《(全國)2018版高考語文大一輪復(fù)習(xí) 現(xiàn)代文閱讀 第三章 文學(xué)類文本閱讀-小說閱讀 考點(diǎn)精練二 分析環(huán)境描寫》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(全國)2018版高考語文大一輪復(fù)習(xí) 現(xiàn)代文閱讀 第三章 文學(xué)類文本閱讀-小說閱讀 考點(diǎn)精練二 分析環(huán)境描寫(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
考點(diǎn)精練二 分析環(huán)境描寫
閱讀下面的文字,完成文后題目。
在一抹纏綿而又朦朧的夕照的映襯下,我四周高聳著的倫敦城的房頂和煙囪,似乎就像
監(jiān)獄圍墻上的雉堞。從我三樓的窗戶鳥瞰,景色并不令人怡然自得——庭院滿目蕭條,死氣
沉沉的禿樹刺破了暮色。遠(yuǎn)處,有口鐘正在錚錚報(bào)時(shí)。
這每一下鐘聲仿佛都在提醒我:我是初次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。這一年,我剛從愛爾蘭的克爾克蘭
來倫敦碰運(yùn)氣。眼下,一陣鄉(xiāng)愁流遍了我全身——這是一種被重負(fù)壓得喘不過氣來的傷心的
感覺。
這是我一生中最沮喪的時(shí)刻。接著突然響起了敲門聲。
……[選自(英)大衛(wèi)·洛契弗特《魔盒
2、》,有刪節(jié))]
1.概括第一段所寫景物的特點(diǎn)并簡析其作用。
答:________________________________________________________________________
答案 特點(diǎn):封閉壓抑,陰沉死寂。
作用:營造憂傷、壓抑的氛圍,渲染“我”孤獨(dú)、煩悶的心情。
解析 分析景物描寫的特點(diǎn),我們應(yīng)該注意抓住描寫的景物及景物的修飾語,例如文中“纏
綿而又朦朧的夕照”“房頂和煙囪,似乎就像監(jiān)獄圍墻上的雉堞”“景色并不令人怡然自得
——庭院滿目蕭條,死氣沉沉的禿樹刺破了暮色”“遠(yuǎn)處,有口鐘正在錚錚報(bào)時(shí)”。分析景
物描
3、寫的作用,應(yīng)該結(jié)合景物的特點(diǎn),從整體的氛圍、人物的心理及性格、故事情節(jié)的發(fā)展
等角度來分析。根據(jù)景物的特點(diǎn)及后文第二、三段寫自己離家后的感受——沮喪、傷心,我
們可以分析得知開頭的景物描寫營造了壓抑、憂傷的氛圍,渲染了自己孤獨(dú)、煩悶的心情。
閱讀下面的文字,完成文后題目。
一時(shí)黛玉進(jìn)了榮府,下了車。眾嬤嬤引著,便往東轉(zhuǎn)彎,穿過一個東西的穿堂,向南大
廳之后,儀門內(nèi)大院落,上面五間大正房,兩邊廂房鹿頂耳房鉆山,四通八達(dá),軒昂壯麗,
比賈母處不同。黛玉便知這方是正經(jīng)正內(nèi)室,一條大甬路,直接出大門的。進(jìn)入堂屋中,抬
頭迎面先看見一個赤金九龍青地大匾,匾上寫著
4、斗大的三個大字,是“榮禧堂”,后有一行
小字:“某年月日,書賜榮國公賈源”,又有“萬幾宸翰之寶”。大紫檀雕螭案上,設(shè)著三
尺來高青綠古銅鼎,懸著待漏隨朝墨龍大畫,一邊是金蜼彝,一邊是玻璃?。地下兩溜十六
張楠木交椅,又有一副對聯(lián),乃烏木聯(lián)牌,鑲著鏨銀的字跡,道是:
