《九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)-1《形式美及其法則》【課件】》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)-1《形式美及其法則》【課件】（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1課 形式美及其法則美術(shù)九年級(jí)上冊(cè) 人美版 帆船的桅桿、電纜鐵塔、工廠煙囪、高樓大廈我們的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)是什么感覺(jué)？其結(jié)構(gòu)輪廓都是高聳的垂直線垂直線，垂直線在藝術(shù)形式上給人以上升、高大、嚴(yán)格上升、高大、嚴(yán)格等感受。大海、田野、草原我們的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)又是什么感覺(jué)？平原、大海等等的結(jié)構(gòu)輪廓是水平線水平線，使人聯(lián)想到開(kāi)闊、徐緩、平靜開(kāi)闊、徐緩、平靜等形式感。我們要畫(huà)三個(gè)蘋(píng)果，怎么擺放好看呢？我們要畫(huà)三個(gè)蘋(píng)果，怎么擺放好看呢？這樣擺放好看嗎？這樣擺放好看嗎？這樣擺放呢？這樣擺放呢？這樣擺放呢？這樣擺放呢？這節(jié)課我們共同來(lái)探討形式美及其法則。這節(jié)課我們共同來(lái)探討形式美及其法則。形式美法則是按照一定規(guī)律，將美術(shù)作
2、品的材質(zhì)、形狀、色彩、線條等外在因素組合起來(lái)，使作品呈現(xiàn)出的美感。多樣統(tǒng)一基本法則是形式美法則的集中概括，其基本要求是，在藝術(shù)形式的多樣性和變化性中，見(jiàn)出內(nèi)在的和諧的統(tǒng)一關(guān)系，使藝術(shù)形式既具有鮮明的獨(dú)特性，又表現(xiàn)出本質(zhì)上的整體性，以充分變現(xiàn)內(nèi)容。多樣統(tǒng)一多樣統(tǒng)一 這件作品弱化背景中物象的對(duì)比和人的衣服對(duì)比，而使穿著深顏色衣服的人物凸顯。人物白皙的面部在深色衣帽、頭發(fā)的對(duì)比襯托下更顯突出。無(wú)名女郎（油畫(huà)）無(wú)名女郎（油畫(huà)）克拉姆斯柯依克拉姆斯柯依對(duì)比對(duì)比雪原曲（日本畫(huà)）東山魁夷（日本）雪原曲（日本畫(huà)）東山魁夷（日本）節(jié)奏節(jié)奏 雪原上杉樹(shù)橫向布局，如同五線譜上的音符，構(gòu)成一曲平靜舒緩而又富有節(jié)奏變化
3、的美妙旋律。蝴蝶和飛機(jī)以中心直線為軸線，左右兩側(cè)的距離都相等，對(duì)折后重合，都是對(duì)稱(chēng)形。對(duì)稱(chēng)對(duì)稱(chēng)松針荔枝（中國(guó)畫(huà)）潘天壽 加上荔枝后，畫(huà)面的上與下、左與右取得大體平衡。平衡平衡北京頤和園 單純齊一是指符合造型需要概括、簡(jiǎn)約和整齊一律性。單純齊一單純齊一 請(qǐng)同學(xué)們回顧一下，請(qǐng)同學(xué)們回顧一下，這節(jié)課我們探討了哪些形這節(jié)課我們探討了哪些形式美法則？式美法則？形式美法則形式美法則：對(duì)稱(chēng)對(duì)稱(chēng)均衡均衡對(duì)比對(duì)比節(jié)奏節(jié)奏多樣多樣統(tǒng)一統(tǒng)一單純齊一單純齊一學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)建議1.1.找一找找一找生活中還有哪些事物具有形式美？生活中還有哪些事物具有形式美？2 2.分析分析韓熙載夜宴圖韓熙載夜宴圖是怎樣達(dá)到多樣與統(tǒng)一的？是怎樣達(dá)到多樣與統(tǒng)一的？美術(shù)九年級(jí)上冊(cè) 人美版
九年級(jí)上冊(cè)美術(shù)-1《形式美及其法則》【課件】
