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1、第一單元 身邊的化學(xué)物質(zhì) 第 1講 空氣、氧氣 1 (2016， 蘭州 )通過實驗得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的這一重要 結(jié)論的科學(xué)家是 ( ) A 拉瓦錫 B 道爾頓 C 門捷列夫 D 阿伏伽德羅 2 (2014， 天水 )近幾年來 ， 國家環(huán)保部門加大了對空氣中 PM2.5的 檢測力度 ， 其中的 2.5是指 ( ) A 雨水的酸堿度 B 空氣中顆粒物的直徑 C 有害氣體的濃度 D 噪聲的大小 A B 3 (2014， 蘭州 )某市 5月 26日的空氣質(zhì)量日報如下 ： 下列
2、各項對表中三個空氣質(zhì)量指標(biāo)不會產(chǎn)生影響的是 ( ) A 露天焚燒垃圾 B 用煤作燃料 C 用氫氣作燃料 D 用灑水車灑水 C 4 (2015， 慶陽 )如圖裝置常用來測定空氣中氧氣含量 。 下列 對該實驗認(rèn)識正確的 是 ( ) A 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧 B 實驗中的紅磷可用硫來代替 C 該實驗?zāi)苷f明 N2難溶于水 D 紅磷量不足會導(dǎo)致進(jìn)入集氣 瓶 中 水的體積大于 1/5 C 5 (2015， 甘南州 )下列各項中不屬于空氣質(zhì)量監(jiān)測內(nèi)容的是 ( ) A 可吸入顆粒物 B 二氧化碳 C 二氧化硫 D 二氧化氮 6 (
3、2014， 慶陽 )下列實驗現(xiàn)象敘述錯誤的是 ( ) A 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 B 電解水時負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃 C 細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒 ， 火星四射 D 紅磷在空氣中燃燒 ， 產(chǎn)生大量白煙 B B 7 (2016， 甘肅 )下列圖示裝置常用于實驗室制取氣體 。 請根據(jù) 下圖回答問題 。 (1)寫出編號所指儀器的名稱： _______， __________。 (2)C裝置中有一處明顯的錯誤 ， 請加以改正 ______________________________。 (3)用改正后的裝置繼續(xù)進(jìn)行實驗 。 現(xiàn)用高錳酸鉀制取氧氣 ， 反應(yīng)的化
4、學(xué)方 程式為 ____________________________________；發(fā)生裝置應(yīng)選擇 _____(填 代號 )， 收集裝置可選擇 D或 E(從 D F中選擇 ， 下同 )。 (4)欲制取 CO2， B裝置相對 C裝置的優(yōu)點是 __________________________； 收集 CO2應(yīng)選擇 ___裝置 ， 驗滿的方法是 ______________________________ _________________________。 欲干燥 CO2， 應(yīng)將氣體通過 G裝置 ， G中應(yīng)加 入的藥品是 _______。 試管 錐形瓶 長頸漏斗的下端應(yīng)浸入液面以下
5、 2KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 A 可以隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止 D 將燃著的木條放在集氣瓶瓶口， 若木條熄滅，證明已收集滿 濃硫酸 8 (2015， 甘南州 )實驗室制取氧氣 ， 可供選擇的實驗裝置如圖所示 。 (1)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣 ， 可選用 A裝置 ， 其中的玻璃儀器 有 _______________(填一種 )。 反應(yīng)的化學(xué)方程式 是 _______________________； 二氧化錳是反應(yīng) 的 ___________。 (2)若用過氧化氫溶液
6、和二氧化錳來制取氧氣 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式 是 ______________________； 發(fā)生裝置 選擇 ____(填裝置序號 )， 在加試劑之前的 操作 是 ___________________。 (3)若收集一瓶氧氣 ， 供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用 ， 最好選擇氣體收集 裝置中 的 _____(填裝置序號 )。 試管 (或酒精燈 ) 2KClO3 2KCl 3O2 催化劑 2H2O2 2H2O O2 B 檢查裝置氣密性 E 1 空氣的成分與用途 空氣的成分 體積分?jǐn)?shù) 主要用途 氮?dú)?______ 制 ______和 硝酸的原料 性質(zhì)穩(wěn)
