通遼市科爾沁左翼中旗七年級(jí)下學(xué)期期中語文試卷

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1、通遼市科爾沁左翼中旗七年級(jí)下學(xué)期期中語文試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 積累與運(yùn)用 (共6題；共34分) 1. （4分） (2016九上英德月考) 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。 ①他并不j d________他們，他怎么能夢(mèng)想有他們那樣美麗呢？ ②讓我們遠(yuǎn)離xuān xiāo________去傾聽，去沉思吧。 ③孔乙己看著問他的人，顯出b xi zh bin________的神氣。 ④在一場(chǎng)tū r q li________的戰(zhàn)爭中，他的父王被殺。 2. （2分） 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使

2、用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） A . 在“世界讀書日”來臨之際，光明小學(xué)開展了《讓閱讀陪伴我成長》主題讀書活動(dòng)。 B . 新城區(qū)的立體斑馬線視覺效果神奇：遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛一個(gè)個(gè)長方體凸起在地面上。 C . 文成公主與松贊干布的故事，至今仍以戲劇、壁畫、傳說……等形式廣泛傳播。 D . 面對(duì)各種突發(fā)交通事故，很多沒有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)都束手無策，不知道該怎么處理。 3. （2分） 下列句子中，劃線詞語使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 他的藝術(shù)格調(diào)清麗簡約，雅俗之間，充滿詩情畫意。 B . 他講起話來總是連綿不斷的，讓人無法插上一句。 C . 一聲巨響，在場(chǎng)的每個(gè)人都一副張目結(jié)舌的樣

3、子，不知道發(fā)生了什么。 D . 你也許有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然開朗的準(zhǔn)備。 4. （2分） (2017九上民勤期中) 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 一部分家長過分溺愛孩子，使許多學(xué)生缺乏自制力，生活上互相攀比。 B . 熊熊大火中，一位遇難者向人們呼救。 C . “知識(shí)守護(hù)生命”是由教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合的大型公益活動(dòng)。 D . 中國政府提出的“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略將惠及沿線國家，促進(jìn)這些國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 5. （12分） (2012濱州) 默寫。 （1） 一切都像剛睡醒的樣子，________。（朱自清《春》） （2） 關(guān)關(guān)雎鳩，在河之

4、洲。________，________。（《詩經(jīng)》） （3） ________，身世浮沉雨打萍。（文天祥《過零丁洋》） （4） 夕陽西下，________。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》） （5） 高峰入云，________。兩岸石壁，________。（陶弘景《答謝中書書》 （6） ________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》） （7） 《醉翁亭記》中描繪山間春夏景色的句子是________，________。 （8） 請(qǐng)寫出古詩中有關(guān)荔枝的句子。（寫出連續(xù)的兩句）________，________。 6. （12分） (2017七上江津期末)

5、 在“世界讀書日”來臨之際，為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的閱讀熱情，學(xué)校準(zhǔn)備開展以“我愛讀書，營造書香校園”為主題的活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。 （1） 請(qǐng)你為學(xué)校的這次主題活動(dòng)設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)形式。 活動(dòng)形式一：舉辦“我與名著之間的故事”交流會(huì)（示例） 活動(dòng)形式二：________ 活動(dòng)形式三：________ （2） 下表是某同學(xué)搜集到的本校學(xué)生閱讀的情況，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)用簡潔的語言寫出你的發(fā)現(xiàn)。 某中學(xué)學(xué)生閱讀情況調(diào)查表 2013年 2014年 2015年 不喜歡閱讀 42％ 32％ 20％ 喜歡 閱讀 閱讀紙質(zhì)書籍 20％ 23％ 24％ 用

