)斗力的表達(dá)藝術(shù)；也是黨團(tuán)組織開展思想政治工作，社會(huì)各界培養(yǎng)復(fù)合型人才的有效工具。演講比賽源于上個(gè)世紀(jì)八十年

7、代，風(fēng)靡于全國的振興中華青年讀書活動(dòng)。30多年來，演講活動(dòng)在全國各地如火如荼，經(jīng)久不衰，深受人民大眾的喜愛。而全國大學(xué)生演講大賽是我國目前層次最高、規(guī)模最大、效果最好、影響最強(qiáng)、人數(shù)最多、品牌最佳的演講賽事；是我國目前最權(quán)威、最專業(yè)、最有活力、最有吸引力、最有影響力的演講盛會(huì)；也是許多城市爭(zhēng)相奪取舉辦權(quán)的高雅的有品位的政治文化活動(dòng)。 在去年的“中山杯”全國大學(xué)生演講大賽的閉幕式上，我們青島市演講協(xié)會(huì)會(huì)長，著名的演講家侯希平先生，就用激揚(yáng)的歌聲和動(dòng)人的語言，熱情的邀請(qǐng)全國各高校的演講愛好者來青島演講與觀光。君子一言既出駟馬難追，山東人的最大特點(diǎn)就是老實(shí)、實(shí)在、實(shí)干！今年春節(jié)一過，侯希平會(huì)長就開

8、始了本次全國演講大賽的精心策劃與辛勤奔波。 雷鋒同志說：我把黨來比母親。 侯希平同志說：母親過90大壽我們?cè)鯓討c賀？送給她什么禮物？舉辦一次黨旗頌全國大學(xué)生演講大賽！相信青島人有這份忠誠，相信青島人能舉辦一屆最出色的全國大學(xué)生演講大賽！ 青島市南區(qū)私營個(gè)體經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)的會(huì)長、理事們說：不需要找別人贊助，紀(jì)念建黨90周年的“黨旗頌”全國大學(xué)生演講大賽，我們個(gè)人集資資助就可以做到，這是多么難能可貴的思想境界和博大的胸懷呀！ 青島福寧園管委會(huì)說：在這個(gè)浮躁的社會(huì)里，大學(xué)生們沒有忘記革命前輩和英雄先烈，這是十分令人欣慰的，為他們搭建黨旗頌的演講舞臺(tái)，我們?cè)敢獬鋈顺隽Γ? 參賽選手說：比賽這天正是全

9、國英語四、六級(jí)的考試，我們放棄今年過級(jí)的機(jī)會(huì)，我們自愿、自費(fèi)也要用國語、用母語來歌頌自己的母親，向敬愛的黨的生日獻(xiàn)禮！美麗的青島，黨旗頌演講大賽，我們一定前往參加！ 正因?yàn)槿绱?，本次“市南私個(gè)協(xié)會(huì)杯”2011全國大學(xué)生“黨旗頌”演講大賽，自4月中旬發(fā)布信息以來，就有上千名大學(xué)生打電話、發(fā)短信和郵件要求報(bào)名；有近百所學(xué)校為此舉辦了選拔賽；大賽組委會(huì)共收到100多個(gè)演講視頻，200多篇高水準(zhǔn)的演講稿。 在籌備大賽的過程中，我們每天都在感動(dòng)中，為中國演講泰斗、共和國演講大師、82歲高齡的李燕杰教授無微不至的關(guān)懷和親臨大賽而感動(dòng)；為中共青島市委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和高度重視而感動(dòng)；為青島市委講師團(tuán)和青

10、島市演講與口才協(xié)會(huì)的大力承辦而感動(dòng)；為青島市南區(qū)私營個(gè)體經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)的無私資助而感動(dòng)；為青島市工商局市南分局、青島福寧園管委會(huì)等各協(xié)辦單位的大力支持而感動(dòng)；為積極參加本次活動(dòng)、認(rèn)真準(zhǔn)備，踴躍報(bào)名的各高校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的滿腔熱情而感動(dòng)；為來自全國各省、市演講學(xué)（協(xié)）會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和專家老師，不講報(bào)酬、不計(jì)得失，在百忙之中前來擔(dān)任評(píng)判工作而感動(dòng)；更為在座的各位演講選手精心準(zhǔn)備，用自己真情實(shí)感向黨的生日獻(xiàn)禮的實(shí)際行動(dòng)而感動(dòng)！面對(duì)如此多的“感動(dòng)”，我們只有用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)，那就是：為本次演講大賽的圓滿成功，我們大賽組委會(huì)，將竭盡全力、周密安排、精心組織、熱情服務(wù)，讓大家高興而來，盡情演講，開心交流，滿

11、意而歸！ 同志們、朋友們：紅旗飄飄，黨旗獵獵。90年的風(fēng)風(fēng)雨雨，90年的坎坎坷坷，90年的斗轉(zhuǎn)星移，90年的輝煌成就，鮮紅的黨旗上早已經(jīng)寫滿了億萬人民對(duì)黨的感激和敬仰。 在即將迎來中國共產(chǎn)黨90歲華誕的前夕，我們從大江南北、長城內(nèi)外匆匆趕來，我們從云貴高原、內(nèi)蒙草原飛奔而來，我們從長白山下、江南水鄉(xiāng)信步走來；相聚在山美、水美、城美、環(huán)境美、人更美的青島；聚集在鮮紅的黨旗下，為黨的生日獻(xiàn)上我們豐厚的禮物： 我們雖然不是作曲家，但我們要用美妙的音符來演奏黨的頌歌； 我們雖然不是詩人，但我們要用詩歌般的詞匯來贊美黨的恩情； 我們雖然不是畫家，但我們要以自己的青春和智慧做畫筆為黨的事業(yè)增光添

12、彩； 我們雖然不是軍人，但我們要像戰(zhàn)士一樣高舉旗幟、勇往直前，黨指向哪里，就奔向哪里！ 誰的心中高高飄揚(yáng)著黨旗，誰就擁有了永恒的青春！誰的心中高高飄揚(yáng)著黨旗，誰就能獲得壯麗的人生?。? 那么來吧，同志們、同學(xué)們、青年朋友們：演講吧，歌唱吧！贊美可愛的祖國、贊頌偉大的黨吧！讓鮮艷的黨旗在我們的心中，在我們的腦海，在我們的上空高高飄揚(yáng)，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)吧！ 最后，祝選手們演講出色、口才出眾，事業(yè)出名，人生出彩！ 祝大賽圓滿成功！ 換一個(gè)黨，誰都辦不到 清華大學(xué)：德國留學(xué)生曹陽（一等獎(jiǎng)獲得者） 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們、朋友們： 大家好！ 很久，很

13、久以前，一位德國青年走進(jìn)大不列顛圖書館，開始了他漫長的理論研究和探索，四十年過去了，他對(duì)作坊、工廠等社會(huì)作了大量的調(diào)查，當(dāng)他再度從圖書館走出來，一部宏偉的巨著《共產(chǎn)黨宣言》和一個(gè)新的時(shí)代同時(shí)誕生了。他，就是共產(chǎn)主義學(xué)說的創(chuàng)始人和共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的締造者——我們德國的卡爾·馬克思。 十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思列寧主義。90年前，在上海的樹德里和嘉興南湖，誕生了中國歷史上一個(gè)最偉大的政治團(tuán)體——中國共產(chǎn)黨。 從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到1949年以前的中國，是荒涼和痛苦的，幾千萬中國人失去了生命，經(jīng)濟(jì)毀滅了，工業(yè)破壞了。但中國沒有低頭，中國人沒放棄。他們雖然一無所有，但是努力爭(zhēng)取民族的獨(dú)立和祖國的統(tǒng)一。

14、那個(gè)時(shí)代，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民前赴后繼，英勇奮斗，建立了新中國。在那個(gè)時(shí)代，換一個(gè)黨，誰都辦不到! 在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，30多年前中國改革開放了，開始了世界歷史上最長的增長時(shí)期，這個(gè)時(shí)期至今還沒有結(jié)束。中國三十年來的成功是前所未有的。不僅中國經(jīng)濟(jì)從貧困的國家增加到世界第二最大的經(jīng)濟(jì)國家，而且中國日新月異的進(jìn)步是方方面面的：中國的教育系統(tǒng)從落后的地位上升到可以跟世界最先進(jìn)的相比的地位。中國三十年前的汽車很少，現(xiàn)在中國是世界最大的汽車市場(chǎng)。以前的三輪車被今天世界最先進(jìn)的地鐵系統(tǒng)替代了。1968年從上海到北京需要30多個(gè)小時(shí)，但到了這個(gè)月底就只需要4個(gè)多小時(shí)；因?yàn)椋袊鴵碛辛耸澜缱羁斓幕疖?。?/p>

