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1、2021年春新蘇教版譯林牛津小學英語三年級3B全冊教材分析備課 - 小學英語教案及反思
2021年春新蘇教版譯林牛津小學英語三年級3B全冊教材分析備課
譯林版英語三下全冊教材分析〔新3B〕
教學內(nèi)容
譯林出版社三年級下冊?英語 三年級起點?教材分為10個單元，八個新授單元和兩個Project，即復習單元。教材強調(diào)語言的運用，注重能力的培養(yǎng)，突出了興趣的激發(fā)。
本冊教材主要分以下幾個板塊：
Story time是單元核心板塊。通過生動的課文，幫助學生掌握根本的英語語言知識，開展根本的英語聽、說、讀、寫技能，初步形成用英語與他人交流的能力，促進思維能力的開展，同時提高學生的綜合
2、人文素養(yǎng)。
Fun time是句型操練板塊。通過趣味性、互動性較強的語言實踐活動，幫助學生熟練掌握Story time中呈現(xiàn)的主要詞語和句型，以提高他們用英語進行簡單交流的能力。
Cartoon time是拓展性趣味閱讀板塊。通過以小老鼠Bobby和小貓Sam 等卡通人物為中心的趣味小故事，幫助學生復習本單元的語言知識，訓練語言技能，提高閱讀理解能力;同時有方案地呈現(xiàn)下一單元即將出現(xiàn)主要句型。
Sound time 是總結輔音在單詞中的發(fā)音。
Song time/Rhyme time是歌曲、歌謠學習板塊。通過唱歌曲、誦歌謠等活動，激發(fā)學生的興趣，活潑學生的身心，幫助學生潛移默化地穩(wěn)固所
3、學內(nèi)容，形成良好的語感，提高聽說能力和思維能力。
Checkout time是檢測板塊。按照單元詞語和句型等方面的教學目標，通過形式多樣的綜合性語言應用活動，幫助學生復習穩(wěn)固所學的主要內(nèi)容。
Ticking time是自我評價板塊。通過自我評價，引導學生了解自己對本單元所學主要內(nèi)容的掌握情況，體驗進步與成功，反思和調(diào)控自己的學習過程。
按照?英語課程標準 ?的目標要求，在每個單元特地設置了Learning tip (學習提示)，在每四個單元之后還安排了一個Project (綜合語言實踐工程)。Learning tip通過簡要的提示和說明，引導學生逐步掌握有效的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣
4、，提高學習效率；同時幫助學生了解一些英語根底知識和在英語學習中需要注意的問題。Project由幾個環(huán)環(huán)緊扣、聯(lián)系緊密的語言實踐活動組成。在活動過程中，讓學生經(jīng)過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等環(huán)節(jié)，綜合運用前幾個單元所學的語言知識和語言技能，完成一定的學習任務，展現(xiàn)自己的學習成果。
技能目標
聽、做
1.能根據(jù)教師的語言、動作、實物、圖片等提示聽懂所學內(nèi)容。
2.能聽懂課堂指令并作出正確的反響。
3.能根據(jù)指令做事情，如：指圖片、涂顏色、畫圖、做動作、編排圖片順序、做手工等。
說、唱：
1.能根據(jù)錄音內(nèi)容模仿說唱。
2.能就所學的內(nèi)容進行簡單的日常會話〔內(nèi)容以每個模塊的話題為主。
5、 〕
3.能唱4首兒童歌曲、韻律詩4首
4.能根據(jù)圖畫說出單詞或短句。
玩、演
1.能用英語做游戲。
2.能表演英文歌曲或歌謠。
3.能就所學內(nèi)容參與角色表演或完成相應語言交際任務。
認、讀：
1.能看圖識詞〔單詞、詞組〕
2.能在圖片的幫助下讀懂小故事
情感目標：愛的教育
培養(yǎng)學生學習英語的持久興趣，培養(yǎng)良好的英語學習習慣，提高學生運用語言的能力，把所學句型與生活實際緊密結合，學以致用。培養(yǎng)學生的跨文化意識，樹立他們的自信心，為他們的終身學習打下堅實的根底。
各單元詞匯、句型及日常交際用語
Unit1：
詞匯：
door,window,blackboard,st
6、and,sit down,open,close,rubbe,parrot
日常交際用語與句型：
Open your books/the door.
Stand up.
Sit down.
Come in， please.
I’m sorry.
Unit2：
詞匯：
日常交際用語與句型：
Don’tshout/run/eat/sleep/talk.
I’m sorry.
Unit3：
詞匯：
school bag, pen ,pencil,crayon.,ruler,rubber,pencil case,lunch box
日常交際用語與句型：
This is
7、n’t my pencil.
Is this /that your pencil?
Yes,it is.No,it isn’t.
Unit4：
詞匯：
bird,desk,chair,in, on,under,behind,one,weo,three,beautiful.
日常交際用語與句型：
How beautiful!
Where’s the bird?
It’s under/behind/in/on your desk.
Here you are
Unit5：
詞匯：
one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,te
8、n,.right,want
日常交際用語與句型：
How old are you?
I’m XX.
What a nice cake!
Make a wish!
It’s time for …
Unit6：
詞匯：
breakfast,lunch,dinner,eleven,twelve,wake up,eleven,twelve,bag,these
日常交際用語與句型：
What time is it?
It’s XX.
It’stime for breakfast.
Here’s your bag.
Unit7：
詞匯：
cow, pig, chicken
9、, duck, pear, apple, orange, farm, picture, they, those
日常交際用語與句型：
Welcome to my farm.
What are these/those?
They’re…
Are those/these apples?
No,they’re pears.
Unit8：
詞匯：
uncle,aunt,man, woman ,boy, girl, baby, we, twin, cousin, name
日常交際用語與句型：
Who’s he/she?
He’s/She’s XX.
We’re twins.
My name’s…很好急求新3B教案
2013年春新蘇教版譯林牛津小學英語三年級3B全冊教材分析備課 - 小學英語教案及反思