6、手機(jī)、電腦閱讀 38％ 45％ 56％ （3） 假若你的媽媽平時(shí)反對(duì)你閱讀課外書籍，請(qǐng)你寫幾句話勸說你媽媽。（要求用上一句讀書名言，字?jǐn)?shù)不超過60字， 二、 閱讀理解 (共5題；共107分) 7. （15分） 閱讀李清照的兩首詞，完成題目。 如夢(mèng)令 常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。 武陵春 風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休 ，欲語淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟 ，載不動(dòng)許多愁。 （1） 找出《武陵春》中詞人化虛為實(shí)，描摹愁思的句子。 （2） 說說《如夢(mèng)令》“驚起一灘鷗鷺”一句中“

7、驚”字的妙處。 （3） 這兩首詞分別是詞人南渡前后的作品，它們?cè)谇楦猩嫌泻尾煌? 8. （22分） 閱讀下面兩篇文言文，回答相關(guān)問題 馬說 韓愈 世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。 千里之馬 臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人①言于

8、君曰：“請(qǐng)求之?！本仓?。三月得千里馬。馬已死，買其首五百金，反以報(bào)君。君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬②而捐③五百金!”涓人對(duì)曰：“死馬且買之五百金，況生馬乎?天下必以王為能市馬。馬今至矣!”于是不能期年，千里之馬至者三。 (選自《戰(zhàn)國策燕策一》) 注釋：①涓人：宮中主管灑掃清潔的人。②安事死馬：要死馬做什么。③捐：白白費(fèi)掉。 （1） 解釋下面句中加線詞的意思。 ①策之不以其道策 ②駢死于槽櫪之間駢 ③馬已死，買其首五百金，反以報(bào)君反 （2） 列句子中，加著重號(hào)的“而”與例句中“而”用法相同的一項(xiàng)是（ ） 例句：執(zhí)策而臨之 A . 野芳發(fā)而幽香（《醉翁亭

9、記》） B . 潭西南而望（《小石潭記》） C . 泉香而酒冽《醉翁亭記》） D . 鳴之而不能通其意（《馬說》） （3） 把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①其真無馬邪？其真不知馬也。 ②死馬且買之五百金，況生馬乎？ （4） 托物寓意是古人的常用寫法?！恶R說》一文，作者以“千里馬”寓，以“食馬者”寓________________________ （5） 《馬說》與《千里之馬》兩文中“千里馬”的命運(yùn)截然不同，請(qǐng)簡答它們的不同之處。 9. （20分） 硇洲風(fēng)韻 ①位于湛江市區(qū)東南約35公里海面上的硇洲島，處處洋溢著淳樸自然的漁家風(fēng)情。海岸邊有最為典型的火山地貌；海底里

10、是絢麗多彩的珊瑚礁群；古老的燈塔還在閃爍引航，仿佛在訴說悲壯的殖民歷史；巨浪滔滔拍打著懸崖峭壁，好象要將一個(gè)封建王朝的悲壯故事告訴大家……硇洲島兼具漁島、生態(tài)島、火山島、文物島、革命島于一身，風(fēng)韻融會(huì)交集、絢麗多姿，是一個(gè)旅游好去處。 ②硇洲島海域是我國一級(jí)漁港，海產(chǎn)資源極為豐富，名貴海產(chǎn)品達(dá)數(shù)十種之多。據(jù)說鮑魚、龍蝦曾經(jīng)是朝廷貢品，馳名中外。這里出產(chǎn)的石斑、馬蛟、魷魚、紅魚、對(duì)蝦、大蝦、紅蟹、花蟹等非常肥美。硇洲也是全國海珍品科技養(yǎng)殖示范基地，近幾年的漁業(yè)年總產(chǎn)量超過4萬噸。硇洲島上的大小食肆生意興隆，在旅游團(tuán)中流傳著“吃到硇洲龍蝦鮑魚，方知皇帝逍遙快活”的說法。 ③硇洲島是50萬年前海