15、國三十多年來取得了別的國家需要一百多年的時(shí)間的成就。我確定在這個(gè)時(shí)代，換一個(gè)黨，誰都辦不到! 記得在一次聯(lián)合國召開的首腦會(huì)議上，那是上個(gè)世紀(jì)80年代初，有人奉承我們?cè)鞯驴偫硎┟芴卣f：施密特先生，中國要騰飛，難度很大，因?yàn)橹袊鴽]有好的領(lǐng)導(dǎo)，要是請(qǐng)您去當(dāng)總理，那中國可就是如虎添翼，不得了??！誰知施密特啪嗒一下站起來，嚴(yán)肅地說：女士們、先生們，你們要我干什么？你們誰都清楚德意志聯(lián)邦多少人？歐洲多少人？中國又是多少人？我們德意志聯(lián)邦集聚一年的糧食又能供中國人吃幾頓飯？只有中國的共產(chǎn)黨才能用僅占世界7%的耕地，養(yǎng)活占世界20%多的人口，這是一個(gè)了不起的奇跡，換一個(gè)政黨，誰都辦不到。朋友們，這

16、是我們德國的總理對(duì)中國國情的評(píng)估，作為當(dāng)代的中國人，做為新時(shí)代的大學(xué)生，你們難道不為中國共產(chǎn)黨取得的偉大成就而自豪嗎？難道不為中國今天的輝煌而驕傲嗎？ 很久，很久的以前，一位叫卡爾·馬克思的德國青年走進(jìn)大不列顛圖書館，開始了他對(duì)共產(chǎn)主義的研究和探索；今天，今天的此時(shí)，我，一位叫曹陽的德國青年來到了美麗的青島，很榮幸來到了中國大學(xué)生演講大賽的舞臺(tái)。今天，我們?cè)谶@里慶祝中國共產(chǎn)黨的90歲生日，雖然中國現(xiàn)在還面臨著不少的問題，比方說：房地產(chǎn)泡沫的威脅，貧富差距的拉大，環(huán)境污染的嚴(yán)重。但是，我相信，中國共產(chǎn)黨一定會(huì)努力解決這些問題的，因?yàn)椋谶^去的90年里，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)解決許多更大的問題；

17、因?yàn)橹袊呀?jīng)成為世界上經(jīng)濟(jì)增長最快的國家。中國甚至快要變成世界上經(jīng)濟(jì)最大的國家，這只是一個(gè)時(shí)間的問題。有專家預(yù)言：10年以內(nèi)中國將奪得世界經(jīng)濟(jì)第一的地位。 同學(xué)們，青年朋友們，中國現(xiàn)代的崛起和中國共產(chǎn)黨是不可分割的，未來中國的發(fā)展也是跟中國共產(chǎn)黨分不開的！中國的今天，中國的明天，換一個(gè)黨，誰都辦不到！ 謝謝！ 張宏梁在顏永平博客上短評(píng)：這個(gè)標(biāo)題及演講，真猶如居里夫人提煉的鐳了。在這次大賽中，竊以為這個(gè)切入點(diǎn)是最好的了。再一次祝賀清華大學(xué)德國留學(xué)生曹陽同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)！宿遷異客 （這個(gè)稿子其實(shí)正是顏永平先生代寫的。） 謝謝！ 文無定法。演講稿的生發(fā)點(diǎn)也沒有定規(guī)。這里僅談四點(diǎn)：

18、一、以新鮮的比喻或象征為生發(fā)點(diǎn) 演講稿，尤其是抒情性的演講稿，不同于一般的議論文，前者可以帶有較強(qiáng)的文學(xué)色彩，而文學(xué)色彩的獲得，一個(gè)重要途徑（也可以說是“看家本領(lǐng)”）即借助于比喻。它如象征、擬人、擬物以至夸張等，說到底，仍然具有比喻的成分。比喻人人會(huì)打，各有巧妙不同。我們要克服“套板反應(yīng)”，力求避開心理學(xué)上說的“第一聯(lián)想”（也就是最容易產(chǎn)生的老套聯(lián)想），力求找到新鮮的比喻或象征，并以此為演講稿的生發(fā)點(diǎn)。 有一年夏天，一位青年教師將參加教師節(jié)演講比賽，她的草稿還是圍繞紅燭來寫的。草稿給一位輔導(dǎo)者看了以后，輔導(dǎo)者提出，最好重新?lián)Q一個(gè)象征意義。他說，寫歌頌教師的演講稿，作者頭腦里的思維定勢(shì)最容易

19、出現(xiàn)的比喻或象征是園丁，其他如紅燭、人梯、擺渡的船公等，甚至還有人把教師比作粉筆的（例如這樣的語言：教師啊教師，你就像白色的粉筆，甘愿縮短自己的生命，而把知識(shí)源源不斷地給了學(xué)生；黑板上白色的粉筆灰紛紛落下，仿佛是歲月的風(fēng)霜雨雪，漸漸把老師的黑發(fā)染成灰白）。但園丁、紅燭、人梯、船工這些比喻或象征聽起來都覺得陳舊了，把教師比作粉筆，形象并不美。那么，用什么比喻或象征新鮮一點(diǎn)呢？輔導(dǎo)者想到了航天事業(yè)中的多級(jí)火箭，于是擬出一篇題為《劃破長空的接力》的演講稿： 劃破長空的接力 朋友，你在電視中看到過作為發(fā)射動(dòng)力的火箭噴著巨火呼嘯而起、騰躍向上的畫面吧！那是何等壯觀的景象，那是長空中用色彩語言書寫的輝

20、煌！ 宇航學(xué)的知識(shí)告訴我們：由兩枚以上火箭組合而成的運(yùn)載火箭叫“多級(jí)運(yùn)載火箭”，簡(jiǎn)稱“多級(jí)火箭”。一般人造地球衛(wèi)星，通常采用二級(jí)或三級(jí)火箭發(fā)射，對(duì)于軌道較高的人造地球衛(wèi)星、月球探測(cè)器和星際探測(cè)器等，通常則用四級(jí)火箭發(fā)射。我想：教師隊(duì)伍，或者說不同層次的學(xué)校，不正像運(yùn)載和輸送人才的多級(jí)火箭嗎？小學(xué)教師——第一級(jí)火箭，中學(xué)教師——第二級(jí)火箭，大學(xué)教師——第三級(jí)火箭，我們?cè)诮逃拈L空里組成了偉大的接力！ 人們常常把教師比作園丁、紅燭、人梯，以及粉筆，還有人把教師比作擺渡的船公，把一批學(xué)生送到對(duì)岸，又迎來一批新的學(xué)生。各種比喻都有自己的特點(diǎn)和長處，任何一個(gè)比喻又只能從一兩個(gè)特點(diǎn)切入而不能比附各個(gè)側(cè)

21、面?，F(xiàn)在我把教師隊(duì)伍比作“多級(jí)火箭”，可以清楚地顯示出人才成長的不同階段，你看：小學(xué)教師隊(duì)伍、中學(xué)教師隊(duì)伍、大學(xué)教師隊(duì)伍不就像運(yùn)載和輸送未來人才、運(yùn)載和輸送“未來之星”的多級(jí)火箭嗎？我們做教師的，甘愿燃燒自己的一腔熱血，燃燒自己的全部生命，在教育事業(yè)的偉大空間里，充當(dāng)人才成長、前進(jìn)、騰飛的推動(dòng)力量，托起未來之星，托起明天的太陽！ 多級(jí)火箭中的每級(jí)火箭都裝有發(fā)動(dòng)機(jī)和推進(jìn)劑。我們教師也正是這樣，為了推動(dòng)飛行器前進(jìn)，我們自身需要有足夠的燃料，足夠的能源，也就是說，需要不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)視野，研究教學(xué)的規(guī)律，育人的規(guī)律，把教學(xué)活動(dòng)與研究活動(dòng)結(jié)合起來，才能更好地把知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)成果的知識(shí)，針對(duì)學(xué)生實(shí)際

