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1、歡迎各位家長 同樣的心情，一樣的期待。,班主任： 電話：,,1、讓家長進(jìn)一步了解和認(rèn)識自己的孩子，以期給孩子正確定位，共同擬定奮斗目標(biāo)。,家長會目的：,2、家校攜手并肩，促進(jìn)孩子 的人品提升和學(xué)習(xí)成績提高。,會議議程:,一、介紹歷年中招情況,,二、期中考試成績分析,四、與任課老師交流,三、給家長的幾點建議,,,3、各科情況,,請各位家長對照統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析孩子的優(yōu)勢學(xué)科與薄弱學(xué)科。,,,3、各科情況,,班級優(yōu)秀生名單,于海航 劉鈺龍 王博瑜 李欣遠(yuǎn) 王夢瑤（大）王夢瑤（?。O博雅 徐夢穎 陳子怡 夏唯一 任超然 趙鑫 魏浩然 張晴文 袁明智 李歌炎 孫曉彤 呂星柯 鮑靜茹 陳亦潔 朱夢冉
2、袁寒雪 鄭佳怡 張尚宇 王孟 關(guān)浩楠 李子曉 李冰 王子豪 呂曉雨,班級優(yōu)秀生名單,值日班長：朱夢冉 夏唯一 張晴文 趙鑫 李欣遠(yuǎn) 負(fù)責(zé)中午：李哥炎 副班長：段正輝 衛(wèi)生委員：王子豪 李子曉 各科課代表： 呂曉雨 王夢瑤（大）徐文博 夏唯一 王孟 張晴文 任超然 李冰 王夢瑤（小） 魏浩然 朱夢冉 劉杰煒,,王博瑜 李欣遠(yuǎn) 王夢瑤（大）王夢瑤（?。O博雅 徐夢穎 陳子怡 夏唯一 任超然 趙鑫 魏浩然 張晴文,段正輝 徐文博 李冰 呂曉雨 陳海娟 王子豪 朱夢冉,學(xué)習(xí)狀況急需穩(wěn)定的學(xué)生,學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣好： 王博瑜 李欣遠(yuǎn) 王夢瑤（大）王夢瑤（小）孫博雅 徐夢穎 陳子怡 夏唯一 趙鑫 張晴文
3、 袁明智 李歌炎 鮑靜茹 朱夢冉 李子曉 李冰 呂曉雨 勤向老師提問： 王夢瑤（大）王夢瑤（小）孫博雅 陳子怡 夏唯一 趙鑫 魏浩然 張晴文 袁明智 李歌炎 鮑靜茹 李子曉 李冰 王子豪 呂曉雨,,上升幅度較大學(xué)生,,退步幅度較大學(xué)生,成績中看問題,1、偏科現(xiàn)象不同程度存在。 語文：王博瑜 孫博雅 徐夢穎 任超然 趙鑫 魏浩然 張晴文 數(shù)學(xué) ：李欣遠(yuǎn) 王夢瑤（大，?。╆愖逾?趙鑫 魏浩然 張晴文 袁明智 李歌炎 孫曉彤 鮑靜茹 英語：王夢瑤 袁明智 李歌炎 呂星柯 袁寒雪 鄭佳怡,成績中看問題,2、單科拔尖人數(shù)太少。 語文 100以上只有1人，90分以上只有10人 數(shù)學(xué) 80分以上只有2
4、人 英語 90分以上4人 總分在400分以上的有12人,2. 大部分學(xué)生 缺乏競爭意識。,原因分析,1. 部分學(xué)生目的性不明確，導(dǎo)致無動力。,3. 偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重，限制學(xué)生全面進(jìn)步。,4. 作業(yè)馬虎，書寫潦草，作業(yè)獨立完成不夠好，做不出的就不動腦子而空在那里；老師講評過的練習(xí)始終沒有養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。,5.部分學(xué)生不會自主學(xué)習(xí)。早上進(jìn)了教室不知道背誦什么，自習(xí)課不知道做什么, 只知道趕作業(yè)，做作業(yè)只不過是為了完成任務(wù)。,6.部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不對，導(dǎo)致成績不好。,7.對體育不重視（特別是女生）。,,一起幫助孩子更好學(xué)習(xí)， 使之
5、順利進(jìn)入理想高中！,共同的心聲,下一步語文學(xué)習(xí)的重點,一、對閱讀了理解加大力度，注重做題方法的指導(dǎo)。 二、做好中招試題的銜接，每周要求學(xué)生至少做一套中招試題。 三、對應(yīng)試作文進(jìn)行必要的指導(dǎo)和訓(xùn)練。,提高孩子的成績，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)注意哪些教育
6、問題呢 ？,分享教育家的名言,讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難，打破快樂輕松學(xué)習(xí)的神話，這是每一個明智的師長要做的事情。在這一過程中，學(xué)生收獲的，將不僅是知識，更有毅力、恒心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素。 作為教師，我們比誰都知道分?jǐn)?shù)的重要。可是，那比分?jǐn)?shù)更重要的，我們時刻不敢忘記。 第一，身心健康； 第二，正直勤勉； 第三，面對困難，具有獨立戰(zhàn)勝的勇氣和能力； 第四，成績優(yōu)秀。,一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的，可是家長是否負(fù)責(zé)任，卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向。教師的一視同仁總是相對的。對于教育責(zé)任感特別強、能與教師緊密配合的家長，教師對他的孩子自然要特別關(guān)注一些這是很公平。因為沒有家庭配合，教師努
7、力全然是做無用功。（校訊通） 同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。（看到微信的一篇文章）,三分之一的家長積極行動，步步緊跟；三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強應(yīng)付；三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因?！? 孩子學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個爬坡過程，一旦上了路，對于您的家庭、對于教師，都是一件幸事。在這個過程中，教師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們，如果在能得到家長的幫助，那孩子將多么幸福。,班級事務(wù),1、資料問題 2、校信通問題（不要把孩子的手機號作為校信通） 3、中午留校生問題 4、安全問題,只要家長對孩子 了解多一點， 理解多一點， 溝通多一點， 方法多一點， 耐心多一點， 信心多一點，一定會獲得教育的成功。,期待你的來電和來訪,語文 孫 150 數(shù)學(xué) 李 159 英語 張 186 物理 李 139 化學(xué) 徐 137 政治 鄭 134 歷史 高 151,謝謝光臨,希望我們的孩子期末學(xué)出好成績，明年考入理想高中！,記得常聯(lián)系！,
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