11、底火山爆發(fā)而形成的島嶼，整個(gè)島嶼都是由玄武巖構(gòu)成的盾形臺(tái)地。環(huán)島海岸曲折，礁石密布。東南面有綿亙數(shù)公里的海石灘，亦稱那晏灘，灘邊怪石林立，奇景迷人。 ④站在那宴海邊，銀色的沙灘和怪石嶙峋的亂石林，構(gòu)成了石灘的獨(dú)特景觀。海灘上的石頭，大小高矮不一，姿態(tài)萬千，有的像猛虎下山，有的像雄鷹展翅，有的像金猴摘果，有的似山羊飲水，有的似金雞報(bào)曉，姿態(tài)各異，栩栩如生，巧奪天工。亂石中秀女塑像身材苗條，肌膚晶瑩雪白，五官端正，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，黑寶石般的眼睛凝視大海。 ⑤據(jù)專家說，那宴海石灘的成片大型柱狀玄武巖是世界上迄今發(fā)現(xiàn)的最為典型的火山玄武巖，其六角柱形的柱狀節(jié)理，是由于巖漿冷凝收縮而造成的裂縫

12、，最為奇特的是每個(gè)冷凝中心發(fā)生向三個(gè)方向的裂隙，它們之間的夾角約成120，形成了正六邊形柱子。每個(gè)柱體直徑在50厘米左右，每邊長約40厘米，高達(dá)1-1.6米左右，整個(gè)陡崖像一根柱子挨著一根柱子，排列而成一幅巨大屏風(fēng)，是自然界極為罕見的奇觀。 ⑥硇洲島上有許多名勝古跡。據(jù)《中國地名大辭典》記載：“宋景炎二年，帝欲往居占城，不果，遂駐石岡洲（現(xiàn)硇洲）。是年四月帝崩，衛(wèi)王立，有黃龍見海中，升硇洲島為翔龍縣?！蹦纤尉把兹辏ü?278年），元兵南進(jìn)，南宋王朝君臣從福建沿海岸南逃，宋帝趙罡因驚嚇病亡，趙丙即位于今硇洲島。當(dāng)年五月初一，有人報(bào)海面上有黃龍，遂改年號(hào)為“翔興”，升硇洲為翔龍縣，隸屬化州。

13、不久，元兵殺到，陸、張二人又擁帝東逃到崖山。次年，元兵破崖山，陸秀夫抱帝投海，大宋皇朝從此滅亡。短命的皇城歷史，給硇洲島留下了宋皇城遺址、宋皇井、宋皇碑、專供小皇帝讀書的翔龍書院等歷史古跡。 ⑦硇洲島至少在元代以前就已經(jīng)有了燈塔。元代名儒劉耿陽曾登塔作詩，云：“卓聳奇觀障碧川，勢(shì)吞寶麗與云連。幾來高處抬頭望，撐起高涼半壁天。”1898年，法國殖民主義者強(qiáng)租廣州灣，出于他們軍事、經(jīng)濟(jì)的目的，將原石塔拆掉，建起現(xiàn)在我們看到的這座燈塔。燈塔修造歷時(shí)兩年零兩個(gè)月，是世界目前僅有的兩座水晶磨鏡燈塔之一。 ⑧天后宮是硇洲島歷史悠久而規(guī)模雄偉的一座古宮廟。天后宮坐東北向西南，臨南海，為磚木結(jié)構(gòu)，有三進(jìn)，

14、進(jìn)深6.7米，祀奉天后像，內(nèi)有明代遺存下來的“海不揚(yáng)波”匾額和鐵鐘、寶鼎等各種珍貴文物。硇洲人民有優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，解放海南島戰(zhàn)役打響時(shí)，我軍一部便是從這里登船出征的。 ⑨硇洲島是湛江的海上門戶，如果把我國大西南比作一條巨龍，那么，湛江港就是這條巨龍的龍頭，而硇洲島則是含在巨龍口中的一顆寶珠。 （1） 閱讀全文，說說本文從哪幾個(gè)方面介紹了硇洲島。 （2） 第⑤段畫線的句子用了一組數(shù)據(jù)，有什么作用？ （3） 為什么說“硇洲島兼具漁島、生態(tài)島、火山島、文物島、革命島于一身，風(fēng)韻融會(huì)交集、絢麗多姿，是一個(gè)旅游好去處”？ （4） 請(qǐng)從表達(dá)方式或修辭手法運(yùn)用的角度，結(jié)合具體語句，