22、在課堂上講起來可以更加得心應(yīng)手，并且向縱深發(fā)展。核能量需要靠原子核的裂變，釋放出巨大的能量，但它必須有一個(gè)重要的前提，這就是高溫。我們頭腦里儲(chǔ)存的信息也可裂變出許多新的信息、新的組合，這里的重要前提就是靈活思考，多聯(lián)想，多結(jié)合實(shí)踐。 多級(jí)火箭的各級(jí)火箭之間是協(xié)調(diào)動(dòng)作的，第一級(jí)火箭完成推進(jìn)任務(wù)后，緊接著是第二級(jí)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)開始工作，依次下去是第三級(jí)、第四級(jí)，使飛行器繼續(xù)加速前進(jìn)。多級(jí)火箭總是這樣，由各級(jí)火箭之間的密切配合，組成劃破長空的接力。這也給我們一個(gè)深刻的啟發(fā)：各個(gè)不同的教學(xué)階段要注意接軌，既要考慮呼應(yīng)，又要避免不必要的重復(fù)。而現(xiàn)行的教學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)各個(gè)不同教學(xué)階段之間的接軌還研究得不夠，有些

23、不該做的功卻做了。問題主要在于對(duì)前一個(gè)教學(xué)階段的規(guī)律和現(xiàn)狀缺乏必要的調(diào)查研究。 多級(jí)火箭中的每級(jí)火箭都是具有無私的奉獻(xiàn)精神，它們的價(jià)值最明顯地體現(xiàn)在甘當(dāng)動(dòng)力。有些衛(wèi)星或其他飛行器遨游太空，與天地同光，群星閃耀，炳炳烺烺，而火箭主要起著工具的作用，有的甚至默默無聞地化作了碎片、塵埃。（典型事跡材料略）這種默默無聞其實(shí)蘊(yùn)含著轟轟烈烈，蘊(yùn)含著崇高，蘊(yùn)含著無數(shù)個(gè)不平常。印度作家泰戈?duì)栍芯涿裕骸疤炜针m然沒有留下我的痕跡，但我畢竟飛翔過?！蔽覀冇性S多教師很可能是默默無聞地奉獻(xiàn)一生，但正像多級(jí)火箭一樣，為了把眾多的人才送往五光十色的遠(yuǎn)方，我們畢竟在教育的天空中燃燒過、飛翔過、接力過、沖刺過，為培養(yǎng)和輸送

24、祖國的人才奉獻(xiàn)了自己全部的力量。 教育戰(zhàn)線的朋友們，讓我們甘愿做一級(jí)燃燒著熱能的火箭吧！ 果然不出所料，這次主要由青年教師參加的演講活動(dòng)，好多稿子都是從園丁、人梯、紅燭入手，而以多級(jí)火箭切入的，獨(dú)此一篇。不管怎么說，至少在角度上稍新一點(diǎn)。 二、以被寫對(duì)象的職業(yè)特點(diǎn)為生發(fā)點(diǎn) 高等院校的漢語言文學(xué)專業(yè)要為社會(huì)服務(wù)、為經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)服務(wù)，一個(gè)途徑就是口才學(xué)的傳播。在這方面，吉林師范學(xué)院樹立了很好的榜樣。“口才學(xué)課”的教師與社會(huì)打交道是較多的，經(jīng)常為一些單位的演講選手做“輔導(dǎo)”，而且其中多數(shù)又是歌頌優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)模范人物的。如果一篇演講稿旨在歌頌?zāi)撤N職業(yè)，或者歌頌?zāi)硞€(gè)熱愛本職工作的先進(jìn)人物，撰

25、寫演講稿時(shí)絕不能脫離對(duì)象的職業(yè)特點(diǎn)。問題的關(guān)鍵是如何具體地生發(fā)，并且見出新意。 有篇歌頌優(yōu)秀共產(chǎn)黨員——牛奶場(chǎng)一位送牛奶司機(jī)的演講稿《把握心中的方向盤》，基礎(chǔ)已很好。輔導(dǎo)者在修改過程中首先調(diào)整了開頭。他建議巡回宣講的人員上臺(tái)后即從小包中亮出兩個(gè)鬧鐘。開頭的話是這樣的： 同志們： 你們一定會(huì)感到奇怪，為什么我要亮出這兩個(gè)鬧鐘。我要告訴大家，這是兩個(gè)不平常的鬧鐘，它們已經(jīng)伴隨了我們牛奶場(chǎng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員何志忠?guī)煾禑o數(shù)個(gè)歲月。何師傅每天的生活是這樣開始的：凌晨1點(diǎn)10分起床，1點(diǎn)20分趕到農(nóng)場(chǎng)，2點(diǎn)裝牛奶出車，5點(diǎn)30分之前走完最后一個(gè)奶點(diǎn)。為了定準(zhǔn)起床的時(shí)間，他采取了雙保險(xiǎn)措施，他的床前總是擺著

26、兩個(gè)鬧鐘。一年365天，他只有一天可以在早晨睡個(gè)安穩(wěn)覺。這就是大年初一。因?yàn)檫@一天的牛奶可以在除夕的下午送好。 宣講員又是一個(gè)非常善于抒情的女教師，本身也是共產(chǎn)黨員。每場(chǎng)宣講何師傅的事跡，都是一下子就把聽眾的心震懾住了，聽眾眼中閃爍著淚花的，不在少數(shù)。 三、以被寫對(duì)象的人名為生發(fā)點(diǎn) 宣講對(duì)象的人名雖然是個(gè)符號(hào)，但有時(shí)候，這個(gè)符號(hào)或許能成為新的生發(fā)點(diǎn)。有一次，某市第一人民醫(yī)院的同志要高校一位教師撰寫歌頌優(yōu)秀共產(chǎn)黨員練狀的演講稿。這個(gè)老師起初未聽明白，當(dāng)聽說這位優(yōu)秀黨員叫這么個(gè)“怪”名字時(shí)，不禁笑了。然而，也正是這個(gè)特殊的名字，給了這個(gè)老師一個(gè)彈跳點(diǎn)。立意從所擬的標(biāo)題上也可看出來：《奉獻(xiàn)：人

27、生的最佳狀態(tài)》。且看開頭： 人生，有各種不同的狀態(tài)，其中最佳的狀態(tài)就是奉獻(xiàn)，為國家、為他人、為大眾而奉獻(xiàn)。我今天要介紹的是市人醫(yī)一位男醫(yī)生，是位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。他的名字有些特別，姓“練”名“狀”。在中國人的姓名中大概獨(dú)此一家，別無分店。練，就是“練習(xí)本”的“練”；狀，就是“狀態(tài)”的“狀”、“獎(jiǎng)狀”的“狀”。也許，他的生命狀態(tài)正是一種用崇高鑄就的獎(jiǎng)狀！ 由于聽眾不易一下子聽懂“練狀”這個(gè)名字，所以有必要借其他詞語釋名。把“狀”與“獎(jiǎng)狀”、“人生的最佳狀態(tài)”聯(lián)系起來，正是為了突出這位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品格。 四、以生動(dòng)感人的細(xì)節(jié)材料為生發(fā)點(diǎn) 寫演講稿，尤其是寫歌頌優(yōu)秀人物的演講稿，

28、作者最感興趣、聽眾也最容易感動(dòng)的是生動(dòng)的細(xì)節(jié)，如果根據(jù)這個(gè)細(xì)節(jié)，再做些有機(jī)的聯(lián)想發(fā)揮，效果也許更好一些。有位教師不止一次參加過宣傳全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員——揚(yáng)州市燈泡集團(tuán)原董事長高仁林的活動(dòng)。高仁林同志不幸逝世后，揚(yáng)州再一次掀起學(xué)習(xí)高仁林的高潮。這位教師被報(bào)紙上一則通訊中的細(xì)節(jié)猛然打動(dòng)了。演講稿的生發(fā)點(diǎn)也就從這個(gè)細(xì)節(jié)開始，進(jìn)行了一些相關(guān)的聯(lián)想。開頭4小節(jié)是這樣的： “跪”的聯(lián)想 2002年2月10日下午，全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員高仁林同志的心臟永遠(yuǎn)停止了跳動(dòng)。2月16日，在高廠長家樓下，當(dāng)裝有高仁林遺體的擔(dān)架緩緩抬下來時(shí)，剎那間，職工們跪倒一大片，許多人禁不住失聲痛哭，有的人甚至泣不成聲。他們真不敢相信