座上珠璣昭日月,堂前黼黻煥煙霞。
下面一行小字,道是:“同鄉(xiāng)世教弟勛襲東安郡王穆蒔拜手書。”
原來王夫人時(shí)常居坐宴息,亦不在這正室,只在這正室東邊的三間耳房內(nèi)。于是老嬤嬤引黛
玉進(jìn)東房門來。臨窗大炕上鋪著猩紅洋罽,正面設(shè)著大紅金錢蟒靠背,石青金錢蟒引枕,秋
香色金錢蟒大條褥。兩邊設(shè)
5、一對梅花式洋漆小幾。左邊幾上文王鼎匙箸香盒;右邊幾上汝窯
美人觚——觚內(nèi)插著時(shí)鮮花卉,并茗碗痰盒等物。地下面西一溜四張椅上,都搭著銀紅撒花
椅搭,底下四副腳踏。椅之兩邊,也有一對高幾,幾上茗碗瓶花俱備。其余陳設(shè),自不必細(xì)
說。(節(jié)選自《林黛玉進(jìn)賈府》)
2.試分析上面語段中環(huán)境描寫的作用。
答:________________________________________________________________________
答案 寫出了賈府顯赫的社會地位,顯示了主人尊貴的社會地位和富貴榮華,表現(xiàn)出賈府確
確實(shí)實(shí)“與別家不同”。
閱讀
6、下面的文字,完成文后題目。
剃頭匠
申賦漁
“剃頭爺爺來了。”
老遠(yuǎn)看到剃頭匠,我就跑到屋子里大喊。
剃頭匠夾著細(xì)長的木盒子,腳步輕快,聲音洪亮。
“木匠!”剃頭匠一面招呼爺爺,一面把腋下的盒子放在椅子上。爺爺在我大喊大叫之
后,已經(jīng)走出屋子,笑瞇瞇地在門口站著。
盒子是桃木的,正反兩面各雕著兩位神將,面目兇惡。這盒子常常使人想起身懷絕技的
武林怪客。
不過剃頭匠并不怪,整天嘻嘻哈哈,跟大人小孩開各式玩笑。剃頭時(shí),爺爺總排在最后
一個剃。他不只要剃頭,還要刮臉、掏耳朵。其中刮臉,是最讓他快活的。
剃頭匠先擰了一塊熱毛巾,敷
7、在他的臉上,然后用手在爺爺?shù)哪樕夏ㄉ弦粚颖”〉呐菽?
這時(shí)候動作就要輕了,剃刀在臉上發(fā)出沙沙的聲音。爺爺蒼老的臉一點(diǎn)一點(diǎn)露出干凈的模樣。
他的眼睛微閉著,嘴里似乎發(fā)出快活的呻吟。剃刀從額頭到兩頰,到嘴唇,到下巴,到喉嚨。
終于剃好了,爺爺靠在椅子上,像是睡著了。剃頭匠還要用熱毛巾給他擦臉。擦過兩遍,剃
頭匠從爺爺脖子上解下布單,迎風(fēng)一抖,啪的一聲。這時(shí)候,爺爺才慢慢醒過來。
“怎么樣,木匠?”
“嗯,嗯?!边@就是爺爺?shù)幕卮?。聽到這聲音,剃頭匠很滿意。
剃頭匠住在村子后面的河邊上。一個人,住兩間茅草屋。剃頭匠每個月要挨家走一圈,
這一圈要走五天。這
8、五天里,中飯和晚飯輪著在各戶人家吃。在我家吃中飯了,晚飯就到隔
壁家,明天呢,再到隔壁的隔壁一家,如此循環(huán)。哪家伙食好一點(diǎn),差一點(diǎn),剃頭匠不計(jì)較。
不過,剃頭匠來了,家家都要去割肉,或者殺雞,這是一件相當(dāng)隆重的事。
大年三十這一天,剃頭匠是不離家的。他要把庭院打掃干凈,門上貼上春聯(lián),撣掉屋梁
上的灰,貼上福、祿、壽的神像。這些事情都得在上午辦好。到下午了,他就搬把椅子,坐
在屋門口,捧著水煙咕嚕咕嚕地吸。這是他剃了一年的頭,等待收獲的時(shí)候。
2
申村的每一戶人家,都會在這天下午拜訪剃頭匠。有人送來剛蒸出來的饅頭,有人送豆
腐,有人送魚
9、送肉,還有人送米送面送油或者自家腌的香腸鴨蛋。
來人送了什么,是多,是少,剃頭匠都不在意,他總是顯得過意不去:“哎呀,太多了,
