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1、怎樣把句子寫生動 ？,,,一、比喻 五、設(shè)問 二、擬人 六、反問 三、排比 七、對偶 四、夸張 八、引用,就是打比方，是利用根本不同的兩種事物之間的相似點(diǎn)作比的修辭手法。 。,基本結(jié)構(gòu)：,本體比喻詞喻體,常用的比喻詞有：,好像 仿佛 像似的 如同 成了 宛如,（比喻和擬人最大的不同在于比喻含有喻體，擬人沒有。）,例句：活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。,比喻,把物當(dāng)做人寫，賦予物以人的思想、感情、活動，用描寫人的詞來描寫物。 作用：使具體事物人格化，語言生動形象有趣。 例句： 1.桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。 2.感時花濺淚，恨別鳥驚心。春望杜甫 3.
2、太陽的臉紅起來了。春朱自清,,擬人,對事物的性質(zhì)，特征等故意地夸張或縮小。是一種對事物作言過其實(shí)的描述的修辭手法。 例句： 1、柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。 2、只能看到巴掌大的一塊天地。 3、她還沒有端酒懷，就醉了。,夸張,把三個或以上結(jié)構(gòu)和長度均類似、語氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列起來。 例句：是您，引領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料,排比,為了此起別人的注意，故意先提出問題，然后自己回答。（自問自答） 作用：引起注意，啟發(fā)讀者思考； 例句：什么叫自律？自律就是自己管
3、束自己的行為。,設(shè)問,用疑問形式表達(dá)確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定，只問不答，答案暗含在反問句中。 作用：加強(qiáng)語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強(qiáng)文中的氣勢和說服力。 例句： 1. 難道我會不知道？ 2 .難道我有這么笨嗎？ 3. 難道數(shù)學(xué)真的這么難么? 4. 難道我們能浪費(fèi)時間嗎？,反問,,引用現(xiàn)成的話(成語、詩句、格言、典故等)來提高語言表達(dá)效果。 作用：使論據(jù)確鑿充分，增強(qiáng)說服力，富啟發(fā)性，而且語言精煉，含蓄典雅。 例句：失敗乃成功之母，你千萬不要?dú)怵H。,引用,,字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相似或相近，表達(dá)相關(guān)或相反的意思。常出現(xiàn)在“五言”或“七言”古詩中。
4、 例句：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲。,對偶,一、 判斷下列句子是否是比喻句。 1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。 2、看他的樣子，好象有什么喜事似的。（ ） 3、蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似的。（ ） 4、真的，再沒有像馬一樣忠實(shí)的動物了。（ ） 5、舊上海是冒險家的樂園。（ ） 6、我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務(wù)。（ ） 7、春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（ ） 8、她長得很像我鄰居的小妹妹。（ ） 9、天無邊無垠的，幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過去。 10、這個地方我似乎已到過了。（ ） 11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（ ） 12、他的性格很像他爸爸。（
5、） 13、海底的動物常常在竊竊私語。（ ） 14、敵人用了燃燒彈，邱少云周圍成了一片火海。（ ）,,,,,,,,,,,,,,二、分析下列句子中分別使用什么修辭手法，填在括號內(nèi)。 1、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（ ） 2、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。 （ ） 3、一年之計(jì)，莫如樹谷：十年之計(jì)，莫如樹木；終身之 計(jì)，莫如樹人。（ ） 4、這件事怎能不是你的錯呢？（ ） 5、危樓高百尺，手可摘星辰。 6、花兒在歡笑，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ） 7、老師是園丁，我們是花朵。（ ） 8、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。（ ） 9、幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里
6、探出頭來。 （ ）,擬人,比喻,排比,反問,夸張,排比 擬人,比喻,比喻,擬人,11、牛群出草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。（ ） 12、一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。（ ） 13、是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨？是田間玩耍的孩子們。（ ） 14、駱駝是沙漠之舟。（ ） 15、興安嶺多會打扮自己呀：青衫作伴，白樺為裙，還穿著繡花鞋?。? ） 16、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎（ ） 17、隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。（ ） 18、在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像
7、天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。（ ） 19、生物真是人類的好老師?。。? ） 20、不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（ ）,擬人,比喻,設(shè)問,,比喻,擬人,反問,排比,比喻 排比,,比喻,擬人,五、說說下面句子使用了哪些修辭手法，在括號里寫 出來。 1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。（ ） 2、聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？（ ） 3、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力。狂風(fēng)暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。（ ） 4、蒲公英媽
8、媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（ ） 5、漸漸的，天邊的魚肚白變成了淡色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。（ ）,比喻,反 問,排比、擬人,擬 人,比 喻,21、你難道要違背人類的真理嗎？（ ） 22、森林里的害蟲大量繁殖，成群地向樹木進(jìn)攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。（ ） 23、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（ ） 24、有翠綠，有淡青，有金黃，也有火一般的紅色（ 25、太陽沖破了云霞，跳出了海面。（ ） 26、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（ ） 27、他在呼喚什么？在呼喚和平。（ ） 28、桂林的山，像老人，像
9、巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。（ ） 29、成千上萬的笑雞，成群結(jié)隊(duì)的長毛山羊，在見不到一個人影的地方，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。（ ） 30、那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。（ ）,反問,排比,,反問,排比,擬人,對偶,設(shè)問,,排比 比喻,擬人,比喻 擬人,,真棒！,三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。 1、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。 2、老師像一把火炬，時刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。 3、縫紉鳥的窩是一種精致的工藝品。 4、筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的儀仗隊(duì)，整整齊齊地站著。 5、
10、鮮紅的隊(duì)旗像燃燒的火焰。 6、玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚(yáng)。 7、這孩子簡直成了泥猴。,把 漓江的水 比作 無瑕的翡翠,把 老師 比作 一把火炬,把 縫紉鳥的窩 比作 工藝品,,把 一對對玉蘭花燈柱 比作 儀仗隊(duì),把 隊(duì)旗 比作 火焰,把 雪末 比作 玉屑,把 孩子 比作 泥猴,四、按要求寫句子。 1、站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，村邊那條清亮的小河像__________________________________（改為比喻句） 2、天空中有一輪明月。（改為比喻句） _____________________________________________ 3、窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句） ___
11、__________________________________________ 4、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句） _____________________________________________ 5、寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句） _____________________________________________,一條銀白的絲帶纏繞在村莊周圍。,天空中有輪圓盆大的明月。天空中掛著一輪玉盆似的明月。,,窗外，風(fēng)兒搖醒翠竹，在竊竊私語。,河水在歡快地唱著歌兒，一路向前奔跑。,寒風(fēng)呼呼地吹到臉上，痛得有如刀割。,6、樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個不停，似乎在 _________
12、____ ________________（改為擬人句） 7、躺在草地上，望著變幻莫測的云朵打扮著藍(lán)色的天幕，一會兒飄來了 ； 一會兒跑來了 ；一會兒 。（排比句） 8、考場上靜得很。（改為夸張句） _____________________________________________ 9、高粱成熟了。（改為擬人句） _ ____________________________________________,熱烈地討論著最熱門的什么話題一樣。,一團(tuán)團(tuán)的棉絮,一群吃低頭吃草的山羊,出現(xiàn)一個青面燎牙的怪獸,,考場上靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽得清清楚楚。,高粱笑得彎了腰。,
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