29、，一個(gè)好人，一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，就這么匆匆地走了。 “跪”，是一個(gè)具有強(qiáng)烈感情色彩的動(dòng)作。喪失了骨氣的跪，那是人格的墮落。也正是在這個(gè)意義上，有人說過：“真理站著，尊嚴(yán)坐著，卑賤跪著?！比欢肮颉保袝r(shí)候卻反映了人與人之間極其純真的感情聯(lián)系，是某種強(qiáng)烈的內(nèi)心感情在一瞬間的爆發(fā)。20世紀(jì)50年代，黃河發(fā)大水，沖歪了鄭州一座鐵路橋，老百姓想了一個(gè)土辦法，組織上萬人用繩子拉纖。這一天，敬愛的周總理突然來到了現(xiàn)場(chǎng)，眾人歡呼雀躍?？偫碚f：“這里沒有總理，只有纖夫！”喊號(hào)的拉纖老人見拉不住總理，“撲通”一聲便跪下，頓時(shí)工地上一萬多名纖夫全都跪下了，總理又說了一句：“這里沒有總理，只有纖夫！”讓大家起來拉纖

30、，在整齊的號(hào)子聲中，包括總理在內(nèi)的一萬多名纖夫，齊心合力，創(chuàng)造了奇跡，終于把橋墩拉正了。 我自然聯(lián)想到另一個(gè)與“跪”有關(guān)的畫面。有史料證明，陳毅將軍重返革命老區(qū)的時(shí)候，見到一位曾經(jīng)為我革命軍隊(duì)做出很大犧牲的老大娘，不禁前腿一傾，跪了下來。后來，有位畫家根據(jù)這個(gè)素材，畫了一幅國畫，畫面上畫的正是陳毅將軍跪在老大娘的面前，這幅畫的題目就叫做《人民的兒子》。 是的。我們不希望再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，但是如果有一天，戰(zhàn)爭(zhēng)又無情地降臨到我們這片可愛的華夏大地的時(shí)候，我們有些黨員、有些干部，還能和人民群眾繼續(xù)保持這種魚水不分的血肉感情嗎？ 這里，把幾種不同情況下的“跪”串聯(lián)起來，從中又可以看到某些共性的東西。演

31、講選手情動(dòng)于中而形于言，演講效果比估計(jì)的還好。 五、以新鮮而生動(dòng)的知識(shí)性材料為生發(fā)點(diǎn) 這種知識(shí)性材料可以是新聞材料、科技信息、典故、名言、富有哲理的短小故事等等。 有一年6月份，某高校中文系為一個(gè)縣代辦的?？瓢嗟膶W(xué)生快畢業(yè)了，系里召開歡送會(huì)，要一位老師作為教師代表發(fā)言。這位教師代表的演講無論是標(biāo)題和開頭，都是從報(bào)刊上登的一則科技消息入手的。那則科技消息講，樹有年輪，人也有年輪，表現(xiàn)在大腦細(xì)胞層，一年一種變化。做教師的容易感受“學(xué)校的年輪”，這就是送走一批學(xué)生，迎來一批學(xué)生。 這位教師代表曾聽輔導(dǎo)員同志講，這批?？飘厴I(yè)生，畢業(yè)前夕的情緒是不太好的，為畢業(yè)后的分配去向問題有些擔(dān)憂，再加處在

32、以培養(yǎng)本科學(xué)生為主要目的的高等院校，他們平時(shí)就有低人一等的感覺。針對(duì)這樣的聽眾對(duì)象，針對(duì)將要畢業(yè)這種場(chǎng)合，這位教師代表又在主體部分提出兩點(diǎn)意見。這篇簡(jiǎn)短的演講稿如下： 構(gòu)建自己新的年輪 ——在歡送畢業(yè)生聯(lián)歡會(huì)上的講話 同學(xué)們： 報(bào)紙上曾登載過這樣一則科技消息：樹有年輪，人也有年輪。人類社會(huì)更能顯出年輪。新年的到來是人類社會(huì)年輪發(fā)生轉(zhuǎn)化的標(biāo)志性時(shí)刻。我們老師和學(xué)生的年輪，總是在一個(gè)學(xué)年結(jié)束，尤其是學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，最明顯地體現(xiàn)出來的。在座的畢業(yè)班同學(xué)將開始構(gòu)建自己新的年輪，走向新的輝煌。為此，作為一名普通教師，我向大家表示熱烈的祝賀！我想借此機(jī)會(huì)提兩點(diǎn)希望： 一、要樂觀地對(duì)待人生，永遠(yuǎn)保

33、持青春的活力。人生猶如一列在丘陵地帶行駛的火車，有時(shí)穿行在平坦的原野，有時(shí)又在隧道或斜坡上運(yùn)行，但不管怎樣，心中總應(yīng)該是光明的、坦然的，正如杰出的女革命家盧森堡所說的：“不論我到哪兒，只要我活著，天空、云彩和生命的美會(huì)跟我同在?！蓖瑢W(xué)們畢業(yè)后會(huì)遇到各種各樣的情況。把生活道路看成是鋪滿鮮花、錦繡，固然有點(diǎn)天真爛漫；但是，把現(xiàn)實(shí)生活看得過于冷峻，又反而不利于心理的平衡。我們正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，對(duì)于你們跨世紀(jì)的青年來說，更是大有用武之地，沒有理由不對(duì)生活和以后的命運(yùn)充滿自信！ 二、不要用“平平淡淡總是真”這樣的話來沖淡自己的奮斗信念?！捌狡降偸钦妗笔谴蠹曳浅Ｊ煜さ牧餍懈枨械木渥?。對(duì)生

34、活中有些事情，要看得平淡一點(diǎn)，淡泊一點(diǎn)，但是，倘若我們連做一點(diǎn)不平凡業(yè)績(jī)的想法都沒有，那么，這種所謂的“平淡”、“平凡”，說到底，不過是甘于平庸的代名詞而已。畢業(yè)是一個(gè)人生階段的終結(jié)，然而又是一個(gè)新的里程的開端，同學(xué)們?cè)俨皇恰疤熘溩印绷耍瑧?yīng)當(dāng)成為矯健的雄鷹。記得一位戰(zhàn)斗英雄說過這樣的話：“在戰(zhàn)場(chǎng)上，即使我倒下去了，我的目光也要看著前面?！蔽覀円残枰羞@種不斷進(jìn)擊的精神。著名的意大利童話《馬爾探路》中寫到一個(gè)村子，這村子里有三條路，一條通向大海，大家都從這兒下海捕魚。還有一條路通向城里，大家都從這兒去趕集、買東西。這第三條路呢？大家都說什么地方都不通，從來沒有人走過。但是馬爾卻不管道路崎嶇，勇

35、敢地向前探去。同學(xué)們也要有馬爾探路的精神，在教書育人的事業(yè)中，在科學(xué)研究的道路上不斷地求索、前進(jìn)！ 同學(xué)們！每一個(gè)人都有自己的母親，每一個(gè)現(xiàn)代學(xué)子都有自己的母校。我們感謝第一個(gè)把“母親”和“畢業(yè)學(xué)?！甭?lián)系在一起的人，我們感謝第一個(gè)用“母親”來形容畢業(yè)學(xué)校的智者。歷史文化名城中的這所高等院校即將成為在座畢業(yè)生的母校了，我相信同學(xué)們一定不會(huì)忘記這個(gè)母校，不會(huì)忘記這個(gè)“母系”。“系”這個(gè)字，在另外一種場(chǎng)合又可以讀“jì”，也就是扣住、拴住。我相信畢業(yè)班的同學(xué)們會(huì)用一根純真的感情紅線，把這所高等院校，把我們中文系永遠(yuǎn)系在心上、扣在心上、拴在心上。 祝畢業(yè)班的同學(xué)們大展宏圖，萬事如意！ 這個(gè)演講，

36、贏得了不少鼓勵(lì)的掌聲，結(jié)束后，有些領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)這個(gè)發(fā)言的構(gòu)思頗有興趣。有人還詢問資料的出處。這篇演講稿在很大程度上得益于那則科技材料，是從報(bào)紙上獲得這個(gè)信息的，演講者借來作為了一個(gè)生發(fā)點(diǎn)。起初只有腹稿，后來才根據(jù)回憶整理成文，發(fā)表在《演講與口才》上。 另見《月亮，地球和諧的伴侶》、《從新的富春山居圖說起》。 借題發(fā)揮要自然貼切，而不要給人硬是借某種“生發(fā)點(diǎn)”做文章的感覺。比如有位同志在一次民意測(cè)驗(yàn)前的述職講話中，借二十四個(gè)節(jié)氣中的“小滿”做文章，多次提到“小滿”這個(gè)詞，把它作為一個(gè)關(guān)鍵詞，諸如：“隨著‘金花節(jié)’步伐的遠(yuǎn)去，大地一片耀眼的金黃已變成一片淺黃，因?yàn)榻裉煲咽枪?jié)氣上‘小滿’的日子”

