《2015新人教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)《5的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì) - 二年級(jí)數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2015新人教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)《5的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì) - 二年級(jí)數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思（1頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021新人教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)?5的乘法口訣?教學(xué)設(shè)計(jì) - 二年級(jí)數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思
第六課時(shí)5的乘法口訣練習(xí)
教學(xué)內(nèi)容:教科書第52頁練習(xí)十第4`～8題。
教學(xué)目的:１、使學(xué)生熟悉5的乘法口訣，記住5的乘法口訣。２、學(xué)會(huì)用口訣進(jìn)行計(jì)算。３、通過乘法口訣的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生觀察、比擬和歸納的努力教具、學(xué)具準(zhǔn)備：小黑板 教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)舊知
1、對(duì)口令一五〔〕〔〕〔〕〔〕一十四五〔〕〔〕三五〔〕〔〕〔〕〔〕二十五二五〔〕〔〕學(xué)生模仿，同桌同學(xué)互對(duì)口令，看誰對(duì)得又對(duì)又快。通過對(duì)口令，熟練了五的的口訣。2、寫乘法算式 正正〔〕×〔〕=〔〕正正正〔〕×〔〕=〔〕正正正正〔〕×〔〕
2、=〔〕3、填口決。三五〔〕〔〕〔〕〔〕一十四五〔〕〔〕五五〔〕〔〕〔〕〔〕二十五二五〔〕〔〕4、計(jì)算5×3=5×1=1×5= 5×5=5×2=4×5=5×4=2×5=5、看圖寫算式?！鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌 鳌鳌餍问蕉鄻拥木毩?xí)，使學(xué)生對(duì)乘法意義有進(jìn)一步的理解。二、實(shí)踐題1、先把口訣補(bǔ)充完整，再根據(jù)口訣寫出算式。三五〔〕file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.giffile:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/cl
3、ip_image002.giffile:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.gif二五〔〕file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.giffile:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif四五〔〕file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.giffile:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif讓學(xué)生經(jīng)過實(shí)踐后，到達(dá)熟練口訣的記憶。三、隨堂練習(xí) 教學(xué)反思：?5的乘法口訣?這節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)符合三維教學(xué)目標(biāo)，滿足學(xué)生心理開展需要，不錯(cuò)的教學(xué)設(shè)計(jì)。值得學(xué)習(xí)，會(huì)借鑒！
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