7、定， 用作 ________ 氧氣 ______ 供給呼吸 和 __________ _____________ 0.94% 性質(zhì)穩(wěn)定，用作保護(hù)氣 通電時發(fā)出不同顏色的光，可 制 成 ______ 二氧化碳 _____ 植物 __________的 原料 其他氣體和雜質(zhì) 0.03% 無 78% 化肥 保護(hù)氣 21% 支持燃燒 稀有氣體 電光源 0.03% 光合作用 2 空氣中氧氣含量的測定 (1)實驗裝置如下圖所示： (2)實驗原理：紅磷燃燒消耗集氣瓶中 的 _____， 生成 固體 _________， 使得集氣瓶內(nèi)氣體減少 ， 壓強(qiáng) ______， 燒杯中的水就會流入集
8、氣瓶中 ， 進(jìn)入集氣瓶中水的體積就是空氣 中 ______的 體積 。 (3)實驗現(xiàn)象：紅磷燃燒放出熱量 ， 產(chǎn)生大量 的 _______， 冷卻后打開 彈簧夾 ， 水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶液面以上容積的 1/5。 氧氣 五氧化二磷 減小 氧氣 白煙 (4)實驗結(jié)論： 氧氣有 ______性； 氧氣約占空氣體積的 1/5； 空 氣中還有 4/5體積 ___________也 ______于水的氣體 。 (5)化學(xué)方程式： ___________________。 (6)進(jìn)入集氣瓶的水小于 1/5的原因： a __________； b._________； c._______
9、_______________________ 等 。 助燃 不支持燃燒 不溶 4P 5O2 2P2O5 裝置漏氣 紅磷過少 沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾讀數(shù) 3 空氣的污染與防治 空氣的污染物 排放到空氣中的有害氣體 (_________、 __________、 ___________)和 _______； 可吸入顆粒物： PM2.5、 PM10 污染物的來源 __________________、 ___________________、 植被破壞引起的沙塵等 空氣污染造成 的危害 嚴(yán)重?fù)p害人體健康，影響農(nóng)作物生長，破壞生態(tài)環(huán)境， 其中 _____________
10、____、 ______________和 _______ 等 都與空氣污染有關(guān) 防治污染的措 施 加強(qiáng) _____________的 監(jiān)測，使用清潔能源， 積極 ____________________等 ，以保護(hù)空氣 一氧化碳 二氧化硫 二氧化氮等 粉塵 化石燃料的燃燒 工廠排放的廢氣 全球氣候變暖 臭氧層破壞 酸雨 大氣質(zhì)量 植樹、造林、種草 1 氧氣的物理性質(zhì) 物質(zhì) 色、態(tài)、味 密度 溶解性 氧氣 (O2) 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣 為 _____、 _____氣體 ，在一 定條件下，存在液態(tài)或固 態(tài) (都是藍(lán)色 ) 比空氣略 大 ___________ ______
11、 無色 無味 不易溶 于水 2.氧氣的化學(xué)性質(zhì) 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì) 比較 _______的 氣體 ， 具有 ______性 。 在點燃 的條件下能與木炭 、 硫 、 鐵等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) ， 同時放出熱量 。 活潑 氧化 3.氧氣的重要用途是 ___________； ___________。 支持燃燒 供給呼吸 氧氣與幾種常見物質(zhì)反應(yīng)的比較表 物質(zhì) 反應(yīng)現(xiàn)象 化學(xué)方程式 注意事項 木炭 發(fā)出 _____ 放出熱量 ___________________ 盛有木炭的燃燒匙應(yīng) 由 ____而____緩慢 伸入瓶中 硫 發(fā)出 ________火焰 生成 有 _____
12、__氣 味 的氣體 ___________________ 集氣瓶底需盛裝 少量 ____或 氫 氧化鈉溶液，目的 是 _________________。 硫在空氣 中燃燒， 產(chǎn)生 ______色 火焰 磷 產(chǎn)生 大量 _____ 放出熱量 ___________________ 產(chǎn)生的白煙 是 _______________， 瓶內(nèi)盛有少量水，起冷卻和吸收 白煙的作用 鐵絲 ____________ ____________ 放出熱量 生成 黑色固體 ___________________ 把鐵絲繞成螺旋狀，在鐵絲的末 端系一根火柴 以 ____鐵絲 ；集氣 瓶