37、；“由于成績(jī)已夠‘小滿’，1995年被評(píng)為市‘十佳’青年教育工作者……”“現(xiàn)執(zhí)教的9309班語文成績(jī)也形勢(shì)喜人，預(yù)計(jì)也會(huì)‘小滿’?！薄坝薪裉臁M’的豐收，首先歸功于大地母親我們東湖中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)”；“（請(qǐng)大家）認(rèn)真審查一下我這個(gè)麥穗是否真已‘小滿’”。演講者既然獲得過該市“十佳”青年教育工作者，那肯定是不錯(cuò)的。但從口才學(xué)角度看，這篇述職講話并不理想，更不能作為“典范”。豈不知道，“小滿”的雙關(guān)語就是小小的滿足！或者說，“小滿”很容易使人聯(lián)想到“滿足”。在這種情況下，無論你講的是怎樣的“滿”都是欠當(dāng)?shù)?，給人有滿足之感。而且多次點(diǎn)出，聲音也不好聽?！靶M”并不適宜作為“主旋律的特性音調(diào)”。 有一位商

38、檢局的局長在就職講話中稱“隨身帶了三件東西”，整個(gè)講話就圍繞這三個(gè)東西展開。 來這里主持工作，隨身帶了三件東西。 第一，我?guī)硪恢煌?。平時(shí)，碗口總是向上，什么意見都能裝，一定廣采眾議，悉心聽??；形成了決議，碗口即朝下，包括我在內(nèi)，誰也不能隨便再翻動(dòng)——要實(shí)行集中。同時(shí)，還要用它裝滿“水”，舉起來，大家看端得平不平。 第二，我?guī)硪粡埣垺Q不用它打收條、打欠條，我要用血汗寫下今后的歷史，交上合格的答卷。 第三，我?guī)硪活w心。除了布置工作和檢查工作，大家就是同志朋友關(guān)系，手足之間以誠相待。我要用自己的心換同志們的心…… 某些評(píng)論對(duì)此加以了贊賞，其實(shí)前兩點(diǎn)雖是比喻，卻總有點(diǎn)牽

39、強(qiáng)之感。 知識(shí)信息也可成為演講稿的生發(fā)點(diǎn) （2009年8月18日至20日大幅度修改） 演講稿要吸引人、感染人、教育人，途徑是多方面的，獨(dú)特的構(gòu)思、動(dòng)人的情感、深刻的哲理、幽默的語言、有新意的觀點(diǎn)和分析等等，都可能達(dá)到這樣的效果。前人概括總結(jié)也較多。筆者在此拙文中著重談?wù)勚R(shí)信息也可以成為演講中一個(gè)生發(fā)點(diǎn)和亮點(diǎn)。 寫演講稿和其他許多文稿一樣，往往是尋找構(gòu)思的生發(fā)點(diǎn)難，構(gòu)思的生發(fā)點(diǎn)不僅僅是文章如何開頭、如何切入的問題，它還關(guān)系到全篇的布局、標(biāo)題的設(shè)置等等。 筆者在演講稿的寫作實(shí)踐中感到：以新鮮而生動(dòng)的知識(shí)性材料為生發(fā)點(diǎn)，具有一種特殊的吸引力。這種知識(shí)性材料可以是新聞材料、科技知識(shí)、典故、

40、富有哲理的短小故事、文化信息、一般人可能不太熟悉的名人名言等等。 知識(shí)信息浩如海洋，我們要選來作為演講稿生發(fā)點(diǎn)、切入點(diǎn)的知識(shí)信息有些什么要求呢？筆者覺得： 一、要選擇一般聽眾可能不太熟悉的知識(shí)信息 構(gòu)建新的年輪這篇演講稿在很大程度上得益于那則科技材料，是從報(bào)紙上獲得這個(gè)信息的，我借來作為了一個(gè)生發(fā)點(diǎn)。起初只有腹稿，后來才根據(jù)回憶整理成文。在刊物上發(fā)表后，還被選入一本“演講稿選編”。 二、要和演講的主題宗旨緊緊掛鉤 假設(shè)一個(gè)演講，要求以生態(tài)文明或者人與自然的和諧為主題──實(shí)事求是講，要找到以情動(dòng)人的材料，想找到深刻的哲理、幽默的語言都很不容易，純粹說理又不免枯燥。我撰寫的一篇演講稿《月

41、亮──地球和諧的伴侶》試圖另辟蹊徑，選擇知識(shí)信息作為構(gòu)思的生發(fā)點(diǎn)和演講稿的亮點(diǎn)。演講稿的開頭先從愛因斯坦的名言以及人類對(duì)月亮的感情入手： 著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“我常問自己：如果我是上帝，我會(huì)不會(huì)這樣來安排宇宙？”他說的“上帝”，當(dāng)然不是指根本不可能存在的萬物之主，而是大自然神奇的造化之工。就拿太陽系來說，八大行星都是沿著橢圓型的軌道有規(guī)律地圍繞著太陽運(yùn)行。天文學(xué)家開普勒形容這種有規(guī)律的運(yùn)行就像“和諧的樂曲”。 再拿月亮來說，她穿越久遠(yuǎn)的時(shí)間隧道，與人類結(jié)下了深厚的感情，就像地球和諧的伴侶。親愛的朋友，你肯定會(huì)背誦許多關(guān)于月亮的名篇名句：“春江潮水連海平，海上明月共潮生?！薄敖虾稳顺跻?/p>

42、月，江月何年初照人?！薄懊髟聨讜r(shí)有，把酒問青天?！薄暗溉碎L久，千里共嬋娟?！眰ト嗣珴蓶|的名句“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉”是何等的氣魄！現(xiàn)代歌曲的歌詞“我的情也真，我的愛也真，月亮代表我的心”，又是何等的溫馨浪漫！ 接下去，話題和情緒一轉(zhuǎn)，亮出俄羅斯某些科學(xué)家的驚人設(shè)想（這篇演講稿實(shí)際上是從俄羅斯某些科學(xué)家驚人的設(shè)想得到最初觸發(fā)的），引起聽眾的驚訝和思索： 可是21世紀(jì)初，俄羅斯有些科學(xué)家卻提出一個(gè)極其大膽也令人大吃一驚的設(shè)想：人類應(yīng)該炸掉月球。他們認(rèn)為，消滅月球，人類就消滅了饑餓，消滅了地球上許多災(zāi)難與痛苦。只要將月球摧毀，地球便不再傾斜。如果地球的傾角變成0度，這就意味著季節(jié)變化從地

43、球上消失，整個(gè)地球就會(huì)擁有適宜的氣候。有些地方將擁有永恒的春天。到那個(gè)時(shí)候，現(xiàn)在的沙漠也會(huì)變成綠洲。 這個(gè)信息，雖然在媒體上登過，但一般聽眾或許沒有注意，或者已經(jīng)淡忘。筆者以這個(gè)信息作為演講稿的生發(fā)點(diǎn)。與每個(gè)普通的地球人一樣，該演講稿中不免提出一系列疑問： 我們不禁要問，許多變化難道沒有其他辦法來解決而一定要炸掉月亮嗎？在摧毀月亮的一剎那，地球的軌道突然變正了，地球上那么多的建筑會(huì)不會(huì)發(fā)生倒塌或傾斜？地球圍繞太陽運(yùn)行的軌道會(huì)不會(huì)變化？月亮被炸掉后，像大海上潮汐這樣的自然災(zāi)害也許被征服了，但會(huì)不會(huì)又冒出新的自然災(zāi)害？沒有了月亮，談情說愛的戀人還有在月光下散步的浪漫嗎？即使聯(lián)合國要討論炸掉月亮

44、的問題，我們地球上的人都同意嗎？ 月亮雖然也給人類帶來一些麻煩，但總的說，她是地球和諧的伴侶。我們?nèi)祟惒粌H不能炸掉月亮，而且要進(jìn)一步揭開她的面紗，科學(xué)地合理地運(yùn)用她。2007年，一個(gè)特大的喜訊響徹中華大地，響徹全世界，也響徹宇宙空間。中國的“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星升空，我們中國成為繼美國和前蘇聯(lián)之后第三個(gè)具有探月技術(shù)的國家。2007年《感動(dòng)中國》向“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星研制開發(fā)團(tuán)隊(duì)表達(dá)了特別的致敬，也更加激勵(lì)了全中國人民建設(shè)偉大祖國、建設(shè)和諧社會(huì)的決心和信心！ 21世紀(jì)初俄羅斯有些科學(xué)家提出人類應(yīng)該炸掉月球的大膽設(shè)想，在當(dāng)時(shí)的媒體上早就登過。有些人可能沒有看過，有些人當(dāng)時(shí)看過，日后卻淡忘了。而我在這

