《大象版科學(xué)五上2.2《鐘擺的秘密》ppt課件1.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大象版科學(xué)五上2.2《鐘擺的秘密》ppt課件1.ppt（20頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 中小學(xué)課件 鐘擺的秘密 中小學(xué)課件 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)擺的結(jié)構(gòu)，及其 工作原理。 2.在實(shí)驗(yàn)中，通過觀察，操作，分 析，總結(jié)擺的工作原理，擺的擺動(dòng) 快慢與什么因素有關(guān)。 3.通過實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)自己的觀察能力 和動(dòng)手操作能力。 中小學(xué)課件 自學(xué)指導(dǎo) 1.認(rèn)真看課本 1517頁的內(nèi)容，了解擺的結(jié)構(gòu)， 2.在實(shí)驗(yàn)中，通過對數(shù)據(jù)的分析，總結(jié)擺的 擺動(dòng)快慢與擺錘重量和與擺臂的長短的關(guān) 系。 (5分鐘） 中小學(xué)課件 中小學(xué)課件 中小學(xué)課件 中小學(xué)課件 擺錘 擺臂 中小學(xué)課件 看看擺動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān) 中小學(xué)課件 擺長怎樣影響擺動(dòng)
2、次數(shù) 取兩根長度分別為 10厘米、 20厘米粗細(xì)相同的木條，豎 直懸掛在支架上，讓其能自由擺動(dòng)。預(yù)測并觀察哪個(gè)擺 動(dòng)得快，哪個(gè)擺動(dòng)得慢。 新 課 教 學(xué) 中小學(xué)課件 分別改變擺的擺臂長度 結(jié)論 :擺的快慢與 ( )有關(guān) . 擺繩越短 ,擺動(dòng)越 ( ), 擺繩越長 ,擺動(dòng)越 ( ). 擺繩長度 快 慢 中小學(xué)課件 擺臂越短 ,擺動(dòng)越 ( ); 擺臂越長 ,擺動(dòng)越 ( ). 快 慢 總 結(jié) 中小學(xué)課件 與擺錘重量有關(guān)嗎？ 中小學(xué)課件
3、改變擺錘重量的實(shí)驗(yàn) 結(jié)論：擺的快慢與（ ）。 擺錘重量無關(guān) 中小學(xué)課件 中小學(xué)課件 擺的擺動(dòng)快慢與（ ） 有關(guān) ,與（ ）無關(guān) . 我知道 擺臂長度 擺錘重量 中小學(xué)課件 發(fā)現(xiàn) 擺的快慢與擺錘重量無關(guān)， 但與擺臂（ ）有關(guān) 長度 擺錘重量相同時(shí) , 擺臂越短 ,擺動(dòng)越 ( ); 擺臂越長 ,擺動(dòng)越 ( ). 中小學(xué)課件 中小學(xué)課件 當(dāng)堂訓(xùn)練 一 .填空 1.擺由 和 組成。 2.擺動(dòng)的快慢與擺臂的 有關(guān)系，與 沒有關(guān)系。 3.擺鐘是
4、根據(jù)擺的 原理制成的。 4.一般來說，擺臂越長，擺動(dòng)越 ，擺臂 越短，擺動(dòng)越 。 中小學(xué)課件 二。判斷。 1.擺鐘里的擺沒有什么作用。（ ） 2.擺的擺動(dòng)的快慢不受任何影響。（ ） 3.擺錘越重，擺動(dòng)的越快。（ ） 4. 擺線的粗細(xì)是影響擺動(dòng)快慢的主要因素。 （ ） 5.擺線的長短與擺動(dòng)的快慢有關(guān)系。（ ） 6.在同等條件下， 5厘米的擺要比 10厘米的擺 擺動(dòng)的要快。 中小學(xué)課件 三：選擇 1.鐘擺的擺動(dòng)具有（ ） A延時(shí)性 B差異性 C安全性 D等時(shí)性 2.擺鐘的發(fā)明者 ( ) A伽利略 B牛頓 C惠更斯 D亞里士多德 四：思考題 當(dāng)擺鐘慢了，怎樣把它調(diào)好呢？
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