菏澤市語文五年級(jí)下冊(cè)期中測試卷

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1、菏澤市語文五年級(jí)下冊(cè)期中測試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 積累與運(yùn)用 (共5題；共26分) 1. （5分） 看拼音，寫詞語。 cǎi s zu mng sēn ln lā shǒu jīng lng ________ ________ ________ ________ ________ 2. （10分） 把詞語補(bǔ)充完整并選詞填空。 無________無故 焦________不安 驚心動(dòng)

2、________ 興高_(dá)_______烈 萬不得________ 長途________涉 專心________志 語________心長 ________名其妙 ________炙人口 3. （2分） 選詞填空。 遐想 幻想 人類早就________著飛向太空，登上月球，如今這已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。 那皎潔的月光曾引起人們多少美好的________。 4. （5分） 說說下面句子的用法 山羊說：“我同你一起吃草！” 5. （4分） 將下面的句子補(bǔ)充完整。 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，________。 ________，大渡橋橫鐵索寒。 鞠躬盡瘁，________?！T葛亮 捐軀赴國

3、難，________?！苤? 二、 閱讀理解 (共2題；共34分) 6. （20分） 閱讀短文，回答問題。 另一扇窗子 一個(gè)美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因?yàn)檫@只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)同學(xué)嘲笑的對(duì)象。他因此而成天悶悶不樂，不愛和同學(xué)打交道，不愿參加班上的集體活動(dòng)，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。 他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！蹦泻⒆颖瘋灰?。 “那我們到前面的一扇窗戶邊去看看吧?！爆斃麃啝恐∧泻⒌氖值搅硗庖簧却皯暨叄昂⒆?，你看到了什么?” 窗外是一大片玫瑰花，開得芬芳

4、而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。 “孩子，你開錯(cuò)了窗戶?！爆旣悂啌崦∧泻⒌念^說，“你知道嗎?在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的。” “但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 “那是因?yàn)槟銢]有換一扇窗戶．把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?！? 恰好學(xué)校有一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪麗亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲?，人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。 這個(gè)小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。 是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是

5、否想到要換一扇窗?換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動(dòng)方式，你將開啟的是成功的大門。 （1） 在教師里，小男孩在不同的窗子邊看到怎樣不同的景象？他的心情有了怎樣的變化？你又怎樣理解小男孩生活中那兩扇窗子的含義。 （2） “孩子，你開錯(cuò)窗戶了，”聯(lián)系上下問。理解瑪利亞老師的這句話。 （3） 讀了這篇文章你受到了怎樣的啟發(fā)？ （4） 生活中你有因?yàn)橛龅搅瞬豁樞牡氖露類灴鄲赖臅r(shí)候么？談一談，當(dāng)時(shí)你是怎么想的，怎樣做的？讀完這篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？ 7. （14分） 閱讀下文，回答問題 心田上的百合花 ①在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖，

6、不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長出了一株小小的百合，百合剛剛誕生的時(shí)候，長得和雜草一模一樣，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的內(nèi)心深處，有一個(gè)純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草，惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵?！庇辛诉@個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛，終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)小花苞。 ②百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶Π俸希骸斑@家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長瘤了。”公開場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開花，在這荒郊野外，你的

7、價(jià)值還不是跟我們一樣？” ③百合說：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在，不管有沒有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開花！” ④在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開放了，它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這個(gè)時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。 ⑤百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合花

8、。 ⑥幾十天后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無數(shù)的人看到這從未見過的莢，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。 ⑦不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。” （1） 本文主要運(yùn)用了________的寫作手法，塑造了百合花________的性格特征。 （2） 作者為什么將本文題目定為“心田上的百合花”？如果改為“一株百合花”或“頑強(qiáng)的百合花”有什么不同？ （3） 請(qǐng)解釋第④自然段和第⑦自然段中劃線詞的意思。 ①

9、鄙夷：________。 ②全心全意________。 （4） 百合要“努力開花”的原因是什么？假如你是“野草”，你會(huì)怎樣對(duì)待百合花“？ 三、 作文 (共1題；共5分) 8. （5分） 妙筆生花。 同學(xué)們，讀了《小草和大樹》《輪椅上的霍金》，你是否深深地被主人公面對(duì)困境時(shí)的堅(jiān)忍不拔所震撼，為他們最后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而感到慶幸？想一想，你遇到過怎樣的困難和挑戰(zhàn)，又是怎么努力克服的，最后的結(jié)果怎么樣？以“那一次，我勝利了”為題，寫一寫你自己的故事，要求敘事有條理，語言通順，書寫整潔，不少于400字。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 積累與運(yùn)用 (共5題；共26分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共34分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 三、 作文 (共1題；共5分) 8-1、