15、簡要分析文章第④段的語言特色及其表達(dá)效果。 10. （25分） (2017八上民勤期末) 閱讀下文，完成題目。 父與女 張秀亞 ①為翻尋一件秋衣，無意中又在箱底看到了那條圍巾，那是用黑色絨繩結(jié)成的，編織著寬寬的條紋……在這素樸的毛織物里，編織著我終生難忘的故事。 ②是十多年前了，一個(gè)風(fēng)雪漫天的日子，父親自故鄉(xiāng)趕來校中看我。 ③他著了件灰綢的皮袍。衰老的目光，自玳瑁邊的鏡片后濾過，直似秋暮夕陽，那般溫愛、柔和，卻充滿了感傷意味……他一手提了個(gè)衣包，另一只手中呢，是一只白木制的點(diǎn)心盒，上面糊了土紅的貼紙，一望便知是家鄉(xiāng)的出品。 ④父親微微佝僂著身子，頻頻拂拭著衣領(lǐng)、肩頭殘留的雪花說：

16、“自從古城淪陷，不知情形如何，我和你母親時(shí)刻記掛著你，只是火車一直不通……我真埋怨自己，當(dāng)年只埋頭讀些老古書，自行車都不會(huì)騎。不然，阿筠，爸爸會(huì)騎自行車來看你的啊……” ⑤外面仍然飄著雪，將窗外松柏，都漸漸砌成一座銀色的方尖塔，那細(xì)弱樹枝，似又不勝負(fù)荷，時(shí)有大團(tuán)的積雪，飛落下空階……隨了那蒼老的聲韻，我的眼前出現(xiàn)了一幅圖畫——一個(gè)老人，佝僂著背脊，艱難而吃力地，在凝凍了的雪地上，一步一滑地踏著一輛殘舊的自行車……六十二歲的父親，竟想踏自行車走六百里的路來看我…… ⑥父親自衣包中取出我最愛讀的《飲冰室文集》，同母親為我手縫的花條絨襯衣，他轉(zhuǎn)身又解開那點(diǎn)心盒上的細(xì)繩，里面是故鄉(xiāng)的名產(chǎn)——蜂糕。

17、 ⑦“你母親說，這是你小時(shí)候最喜歡吃的東西……”他拿起一塊，放在我的面前，又?jǐn)[到我的手上。呵，那被煙蒂熏染得微黃的衰老的手指，此刻還似在我的眼前晃動(dòng)……當(dāng)時(shí)，也許是我的虛榮造成了我的靦腆吧，在那衣著入時(shí)、舉止瀟灑的兩個(gè)男女同學(xué)注視下，對(duì)著這故鄉(xiāng)土物，好像有什么鯁在喉頭，竟無法吞咽，只窘迫得漲紅了臉。 ⑧天色漸漸地昏暗了，我終于拾起那只“原封沒動(dòng)”的點(diǎn)心盒，只和父親說了一句：“我拿回宿舍慢慢地留著吃吧?！? ⑨翌日天色微明，我便匆忙地整理好書包，預(yù)備趕回學(xué)校去聽頭一堂的文學(xué)史，父親好似仍覺得我是個(gè)稚齡的學(xué)童，一手摸著花白胡須：“阿筠，我送你去搭電車！” ⑩北國的冬晨，天上猶浮著一層陰云，雪

