《教科版五年級級科學(xué)下冊《空氣的熱脹冷縮》課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版五年級級科學(xué)下冊《空氣的熱脹冷縮》課件.ppt（34頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、液體有熱脹冷縮的性質(zhì)，那么空氣也有這樣的性質(zhì)嗎？,空氣是流動的，又是看不見的，我們要怎樣做實(shí)驗(yàn)才能清楚地觀察到空氣受熱、受冷后體積的變化呢？,活動一：觀察空氣是否熱脹冷縮 我們假設(shè)：空氣熱脹冷縮。 我們設(shè)計(jì)：1.閱讀教材P33,小組討論：要能明顯地觀察到空氣的體積變化，實(shí)驗(yàn)中要做到：（1） ， （2） 。 2.思考：我們準(zhǔn)備怎樣來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)？要用到哪些材料？ 實(shí)驗(yàn)操作：小組完成實(shí)驗(yàn)，填寫記錄： 空氣受熱時(shí)，氣球會，說明空氣體積； 空氣受冷時(shí)，氣球會，說明空氣體積。 友情提醒：實(shí)驗(yàn)結(jié)束，要先整理好材料哦。 討論交流：與水相比，空氣
2、的熱脹冷縮有什么特別的地方？ 。,在試管的頂部系上一個(gè)小氣球,,我的推斷,空氣,常溫下,熱水中,冷水中,常溫,熱水,冷水,氣球,,空氣受熱時(shí)，氣球會___________，說明空氣體積__________； 空氣受冷時(shí)，氣球會___________，說明空氣體積__________。,鼓起來,膨脹了,凹進(jìn)去,收縮了,水的熱脹冷縮現(xiàn)象和空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象比較： 空氣的變化更快，現(xiàn)象更明顯,其實(shí)熱脹冷縮是生活中常見的現(xiàn)象，比如：,夏天，打足氣的自行車車胎.,生活中的熱脹冷縮,夏天，打足氣的自行車車胎為什么會爆裂了？,生活中的熱脹冷縮,冬天的時(shí)候用暖水瓶倒水來喝，塞子塞回去以后，為什么有時(shí)候塞子會
3、跳起來？,,冬天的時(shí)候用暖水瓶倒水來喝，塞子塞回去以后，為什么有時(shí)候塞子會跳起來？,,以上現(xiàn)象都是空氣熱脹冷縮導(dǎo)致的，那么我們怎么解釋空氣的熱脹冷縮呢？ 下面學(xué)習(xí)一點(diǎn)小知識。,空氣的熱脹冷縮和微粒的運(yùn)動有關(guān)，當(dāng)空氣吸熱升溫后，微粒的運(yùn)動速度加快，微粒之間的距離增大，因而形成空氣受熱膨脹的現(xiàn)象。 當(dāng)空氣受冷后，微粒運(yùn)動速度會減速，微粒之間的距離縮小，空氣就收縮了。由此形成空氣遇冷收縮的現(xiàn)象。,我們的假說,,平常溫度下,,溫度升高了,,溫度降低了,,,,溫度升高,溫度降低,模擬空氣“微?！边\(yùn)動游戲 1、以小組為單位，同學(xué)間手拉手站在圓圈內(nèi)，模擬“空氣微粒”。 2、請“空氣微?！眰兪治枳愕富蜃鲞\(yùn)動。
4、 3、用紅粉筆畫下運(yùn)動后圍成的圈。,物體的熱脹冷縮和微粒運(yùn)動有關(guān)： 1.當(dāng)物體吸熱升溫后，微粒加快運(yùn)動,微粒之間的距離增大，物體就膨脹了。 2.當(dāng)物體受冷后，微粒的運(yùn)動減慢,微粒之間的距離縮小，物體就收縮了。,你能解釋嗎？,熱脹冷縮原理的應(yīng)用,日常生活中防止熱脹冷縮造成危害的例子： 電線不能拉緊 高架橋中留有縫隙 路面有縫隙 蒸汽管要轉(zhuǎn)彎,為什么高架橋中留有縫隙,建設(shè)者連續(xù)數(shù)天進(jìn)行24小時(shí)海上實(shí)地探測，了解海上不同的氣溫變化下，橋面板的長度會出現(xiàn)怎樣的熱脹冷縮變化。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，氣溫每上升或下降1，橋面板就會伸長或縮短4毫米。,鋼軌之間的空隙,鋼軌溫度每升降1攝氏度，每1米鋼軌就會伸縮000001
5、18米。如果某地一年鋼軌的溫度上下相差40攝氏度，那么，對于1000公里長的鐵路來說，就要伸縮472米，因此，從有鐵路的那一天起，鋼軌就是一根一根接起來的，接頭之間的正?？障对?8毫米之內(nèi)。,,冬天,籃球、排球和足球，把氣充滿，靜置放著，冬天時(shí)卻變癟了，你怎么解釋這種現(xiàn)象？,鐵軌為什么不是緊密連接的？,輸電線為什么在夏天松垮垮的？,課堂小結(jié),熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下，受熱以后會膨脹，在受冷的狀態(tài)下會縮小。所有物體都具有這種性質(zhì)。 物體都有熱脹冷縮的現(xiàn)象，日常生活中我們可以利用這種現(xiàn)象解決一些問題。,1、常見的物體都是由（ ）組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟兀? ）著。物體的
6、（ ）和（ ）有關(guān)。當(dāng)物體升溫以后，微粒（ ）了運(yùn)動，微粒之間的距離（ ）了，物體就膨脹了；當(dāng)物體受冷后，微粒的運(yùn)動（ ），微粒之間的距離（ ），物體就收縮了。,微粒,運(yùn)動,熱脹冷縮,微粒運(yùn)動,加快,增大,減慢,縮小,判斷題 1、空氣也有熱脹冷縮的性質(zhì)。 （ ） 2、能讓氣球鼓起來的原因一定是因?yàn)榭諝鉄崦? 冷縮了。 （ ） 3、夏天自行車輪胎的氣不能打得太足，原因是 防止輪胎內(nèi)的空氣受熱膨脹而爆胎。（ ）4、物體中微粒運(yùn)動速度的快慢改變而造成微粒 間的距離發(fā)生變化，這是物體熱脹冷縮的根 本原因。 （ ）,,,,,謝謝，再見！,,
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