13、底部 先 __________或 ________ 白光 藍(lán)紫色 刺激性 C O2 CO2 上 下 S O2 SO2 4P 5O2 2P2O5 3Fe 2O2 Fe3O4 水 吸收有毒氣體 SO2 淡藍(lán) 白煙 五氧化二磷固體 劇烈燃燒 火星四射 引燃 鋪一層細(xì)沙 加少量水 1 氧氣的實驗室制法 (1)反應(yīng)原理： 藥品 化學(xué)方程式 高錳酸鉀 2K M nO 4 ==== = K 2 M nO 4 M n O 2 O 2 氯酸鉀 2K Cl O 3 ==== = Mn O 2 2K Cl 3O 2 過氧化氫溶液
14、 2H 2 O 2 ==== = Mn O 2 2H 2 O O 2 (2)發(fā)生裝置： 加熱高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣 ， 選擇 ____裝置；用過氧化氫制取氧 氣 ， 選擇 _____裝置 。 A B (3)收集裝置： 圖 A為 ______法 ， 收集氧氣的依據(jù)是 ____________________； 圖 B為 __________法 ， 收集氧氣的依據(jù)是 ____________________。 排水 氧氣不易溶于水 向上排空氣 氧氣的密度比空氣大 (4)驗滿方法： 排水法： ______________________________， 說明已滿 。 向
15、上排空氣法：把帶火星的木條靠近 ________， 如果木條 _____， 說明已滿 ， 否則未滿 ， 繼續(xù)收集 。 (5)檢驗方法： __________________________________________， 說明該瓶內(nèi)氣體是氧氣 。 當(dāng)有氣泡從集氣瓶口向外冒出時 集氣瓶口 復(fù)燃 將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，如果木條復(fù)燃 (6)加熱固體制取氧氣： 實驗裝置如圖： 實驗步驟： a.查：檢查裝置的氣密性； b 裝：把藥品裝入試管內(nèi) ， 使之平鋪在試管底部； c 定：把試管固定在鐵架臺上； d 點：點燃酒精燈加熱； e 收：收集氣體； f 離：把導(dǎo)氣管撤離水
16、槽； g 熄：熄滅酒精燈 。 簡記為：茶莊定點收利息 (每個字母代表一個步驟： a.查 b. 裝 c.定 d.點 e.收 f.離 g.熄 )。 注意事項： a 試管口應(yīng)略向下傾斜 ， 防止藥品中 ______________________________。 b 用高錳酸鉀制取氧氣時 ， 試管口要放一團(tuán)棉花 ， 防止 ________________ _______。 c 藥品要平鋪在試管底部 ， 使其 __________。 d 固定試管時鐵夾應(yīng)夾在試管的中上部 ， 距試管口約 ____處 。 e 伸入試管內(nèi)的導(dǎo)管應(yīng)略露出膠塞少許即可 ， 以便于 __________。
17、f 先給試管均勻預(yù)熱 ， 再集中在藥品部位加熱 ， 以防止試管 ___________ ___________。 g 用排水法集氣時 ， 當(dāng)氣泡 ______________從導(dǎo)管口放出時再收集 ， 否則 收集的氣體混有空氣 。 h 實驗結(jié)束 ， 應(yīng)先移 ______， 后移 ______， 以防止 __________________。 i 制備出的氧氣收集后 ， 集氣瓶應(yīng) ______放置在桌面上 。 濕存水分受熱后冷凝倒流炸裂試管 高錳酸鉀粉末進(jìn) 入導(dǎo)管 均勻受熱 1/3
18、氣體導(dǎo)出 受熱不均 勻而炸裂 連續(xù)且均勻 導(dǎo)氣管 酒精燈 水倒吸造成試管炸裂 正立 2 氧氣的工業(yè)制法 工業(yè)制取氧氣的方法 為 ______________法 ， 利用液氮和液氧 的 ______不同 ， 采用 蒸發(fā) 的方法 ， _____隨 溫度的升高先汽化 ， 而制 得 ______， 它 屬于 ______ 變化 。 3 催化劑與催化作用 在化學(xué)反應(yīng)里 能 ____其他 物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率 ， 而本身 的 ____和 _________ 在 反應(yīng)前后都沒有發(fā)生
19、變化的物質(zhì)叫做催化劑 (又叫做觸媒 )。 催化劑在化學(xué)反 應(yīng)中所起的作用 叫 ___________。 分離液態(tài)空氣 沸點 液氮 液氧 物理 改變 質(zhì)量 化學(xué)性質(zhì) 催化作用 命題解讀 空氣的成分及用途主要以選擇題的形式考查 ， 考查的命題 點有：空氣中各成分的含量 、 空氣中各成分的用途等 ， 常以文字描述的 形式出現(xiàn) ， 有時也會在簡答題或?qū)嶒烆}中涉及空氣中氧氣含量的測定 。 【 例 1】 (2016， 廣州 )下列有關(guān)空氣的說法不正確的是 ( ) A 空氣中只含氧氣和氮?dú)? B 拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分 C 空氣中的 CO2是植物光合作用的重要原料 D 酸雨