45、篇演講稿中重新提到這個(gè)話題，引起聽眾的震驚或記憶再現(xiàn)，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，對(duì)這種設(shè)想表示懷疑，堅(jiān)持人類要與大自然，與月球和諧相處。 三、以知識(shí)信息引出演講稿的構(gòu)思亮點(diǎn) “生發(fā)點(diǎn)”或“生長點(diǎn)”，是個(gè)復(fù)合的概念，它包括標(biāo)題、主題以及多次閃爍在文章中的“主旋律特性音調(diào)”。這三者是互相關(guān)聯(lián)的。為什么要努力尋找生發(fā)點(diǎn)？原因大致有三：1、力求找到切合這個(gè)演講材料的、對(duì)應(yīng)的藝術(shù)形式，把所要表現(xiàn)的內(nèi)容放在一個(gè)得體的藝術(shù)框架之中，將演講稿當(dāng)作一個(gè)藝術(shù)品來制作。2、有利于主題的發(fā)揮和升華，提高演講稿的審美品位。3、“生發(fā)點(diǎn)”本身就意味著新的展開線的起點(diǎn)。尋找新的生發(fā)點(diǎn)、生長點(diǎn)，就是說，要把每一次演講稿的寫作作為一種

46、創(chuàng)新的探索。 2008年在浙江富陽市成功地舉辦了“富春杯”全國大學(xué)生演講(辯論)大賽。來自全國56所高校33個(gè)代表隊(duì)的157名選手充分展示了青春的魅力和風(fēng)采，風(fēng)格各異、精彩紛呈的演講真切感人、回味無窮。其中有一篇演講稿是《從新的富春山居圖所想到的》，該文先從與比賽地點(diǎn)浙江富陽密切相關(guān)的一個(gè)文化資源──《富春山居圖》談起： 稍有一些美術(shù)知識(shí)的人都知道，我國元代“元四家”的代表人物是黃公望，他雖然是江蘇常熟人，但繪畫創(chuàng)作多以浙江山水為題材，《富春山居圖》是他的代表作，描繪了富春江兩岸初春的景色，是中國美術(shù)史上具有里程碑式的代表性作品。但是，黃公望如果魂靈再現(xiàn)的話，他無論如何也不會(huì)想到：今天的

47、富春江一帶，以富陽為代表的地區(qū)出現(xiàn)了何等喜人的現(xiàn)代化情景。這是一幅寫在中國大地上的新的富春山居圖！是富陽的黨政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)63萬富陽人民揮動(dòng)巨筆繪制的新的富春山居圖！ 接下去，演講稿把話題轉(zhuǎn)到談在富陽的臺(tái)資企業(yè)以及有臺(tái)商投資的合資企業(yè)。 （略）許多臺(tái)商深深地愛上了富陽這塊溫暖的土地，他們把這里當(dāng)作自己的第二故鄉(xiāng)。每到中秋節(jié)，沒有回臺(tái)灣的臺(tái)商就和當(dāng)?shù)氐膯T工一起過中國的這一傳統(tǒng)節(jié)日。天上的月亮是圓圓的，桌上的菜是香香的，盤中的月餅是甜甜的，大家的心里是暖暖的。 經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的新富陽，到處洋溢著鄉(xiāng)情、親情、同胞情，今年4月，93歲高齡的臺(tái)胞俞行廉女士在子女的陪同下向家鄉(xiāng)的兩所小學(xué)──富陽市大青小學(xué)

48、和富陽市春建鄉(xiāng)中心小學(xué)捐款20萬元，設(shè)立兩個(gè)獎(jiǎng)學(xué)基金資助教育事業(yè)。這是俞女士繼2005年向這兩所學(xué)校捐贈(zèng)8萬元購置圖書之后的再次捐款。臺(tái)胞老人心系家鄉(xiāng)，捐款設(shè)獎(jiǎng)資助教育，這片赤誠之心令我們感動(dòng)，也讓我們更加渴望祖國的統(tǒng)一。 演講稿至此再回到前面提到的《富春山居圖》，利用網(wǎng)上資料進(jìn)行了充實(shí)： 這不禁使我聯(lián)想起藝術(shù)界一個(gè)真實(shí)的傳奇事件。這還要從黃公望的《富春山居圖》說起。富有傳奇色彩的《富春山居圖》的原作幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)收藏，于明代萬歷年間為宜興收藏家吳之矩所得，后來他的兒子吳洪裕視之如生命，囑咐家人將此畫“火殉以隨”，就是說，等他死了以后，把這幅名畫用火燒了作為他的陪葬品──這簡(jiǎn)直是愛過了頭，實(shí)在是

49、胡鬧了。幸虧他的侄子從爐火中搶出，可惜已燒成兩段。前段現(xiàn)藏于浙江博物館，上有清乾隆、嘉慶和宣統(tǒng)皇帝的印璽；后段藏于中國臺(tái)北故宮博物院。 到了這個(gè)高科技的時(shí)代，“分居”兩岸的名畫《富春山居圖》，經(jīng)海峽兩岸企業(yè)家精誠合作，運(yùn)用古老的絲織工藝與現(xiàn)代高科技手段，終于使之“團(tuán)圓”， 也就是說，當(dāng)代藝術(shù)家創(chuàng)作出了新的富春山居圖。仿真圖由杭州、蘇州兩家織造公司用22萬根經(jīng)緯線、歷時(shí)18個(gè)月、按原圖１：１比例仿真制成，使這幅“分居”兩岸的名作得以“夢(mèng)圓一線牽”。──這真是一個(gè)非常美好的象征和預(yù)示！ 接著，演講稿就借題發(fā)揮，與海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展做了更進(jìn)一步的聯(lián)系： （略）返祖歸宗兒女心，臺(tái)灣大陸總牽情，一

50、統(tǒng)中華千秋業(yè)，管弦齊奏有弓琴。臺(tái)灣文化，如同祖國其他地區(qū)文化一樣，吸吮著中華文化的乳汁，保持著中華文化的特性。兩岸同胞同文同種，語言相通，習(xí)俗相近，中華文化深深地根植于華夏兒女的精神生活和物質(zhì)生活之中。盡管歷史的陰霾曾使海峽之水長時(shí)間的寒冰凍結(jié)，但卻凍結(jié)不了根深蒂固的文化根系，因?yàn)槲覀兌际茄S子孫，因?yàn)槲覀兌际侵袊耍? 有一位大學(xué)教師寫過這樣一篇演講稿，題目為《具有崇高意義的盼望》。最后寫道： “……有一位老知識(shí)分子病重期間叮囑自己的子女：“祖國完成統(tǒng)一日，家祭毋忘告乃翁?！边@句話比陸游的名句又有了新的內(nèi)涵。它代表著多少老知識(shí)分子的心愿，代表著多少中國人的心愿??！” 同志們，朋友們，你們

51、看，海峽兩岸富春山居圖的“破鏡重圓”似乎就是一個(gè)非常美好的象征和預(yù)示。海峽兩岸在各方面的和諧合作也將進(jìn)入一個(gè)新的境界，祖國的完整統(tǒng)一是必然趨勢(shì)！ 我們盼望著這一天的到來！ 這一天一定能到來??！ 這次演講比賽的地點(diǎn)是在浙江富陽，《富春山居圖》是與富陽密切相關(guān)的一個(gè)文化資源。由于新的《富春山居圖》是海峽兩岸的藝術(shù)家、企業(yè)家共同合作，把斷裂的兩半接起來的，因而借此來作為一種象征意義，無疑可以使演講稿的主題大大升華。在這次比賽中，這樣的構(gòu)思是獨(dú)此一家，別無分店的。 四、知識(shí)信息的有機(jī)發(fā)揮也可能激發(fā)聽眾強(qiáng)烈的情感 盡管知識(shí)信息一般偏重于理性思維，但也可以引出感情、煥發(fā)靈感，使其成為演講稿的生發(fā)

