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1、
畢業(yè)設計(論文)任務書
所在學院
機械與電氣工程學院
專業(yè)
機械設計制造及其自動化
班級
學生姓名
學號
指導教師
題 目
DVD盒生產線上自動定型輸送線結構設計
一、 畢業(yè)設計(論文)工作內容與基本要求:
課題簡介
DVD盒自動生產線主要有取盒,翻折、堆放、冷卻、傳輸等幾道重要工序。剛由注塑機注塑成型的一個DVD盒塑料制品形狀扁平,經過DVD盒氣動折疊合蓋裝置的自動折疊合蓋,并由搬運機械手將DVD盒子轉移到輸送帶上,并同時在輸送帶上完成冷卻定型過程。本課題即要求完成對該DVD盒自動定型輸送線的設計。使用自動化設備實現生產自動化一方面可以大
2、大減輕工人勞動負擔,另一方面使得整個工作過程可控性更強,產品品質更一致。
任務與目標:
1、 翻譯1-2篇與專業(yè)課程相關的最新英文文獻,文獻翻譯要求在2000字以上;
2、 查閱相關文獻資料、開展調研,提交一篇3000字以上的反映課題內容的文獻綜述;
3、 結合已查閱的文獻資料,深入理解課題,提交一份開題報告;
4、 根據所要實現的功能,提出DVD盒自動定型輸送線的整體設計方案;
5、 完成DVD盒自動定型輸送線機械結構的詳細設計;完成DVD盒自動定型輸送線機械結構的三維造型;繪制DVD盒自動定型輸送線機械結構總裝配圖、主要零件的工程圖、要求設計圖正確、實用、美觀。
6、 完成D
3、VD盒自動定型輸送線電機選型、氣缸選型、試進行輸入輸出信號分析,完成PLC的選型。
7、 結合個人的設計思路及相關的數據計算及理論依據,撰寫設計說明書,要求文字通順,內容精煉,闡述詳細,實用性要強,論文正文不少于10000字。
途徑與方法:
1、 檢索并翻譯外文資料,結合所學專業(yè)課程,通過查閱相關資料文獻,分析和消化原始資料并整理,完成開題報告;
2、 根據所要實現的功能,提出DVD盒自動定型輸送線的整體設計方案;
3、 根據功能要求,完成DVD盒自動定型輸送線機械結構各零部件的詳細設計;繪制裝置3D/2D總圖、主要零件圖。
4、 根據工作的動作流程,完成DVD盒自動定型輸送線電
4、機選型、氣缸選型、試進行輸入輸出信號分析,完成PLC的選型。
5、 撰寫畢業(yè)設計說明書,整理相關資料,按論文指導手冊的要求完成畢業(yè)設計全部內容。
原始數據:
圖1 為DVD盒制品的一個加工過程的示意圖:
1-彎折第一骨位 2-彎折第二骨位邊
圖2 DVD盒制品加工過程示意圖
注塑機生產出來的DVD盒制品大致是一個平板的形狀,經過DVD盒氣動折疊合蓋裝置彎折合蓋后形成盒子形狀,然最后將按一定數目將多個扣合好的光碟盒整齊疊放轉移到傳送帶上,并施加均勻的壓力,使其在傳送過程同時實現冷卻定型。
自動定型輸送線要達到的主要預定生產指標有:
1、注塑機的生產節(jié)拍最小為18.3秒,自動盒
5、蓋疊壓機與注塑機配合的關聯動作耗時小于18.3秒;
2、定型時每疊光碟盒數目為8-10個,定型所需的力大小為30-50N,定型時間為30分鐘左右;
3、單個盒子的DVD盒厚度范圍:7mm-15mm。
參考資料:
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注意事項:
1、 英文翻譯需注明原文出處,并附上PDF格式原文。
2、 要求工程圖總量折合為3張A0圖的量以上、工程圖需要有統(tǒng)一標準圖框、繪制需規(guī)范并符合制圖標準;
3、最終稿電子文檔、工程圖需轉成PDF形式保存;全部電子資料進行匯整、打包,并以班級-姓名-學號長號命名提交指導老師;
二、畢業(yè)論文進度計劃
1、2012.9-2012.10檢索并翻譯最新英文文獻;查閱文獻
9、資料、整理并撰寫一篇反映課題內容的文獻綜述;結合任務書,完成開題報告;提出DVD盒自動定型輸送線的整體設計方案;
2、2012.10-2012.12根據功能要求,完成DVD盒自動定型輸送線機械結構各零部件的詳細設計;繪制3D/2D總圖、主要零件圖。
3、2012.12-2013.02根據裝置工作的動作流程,完成DVD盒自動定型輸送線電機選型、氣缸選型、試進行輸入輸出信號分析,完成PLC的選型。
4、2013.02-2013.03整理相關資料,撰寫畢業(yè)設計說明書初稿。
5、2013.03-2013.04修改畢業(yè)設計說明書,對所有資料的格式進行標準化處理;并按時上交所有材料;制作10分鐘的答辯PPT,準備答辯。
畢業(yè)設計(論文)時間:
計 劃 答 辯 時 間:
三、專業(yè)(教研室)審批意見:
審批人(簽字):
工作任務與工作量要求:原則上查閱文獻資料不少于12篇,其中外文資料不少于2篇;文獻綜述不少于3000字;文獻翻譯不少于2000字;畢業(yè)設計說明書或論文1篇不少于8000字。 提交相關圖紙、實驗報告、調研報告、譯文等其它形式的成果。畢業(yè)設計(論文)撰寫規(guī)范及有關要求,請查閱《寧波大紅鷹學院畢業(yè)設計(論文)撰寫規(guī)范》。
備注:學生一人一題,指導教師對每一名學生下達一份《畢業(yè)設計(論文)任務書》。