18、花仍然在疏落地飄著……一路電車終于叮咚地駛來，我才預(yù)備跳上車去，父親又忽地一把拉住了我：“你不冷嗎？”說著，那么匆遽地，自他的頸際一圈圈地解開那長長的黑色圍巾，盡管我在旁邊急迫地頓足：“爸，車要開了?！彼诸澏吨请p老手，匆遽地把那圍巾一圈圈地，緊緊地，纏在我的頸際。 ?我記得那天我著了一件深棕色的呢大衣，鑲著柔黃的皮領(lǐng)，那皮毛顏色，直似三月的陽光，又美麗又溫暖。但是，父親卻在那衣領(lǐng)外面，仍為我纏起那厚重的毛圍巾，直把我裝扮成南極探險(xiǎn)的英雄了。我暫時(shí)忍耐著跳上了電車，趕緊找到一個(gè)座位就開始解去那沉甸甸的圍巾。一抬頭，車窗外，仍然瑟瑟地站著那個(gè)頭發(fā)斑白的老人，依舊在向我凝望，雪花片片地飛上了那

19、光禿的頭頂，同那解去圍巾的頸際。我的手指，感到一陣沁涼，我那圍巾上，自父親頸際帶來的雪花，開始消融。我那雙手，立時(shí)麻痹般不能動(dòng)轉(zhuǎn)了，只任那松懈了一半的圍巾，長長地拖在我的背上…… ?那黑毛繩的圍巾，如今仍珍貴地存放在我的箱底，顏色依然那么烏黑光澤，只是父親的墓地，卻已綠了幾回青草，飛了幾次雪花…… （選自張秀亞《種花記》，有刪改） （1） 文章寫了哪兩件關(guān)于父愛的小事？請(qǐng)用簡潔的語言概括。 （2） 聯(lián)系全文，說說文章多次出現(xiàn)對(duì)“下雪”的描寫有什么作用。 （3） 請(qǐng)?jiān)谙铝芯渥又腥芜x一句，品味其妙處，做簡要的賞析。 A．衰老的目光，自玳瑁邊的鏡片后濾過，直似秋暮夕陽，那般溫愛、柔和

20、，卻充滿了感傷意味…… B．他又顫抖著那雙老手，匆遽地把那圍巾一圈圈地，緊緊地，纏在我的頸際。 （4） 文章開頭說“在這素樸的毛織物里，編織著我終生難忘的故事”，為什么這個(gè)故事讓作者終生難忘？文章結(jié)尾作者珍藏這條“黑毛繩的圍巾”的舉動(dòng)又有什么作用？ （5） 在我們青春成長的故事里，有無知也有叛逆，我們懵懂著，不曾體會(huì)父母的心，卻常常在錯(cuò)失了以后才追悔莫及。在你的成長中，是不是也有這樣一件事，至今令你懊惱著？請(qǐng)你用優(yōu)美的、飽含深情的文字加以敘述。 11. （25分） (2014襄陽) 閱讀記敘文《渡》，完成下列各題。 渡 斜陽西下，草長鶯飛。水光瀲滟中，一江綿延，反照著天際火紅的

21、晚霞。 渡口處，木船橫斜。 江邊蘆葦如密密叢林。驀地，“撲喇喇”從蘆葦叢中飛出幾只水鳥，如受驚嚇般，停落水面時(shí)兀自驚慌地左顧右盼。江面被沖蕩成一圈一圈的水波，夕陽隨著水波不停地跳躍著。 柱子的唇角有了笑意，張開眼，站立起來，把篙子撐入水中，一使勁，船就靠近了岸邊。 岸邊，卻沒有了往日歡快迎接自己的婉兒。 想到婉兒，柱子嘴角的笑意更濃了?！拔覀儌z來拉個(gè)鉤吧，爸爸，你要努力擺渡，婉兒呢，要勤奮學(xué)習(xí)，做個(gè)出色的好孩子?！? 一年又一年，柱子像漂在水面的浮萍。婉兒讀三年級(jí)了，每年都是學(xué)校的三好學(xué)生?？山裢淼耐駜簠s一直蹙著眉頭，一言不語。 柱子定定地看著默默的蜿兒。婉兒也默默地看著疑惑的柱子