20、的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān) 【 方法指導(dǎo) 】 解答此類題主要是熟記空氣中各成分及其用途 ， 難度不 大 。 A 對應(yīng)練習(xí) 1 (2016， 天津 )在空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣 體是 ( ) A 氧氣 B 二氧化碳 C 氮?dú)? D 水蒸氣 2 (2016， 重慶 )節(jié)日期間的商場里顧客很多 ， 有人會感覺 悶熱缺氧 ， 測定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是 ( ) A 1% B 19% C 25% D 78% C B 【 例 2】 (2016， 煙臺 )暖寶寶貼 (主要成分
21、為鐵粉 、 木炭 、 食鹽 ) 的熱量來源于鐵粉的氧化 。 小濤同學(xué)設(shè)計使用暖寶寶貼來測定 空氣中氧氣的含量 ， 實驗開始前的裝置如圖所示 ， 實驗后從量 筒中流入玻璃瓶 (容積為 250 mL)中的水的體積為 45 mL(鐵粉生銹 消耗的水忽略不計 )。 下列說法錯誤的是 ( ) A 實驗前必須檢查裝置的氣密性 B 通過本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 18% C 若實驗測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低 ， 可能是暖寶寶貼的 使用數(shù)量不足 D 必須等溫度計的讀數(shù)恢復(fù)至實驗前的溫度后才能記錄量筒 內(nèi)剩余水的體積 B 1 (2016， 泰州 )實驗室用燃燒法測定空氣中氧氣的 含量 ，
22、最適宜選用的可燃物是 ( ) A 紅磷 B 硫磺 C 木炭 D 蠟燭 A 命題解讀 氧氣的性質(zhì)是甘肅中考化學(xué)的常考點 ， 主要考查常見 物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象 、 反應(yīng)的類型 、 化學(xué)性質(zhì)應(yīng)用等問題 ， 常以文字 敘述或圖示的形式出現(xiàn)在選擇題 、 實驗探究題中 。 【 例 3】 (2016， 蘇州 )下列關(guān)于氧氣的說法正確的是 ( ) A 液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑 B 氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為 78% C 硫在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰 D 魚類能在水中生存 ， 證明氧氣易溶于水 【 方法指導(dǎo) 】 解答此類題目 ， 要熟記氧氣的化學(xué)性質(zhì) 、 物理性 質(zhì) 、 空氣的成分及各
23、成分的體積分?jǐn)?shù) 。 A 對應(yīng)練習(xí) 1 (2016， 衡陽 )下列能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是 ( ) A N2 B O2 C CO2 D CO 2 (2016， 湘潭 )下列實驗現(xiàn)象的描述中 ， 正確的是 ( ) A 鐵絲在氧氣中燃燒 ， 火星四射 ， 生成黑色固體 B 硫在氧氣中燃燒 ， 發(fā)出淡藍(lán)色火焰 C 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 D 木炭在氧氣中燃燒 ， 生成有刺激性氣味的氣體 B A 命題解讀 氧氣的實驗室制取是化學(xué)中考常見的考點 ， 主要考查反應(yīng) 的原理 ， 裝置的選擇 ， 發(fā)生裝置的對比 ， 主要以文字和圖
24、示的形式出 現(xiàn)在選擇題和實驗探究題中 。 【 例 4】 (2016， 上海 )關(guān)于雙氧水制氧氣的說法正確的是 ( ) A 溶液中的質(zhì)量不變 B 只有加入二氧化錳才能制得氧氣 C 液體中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大 D 氧元素全部由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài) 【 方法指導(dǎo) 】 解答此類題目要熟悉實驗室制取氧氣的方法 ， 根據(jù)不 同方法的實驗過程及特征即可解答 。 C 對應(yīng)練習(xí) 1 (2016， 玉林 )實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 ， 有 關(guān)該實驗的說法錯誤的是 ( ) A 二氧化錳是催化劑 B 與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同 C 可用向下排空氣法收集 D 可用帶火星的木條檢驗氧氣 C
中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 考點聚焦 第1講 空氣、氧氣課件.ppt