52、點(diǎn)和亮點(diǎn)。 愛國主義是演講稿一個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)的、抒發(fā)強(qiáng)烈感情的主題，應(yīng)當(dāng)常出常新。筆者撰寫的演講稿《中國，燃燒的火炬》則試圖有所突破。該文開頭是從《報(bào)刊文摘》上的一個(gè)材料切入的： 有人曾經(jīng)把中國版圖的形狀比作秋海棠的葉子；更多的人則把中國版圖比作金雞。東北三省像雞頭、海南島像雞腳、臺(tái)灣像一只雞蛋。記得報(bào)刊文摘上曾登過這樣一份材料，說一位中學(xué)生把中國版圖的形狀比作火炬，南海水域就像火炬的柄。這個(gè)比喻更加貼切，因?yàn)橥舻谋扔?，或許忽略了南海大片水域。這位中學(xué)生是極富想像力的，他敢于打破通說，道出了前人所未道。 我們偉大的祖國不僅版圖形狀像支火炬，而且處處充滿了火炬精神，這種精神飽含著生生不息的愛

53、國熱情，如同火炬上熊熊燃燒的火焰，永遠(yuǎn)閃耀著不滅的光彩。當(dāng)我們看到國旗冉冉升起、聽到國歌莊嚴(yán)奏響的時(shí)候，為什么心靈深處總有一股熱流涌動(dòng)，正是因?yàn)樾撵`深處燃燒著愛國主義的火炬。（略） 火炬，是最古老也最富歷史底蘊(yùn)的一種光源。盡管在現(xiàn)代社會(huì)里，有了各種照明的方式，城市鄉(xiāng)村到處流光溢彩，但火炬仍然是一種光明的象征、希望的象征。人們不僅可以從某些體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝演出中看到它，而且能夠從每一片熱騰的中國土地上感受到它的存在。無論是煥然一新的天安門廣場(chǎng)，無論是如火如荼的浦東開發(fā)區(qū)，無論是西昌衛(wèi)星發(fā)射基地，無論是香港、澳門特區(qū)，每一個(gè)喜人的建設(shè)成就，都與中國版圖——這支熊熊燃燒的火炬疊印在一起！ 火炬，

54、也常常使我們聯(lián)想到火種的延續(xù)、力的傳遞，聯(lián)想到偉大的民族精神和一切優(yōu)秀傳統(tǒng)、良好道德、戰(zhàn)斗風(fēng)格的傳承。從黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人交接班時(shí)熱烈握手的場(chǎng)面，我們也仿佛感到了溫暖，感到了力量，感到了火炬的傳遞！ （略）愛國主義、英雄主義應(yīng)該一代代地傳承下去。任何民族都不能沒有崇高道德的接力和升華。（略）中國這支燃燒的火炬，正是無數(shù)具有獻(xiàn)身精神的生命火炬組成的。也正因?yàn)檫@樣，我們祖國的這支巨大的火炬才能不斷穿越歷史的時(shí)空，永遠(yuǎn)放射出奪目的光彩！ 我撰寫的這篇演講稿仍然是從一個(gè)信息材料入手的?！秷?bào)刊文摘》上登過的那則信息，當(dāng)年有不少讀者看過，但估計(jì)現(xiàn)在臺(tái)下的聽眾未見過的是多數(shù)，因?yàn)榱餍械恼f法，還是把中國比作金

55、雞的為多?，F(xiàn)在有人比作火炬正是一種新的信息。我正是借題發(fā)揮，抒發(fā)了對(duì)自己祖國的感情。當(dāng)然，無論是寫作者和演講者，尤其是寫作者，平時(shí)要善于積累，盡量運(yùn)用那些估計(jì)一般聽眾未知的，或者是雖然見過、聽過，但在頭腦里似乎已潛伏起來的信息，而且可能引出深度思考的信息，這樣才可能有新鮮感，并且使主題深刻些。 第二節(jié) 講究布局 演講可分為即興演講和有講稿的演講。即興演講，也需要打個(gè)腹稿，理一個(gè)思路，考慮講幾點(diǎn)，哪些地方想借題發(fā)揮，哪些地方希望能出彩。有講稿的演講更應(yīng)該講究結(jié)構(gòu)布局，這在寫講稿時(shí)就要多加注意。有些情況下，可以臨時(shí)作些調(diào)整?！安季帧笔前颜麄€(gè)演講比喻為“棋戰(zhàn)”，

56、講究格局的布置與安排，它與“結(jié)構(gòu)”的意思是基本一致的。布局是演講者依據(jù)表意和審美目的、教育目的（或勸導(dǎo)目的）、傳授目的等對(duì)材料進(jìn)行的有機(jī)的組合編排。布局不僅是演講稿寫作過程不可缺少的工序，而且直接影響到內(nèi)容的表達(dá)，關(guān)系到演講的成敗和質(zhì)量的高低。 古人云：“文成法立，未嘗有定格也”（章學(xué)誠《文史通義·古文十弊》）。又有人說：“定格則無，大體須有”（見王若虛《文辨》）。這就和“棋戰(zhàn)”一樣，“每一局各有一格，然其中離合進(jìn)退，與攻擊應(yīng)援，又多有變，不能拘初向一定之局?！保ㄌ票搿蹲魑淖V》引武叔卿語）把演講稿的表現(xiàn)形式、結(jié)構(gòu)形態(tài)看成是一成不變的模式，或者機(jī)械地套用別人的演講格式，是缺乏活力的表現(xiàn)。要做到

57、從具體情況出發(fā)來考慮謀篇布局，就必須先注意一下演講的針對(duì)性：對(duì)什么人講？在什么時(shí)間、背景條件下講？在什么地點(diǎn)場(chǎng)合中講？ 演講稿的布局，需要注意的問題是不少的，下面著重講幾點(diǎn)： （一）設(shè)置“話眼”。文有文眼（包括詩有詩眼），話有話眼。所謂“眼”，是個(gè)比喻的說法。人的兩眼最能表達(dá)內(nèi)在的思想和感情，或愛或憎，或喜或憂，或悲或怒，均可用眼睛傳神。東晉時(shí)著名畫家顧愷之有段名言：“四體妍媸本無關(guān)于妙處，傳神寫照，正在阿堵中?！币馑际钦f，人身體其他部分的美與丑都不太重要（當(dāng)然，他這句話說得有點(diǎn)過頭，比如說當(dāng)代女性就比較講究身材和膚色——引者），如要刻畫人物的精神狀態(tài)，關(guān)鍵是畫好一雙眼睛。設(shè)置文眼、詩眼，

58、講的就是“畫眼睛”的技巧。 文眼的作用，正如清代文藝評(píng)論家、有“東方黑格爾”之稱的劉熙載所說：“揭全文之指，或在篇首，或在篇中，或在篇末。在篇首則后必顧之，在篇末則前必注之，在篇中則前注之、后顧之。顧注，抑所謂文眼者也。”這里直接出現(xiàn)了“文眼”這個(gè)提法。其實(shí)，類似的意思，更早的時(shí)候就有人講過，只不過有些人的講述中未出現(xiàn)“文眼”這個(gè)專用術(shù)語。如晉代陸機(jī)《文賦》中講：“立片言而居要，乃一篇之警策。”意思是說，把一兩句簡(jiǎn)要的話，安排在關(guān)鍵的地方，點(diǎn)明題意，成為全篇的聚焦點(diǎn)。 列夫·托爾斯泰說得好：“藝術(shù)品中最重要的東西，是它應(yīng)當(dāng)有一個(gè)焦點(diǎn)才成，就是說，應(yīng)當(dāng)有這樣一個(gè)點(diǎn)：所有的光集中在這一點(diǎn)上，

59、或者從這一點(diǎn)放射出去?！保ㄒ姼叩蔷S奇《與托爾斯泰的談話》）。這樣的聚焦點(diǎn)，與我國古代文論者所說的“文眼”大致是一個(gè)意思。同樣，無論是有講稿的發(fā)言，或無講稿而有腹稿的發(fā)言，也要注意設(shè)置“眼睛”，筆者擬把它稱為“話眼”。 先以溫家寶總理在美國接見華僑、華人等特邀代表時(shí)的講話為例。溫家寶總理既然被國內(nèi)外媒體稱之為“溫情總理”，說明這種“情”不僅體現(xiàn)在他的表情上，更體現(xiàn)在他的話語之中，“情動(dòng)于中而形于言?！彼诙喾N場(chǎng)合的引用，感情因素非常突出。2003年12月當(dāng)?shù)貢r(shí)間7日晚上，溫家寶總理在紐約的華爾道夫飯店接見了美國東部地區(qū)華僑、華人等特邀代表，他給華僑、華人等特邀代表的印象是“和藹、可親、可敬”。