22、?！鞍职?，我再也不要看到你在河上漂了，我不要?jiǎng)e人說我爸是傻帽兒。”婉兒摟著父親的脖子痛哭起來。 柱子愣了，從女兒傷心的眼神里他讀出了生活對(duì)她的傷害。 柱子的心蹙縮起來。是啊，祖孫三代，苦守住那份承諾，任憑世事變幻?？粗鴥簳r(shí)的玩伴一個(gè)個(gè)飛出了山坳，聽著擺渡人不無善惠的揶揄，自己又能說些什么呢! “爸爸呀，干什么都好，你就不能丟下那破櫓嗎？”柱子的心在流血。婉兒都三年級(jí)了，自己到底給了婉兒什么呢!一句呼喚，就丟下滾燙的飯碗；一聲招呼，除夕夜就剩下婉兒娘倆…… 婉兒的哭聲讓柱子揪心…… 為了一紙承諾，爺爺在河上漂了四十載；為了一紙承諾，父親的青春也泡在了河里……而今，眼見著一座座樓舍平地而

23、起，自己又接過了這把磨得光滑的櫓…… 煩惱、苦悶像夏日里的雷雨，突然潑過來，將心淋濕。 柱子一聲不吭地坐在孤舟之上，紅紅的煙頭在黑夜中泛著微弱的紅光。碗兒迷茫的淚眼，還有妻兒在田野中孤獨(dú)勞作的身影…… 人生的賽跑，有平川坦途，也會(huì)撞上沒有舟的渡口、沒有橋的河岸。生命的日子里，有晴天，也會(huì)有陰天雨天。 四周是無邊的黑暗，沒有燈光，沒有星星，甚至沒有人的氣息，痛苦從黑暗里伸出手緊緊地鉗住可憐的生命。 免費(fèi)擺渡，也許真的“很傻很天真”，柱子有些躊躇?？删褪沁@把櫓啊，延續(xù)了父輩的承諾。 模糊中柱子聽到對(duì)岸有聲呼喚…… 對(duì)岸很近，不到半支煙功夫，船穩(wěn)穩(wěn)地泊近岸邊。 抬起頭，不知什么時(shí)候，

24、一輪皎月給大地灑上一層銀輝。 人啊，無論生命怎么短暫，或者漫長，無論人生怎么坎坷，或者顛簸，都應(yīng)該有一只擺渡的船。 （1） 用一句話概括選文的主要內(nèi)容。 （2） 結(jié)合文章內(nèi)容，說說柱子是一個(gè)怎樣的人？ （3） “柱子愣了，從女兒傷心的眼神里他讀出了生活對(duì)她的傷害?！鄙顚?duì)婉兒造成了哪些傷害？結(jié)合文中語句加以說明。 （4） 結(jié)合上下文，理解文中畫線句的表達(dá)效果。 （5） 綜觀全文，文章以“渡”為標(biāo)題，有哪些含義？ 三、 作文 (共1題；共5分) 12. （5分） 閱讀下面材料，按要求作文。 生活中，有很多觸動(dòng)我們心靈的力量：日月交輝，草長鶯飛，蓓蕾初綻；父

25、母的深情，老師的教誨，同學(xué)的關(guān)愛；一句話，一首歌，一本書……都可能在剎那間觸動(dòng)我們的心靈。 多少古代圣賢、多少時(shí)代精英、多少平民百姓，他們的一言一行、深邃思想、高尚人格給我們的心靈帶來莫大的震撼與鼓舞。這種觸動(dòng)心靈的力量是無形的。它可以改變一個(gè)人、一個(gè)國家，甚至整個(gè)世界。 請(qǐng)以“觸動(dòng)心靈的力量”為話題，寫一篇文章。 要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；②立意自定，③題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 積累與運(yùn)用 (共6題；共34分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 5-6、 5-7、 5-8、 6-1、 6-2、 6-3、 二、 閱讀理解 (共5題；共107分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 三、 作文 (共1題；共5分) 12-1、