太多了?!睜敔斖亲詈笠粋€來。他要一樣一樣看剃頭匠的收獲,剃頭匠就一樣一樣指給
他看,臉上滿是得意的光輝。等都看完了,爺爺才回家去,拿來剃頭匠過年還缺的。要是什
么都不缺,就包個紅包。
申村人對剃頭匠的敬重,有點(diǎn)過。我是在上了高中之后,才知道緣由的。這時(shí)候的剃頭
匠,已經(jīng)七十多歲,拿剃刀的手開始有點(diǎn)抖了,可是爺爺和一班老人,還堅(jiān)持請他動手。
剃頭匠年輕時(shí)在北邊的一座大廟里做雜工。一年多,方丈就教他剃頭。給和尚剃頭不是
10、容易的事,學(xué)了兩年,還沒有滿師,日本人就打過來了。
一天,共產(chǎn)黨的縣委書記帶了人,在廟里開會。日本人知道了,半夜里圍了上來。書記
立即組織突圍,書記斷后,沒跑掉,開槍自殺了。
日本人忙了半天,只抓了一個死了的書記,很惱火,就把和尚們趕到廟門口,要方丈供
出共產(chǎn)黨的去向。方丈哪知道什么。日本人問了半天,很不耐煩,就把方丈捅死了,一把火
燒掉大廟。然后驅(qū)趕和尚和雜工們,給部隊(duì)挑彈藥。
后來,有人就推薦剃頭匠給日本兵理發(fā)。一試,日本兵們個個滿意。
那是一個午后,中隊(duì)長差人喊剃頭匠。中隊(duì)長的住所是一座前后兩進(jìn)的老屋。前屋住的
是士兵,后屋是中隊(duì)長的臥室和
11、辦公室。剃頭匠已經(jīng)來過幾次了,不只是中隊(duì)長,這屋里上
上下下的人,他都熟識,都是他剃過頭的。
中隊(duì)長有個習(xí)慣,刮過臉之后,太舒服了,他要靠在椅子上睡一會兒,這時(shí)候你不能喊
他,刮完了,悄悄收拾好東西,躡手躡腳走就行了。
中隊(duì)長在椅子上坐著,看剃頭匠過來,笑著遞給他一支卷煙。剃頭匠接過來,朝他彎彎
腰表示感謝,然后夾在耳朵上,他舍不得抽。
剪完頭發(fā),剃頭匠用熱水濕了毛巾,擰一擰,輕輕蓋在中隊(duì)長的臉上,然后拿出剃刀,
在磨刀布上磨兩下。揭開毛巾,剃刀在中隊(duì)長的臉上如輕柔的手指一般滑行。中隊(duì)長的眼皮
抖了抖,吸一口氣,呼出,整個身體愜意地松弛下來。
12、
剃刀經(jīng)過額頭、鼻翼、嘴唇、下巴、咽喉,然后輕輕一抹。中隊(duì)長什么聲音也沒有發(fā)出,
血流如注。
剃頭匠收拾好工具,出了門,輕輕把門帶上。到了前屋,從耳朵上拿下紙煙,向一個士
兵借了火,朝他弓弓腰,轉(zhuǎn)身出去。
剃頭匠是撐了只小船離開的,小船應(yīng)該是他早就瞄好的。
幾天之后,剃頭匠回到了他已多年未回的申村。他請人在他系著小船的岸上,搭了一個
茅棚。
78?歲的時(shí)候,他在這里去世。(選自《匠人》,有刪改)
3
3.小說描寫了申村這一典型環(huán)境,這一典型環(huán)境主要有什么特點(diǎn)?并結(jié)合全文說說它在小說
中有哪些作用?
答:____
13、____________________________________________________________________
答案 特點(diǎn):民風(fēng)淳樸。作用:①為主要人物剃頭匠提供了典型環(huán)境,以典型環(huán)境的美好烘
托了人物形象的美好。②剃頭匠在申村受到了人們特別的敬重,主要是因?yàn)樗拿褡鍤夤?jié)。
申村典型環(huán)境的刻畫有利于突出小說主旨。③申村這一典型環(huán)境的美好和日本兵的兇殘構(gòu)成
了對比。
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