60、他的講話中充滿了感情，“話眼”可以說就設(shè)置在“中國是華僑、華人之根”這一點(diǎn)上。其中兩處地方是借助于引用名人名言。一是引用印度詩人泰戈?duì)柕脑妬硇稳葑鎳肽钊A僑與華人的感情。他動(dòng)情地說：“祖國想念你們，你們肯定也想念祖國，在飛機(jī)上我想不出用一句好的詩（他的語意可能指中國人最喜歡引的七言或五言詩——引者）來形容這種感情，我借用泰戈?duì)柕囊痪湓姡簾o論你走得多么遠(yuǎn)，你的心總和我連在一起；無論黃昏時(shí)樹的影子有多長，它總是和樹根連在一起。這是華僑華人、留學(xué)生和祖國的關(guān)系?！碑?dāng)時(shí)一些華僑和華人代表聽了再也難以控制自己的激動(dòng)心情，熱淚盈眶。最后，溫家寶總理又引用我國著名詩人艾青的名句：“為什么我的眼里常含淚水？因

61、為我對(duì)這土地愛得深沉”。這兩句詩見于艾青1938年11月17日寫的《我愛這土地》，當(dāng)時(shí)國家正處于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)艱苦階段，艾青的這首愛國詩，簡(jiǎn)直叫人一讀就熱淚難止。溫家寶總理在紐約華爾道夫飯店接見華僑、華人等特邀代表講話的最后，引用這兩句詩，更把大家的感情推向了高潮，因?yàn)檫@里的“土地”，顯然指的是中國。溫家寶總理雖然引用的是國內(nèi)外著名詩人的詩句，但卻深深地融注了自己的愛國感情，使得他的演講激起了強(qiáng)烈的感情共鳴。 演講稿中設(shè)置“話眼”，不僅可以找準(zhǔn)全篇講話的生發(fā)點(diǎn)，還可以因小見大，以少總多，以有限展示無限?！霸捬邸币苍S體現(xiàn)在演講稿的標(biāo)題之中，也可能是多次閃爍在文章中的“主旋律特性音調(diào)”。設(shè)置這樣的“話

62、眼”，有利于主題的發(fā)揮和升華，提高演講稿的審美品位。“話眼”是演講發(fā)言中感情流瀉的泉口，確定著抒情的調(diào)性、節(jié)奏與氣氛。有位高校教師在自己女兒女婿的婚禮上作為雙方家長的代表致了答謝詞，其中的著力點(diǎn)則在下面這個(gè)“話眼”上： 一個(gè)孩子呱呱墜地之后，剪斷了一根臍帶，但永遠(yuǎn)剪不斷的是父母對(duì)孩子關(guān)愛的視線！永遠(yuǎn)剪不斷的是父母對(duì)孩子思念的紅線！永遠(yuǎn)剪不斷的是父母與孩子心靈共振的琴弦！ 在人生的天地里，我女兒不過是一只小小的蝴蝶風(fēng)箏，這只小小的蝴蝶風(fēng)箏之所以還能飛起來，靠的是一股力量，這股力量就是在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親朋好友溫暖的春風(fēng)！ 女兒出嫁可以說要成為別人家的人了。作為做父母的心情無疑十分復(fù)雜。從男

63、方家庭來說，兒子娶媳婦兒，也意味著要建立新的小家庭。這里無論是那一方都包含著一種割舍，但在孩子的新婚宴會(huì)上，不宜過多地流露難以割舍之情。筆者借“臍帶”和“風(fēng)箏”來設(shè)置“話眼”，運(yùn)用相反相成的力量，增加了強(qiáng)烈的感情色彩，因而當(dāng)我致完答謝詞后有些親友說“我們聽了都快掉眼淚了”。這種感覺反應(yīng)是真摯的。 在婚禮上作為家長代表的致辭 各位尊敬的來賓，各位親朋好友： 今天是我兒子大喜的日子，我作為家長代表，對(duì)各位的到來表示最熱烈的歡迎和誠摯的感謝！ 一個(gè)孩子呱呱墜地之后，剪斷了一根臍帶，但永遠(yuǎn)剪不斷的是父母對(duì)孩子關(guān)愛的視線！永遠(yuǎn)剪不斷的是父母對(duì)孩子思念的紅線！永遠(yuǎn)剪不斷的是父母與孩子心靈共振的琴弦

64、！ 在人生的天地里，我的兒子不過是一只剛學(xué)會(huì)飛的雄鷹，這只小小的雄鷹之所以能飛起來，靠的是一股力量，這股力量就是在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親朋好友溫暖的春風(fēng)！ 在這里，我特別要感謝中國傳媒大學(xué)動(dòng)畫設(shè)計(jì)系的領(lǐng)導(dǎo)和老師們！是你們，給了我兒子堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，是你們，給了他新的智慧，使他能在藝術(shù)的天地里開始飛翔。 今天是我兒子和媳婦兒喜慶的日子，我作為家長代表，在這里對(duì)他們提幾點(diǎn)希望，概括起來就是“五個(gè)心”：忠心獻(xiàn)給祖國、孝心獻(xiàn)給長輩、熱心獻(xiàn)給事業(yè)、誠心獻(xiàn)給朋友、癡心獻(xiàn)給愛人。 最后，再一次感謝各位嘉賓、各位親朋好友的光臨！ 總之，演講稿設(shè)置“話眼”要從演講稿的主題立意、謀篇布局、創(chuàng)造意境和確定抒情基調(diào)

65、等方面考慮。此外還必須注意自然、貼切、和諧，符合演講稿的題材、情境和內(nèi)在的思想感情。一般演講稿并不是非用“話眼”不可，但凡能給人留下深刻印象的演講稿往往是成功地進(jìn)行了這種設(shè)置。 （二）篇幅要適宜，該長則長，該短則短。古今中外有不少名篇是以短小精悍而作為風(fēng)格之一的。如法國近代無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的著名政治活動(dòng)家、空想共產(chǎn)主義者布朗基（1808—1881）1848年2月26日在巴黎貝熱爾街音樂學(xué)院抗議臨時(shí)政府無視人民要求拒絕在市政大廳懸掛紅旗而做的演講，題目是《為紅旗而斗爭(zhēng)》。全篇不足500字，篇幅短小，語言精煉，具有很強(qiáng)的概括和號(hào)召力。像戰(zhàn)斗的鼓點(diǎn)、進(jìn)軍的號(hào)角，激勵(lì)著人們?yōu)榧t旗而斗爭(zhēng)。我國著名演講

66、家、全國優(yōu)秀青年思想教育工作者曲嘯，過去曾蒙冤含屈20多年、屢遭磨難，歷經(jīng)坎坷。但他鐵骨錚錚，奮進(jìn)不息，心中始終燃燒著為共產(chǎn)主義奮斗的火炬。平反后他提出的第一個(gè)要求就是“申請(qǐng)加入中國共產(chǎn)黨?！?982年12月31日，他在入黨時(shí)向參加支部大會(huì)的同志們發(fā)表了即席講話，后加了標(biāo)題《我們一切都是屬于黨的》，成為國內(nèi)當(dāng)代的演講名篇之一。這篇演講不足千字，濃縮著曲嘯幾十年來對(duì)黨的深厚感情，以真情闡述了真理，具有撼人心魄的力量。 為了改變會(huì)議上有些人說話拖沓的毛病，國內(nèi)有的地方對(duì)發(fā)言人加以了某種限制的措施，做法與國際性會(huì)議有一定的相似之處。如廣東省政府的全體會(huì)議改變了一個(gè)老習(xí)慣：與會(huì)人員發(fā)言都有限制，超過時(shí)間即停止發(fā)言。具體做法可作各地參考，不妨抄錄于此：會(huì)議大廳里安裝著兩塊電子數(shù)字顯示牌，由一臺(tái)微機(jī)控制。省府成員（各委辦公廳局負(fù)責(zé)人）發(fā)言為20分鐘，各市市長發(fā)言15分鐘。發(fā)言者開始講話后，電子顯示牌即從規(guī)定時(shí)間自動(dòng)倒數(shù)跳動(dòng)，到剩下了3分鐘時(shí)，微機(jī)鳴叫示警，在最后一分鐘又發(fā)出第二次示警。當(dāng)顯示牌亮出“0000”，表明時(shí)間已到，如發(fā)言者還未終止，電腦控制的音響便不客氣地自動(dòng)停止擴(kuò)音（有些國際會(huì)議是響