河南省濮陽市南樂縣谷金樓鄉(xiāng)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè)《天凈沙 秋思》課件 新人教版

《河南省濮陽市南樂縣谷金樓鄉(xiāng)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè)《天凈沙 秋思》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省濮陽市南樂縣谷金樓鄉(xiāng)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè)《天凈沙 秋思》課件 新人教版（12頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版七年級(jí)上冊(cè)更被時(shí)人更被時(shí)人美譽(yù)為美譽(yù)為“曲狀元曲狀元”。因?yàn)檫@首小。因?yàn)檫@首小令，他還被稱為令，他還被稱為“秋思之祖秋思之祖”關(guān)于元曲關(guān)于元曲“曲曲”是一種合樂歌唱的是一種合樂歌唱的詩(shī)歌形式詩(shī)歌形式“曲曲”分分類類劇曲劇曲散曲散曲散套散套小令小令天凈沙天凈沙是曲牌名，是曲牌名，秋秋思思是題目。此曲是元是題目。此曲是元代小令中的名篇。代小令中的名篇。解題解題枯藤昏鴉老樹西風(fēng)瘦馬古道流水小橋人家天凈沙天凈沙 秋思秋思馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，夕陽西下，斷腸人在天涯。斷腸人在天涯。烘托烘托思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)蒼涼蒼涼荒涼荒涼恬

2、靜恬靜游子游子思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)圖圖寫寫 景景抒抒 情情1、這首小令哪幾句三寫景的？哪幾句是抒情、這首小令哪幾句三寫景的？哪幾句是抒情的？的？2、寫景的句子分別寫出了景物什么特點(diǎn)？、寫景的句子分別寫出了景物什么特點(diǎn)？抒情的語句抒發(fā)了什么樣的情？抒情的語句抒發(fā)了什么樣的情？3、綜觀這首小令，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言來給這、綜觀這首小令，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言來給這幅圖畫擬個(gè)恰當(dāng)?shù)拿?。幅圖畫擬個(gè)恰當(dāng)?shù)拿印?、前三句寫景與后兩句抒情是什么關(guān)、前三句寫景與后兩句抒情是什么關(guān)系？系？斷腸斷腸對(duì)比反襯對(duì)比反襯5、第二句寫景與一、三句寫景是什么關(guān)系？、第二句寫景與一、三句寫景是什么關(guān)系？這樣寫有什么作用？這樣寫有什么作用？自由談自由談 可以圍繞這首小可以圍繞這首小令的意境、寫法作點(diǎn)令的意境、寫法作點(diǎn)賞析。賞析。教師小結(jié)教師小結(jié)匆匆匆！催催催匆匆匆！催催催！