遼寧省岫巖滿族自治縣2019-2020年度高二下學(xué)期語文線上摸底試卷D卷

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1、遼寧省岫巖滿族自治縣2019-2020年度高二下學(xué)期語文線上摸底試卷D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 選擇題 (共1題;共6分) 1. (6分) (2020徐匯模擬) 按要求選擇。 (1) 以下最不可能被老師用以激勵(lì)學(xué)生的詩句是( ) A . 江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。 B . 不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。 C . 落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。 D . 沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。 (2) 小區(qū)要張貼垃圾分類的宣傳標(biāo)語,你認(rèn)為以下哪一條最合適?( )

2、 A . 垃圾分類開頭難,養(yǎng)成習(xí)慣就自然。 B . 更多分類促發(fā)展,人與環(huán)境永和諧。 C . 文明上海綠動(dòng)天下,全程分類美麗萬家。 D . 實(shí)施垃圾管理?xiàng)l例,普遍推行垃圾分類。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共27分) 2. (6分) (2019高二上慈溪期末) 閱讀下面的文字,完成下列小題。 談讀詩與趣味的培養(yǎng) 朱光潛 一個(gè)人不歡喜詩,何以文學(xué)趣味就低下呢?因?yàn)橐磺屑兾膶W(xué)都要有詩的特質(zhì)。一部好小說或是一部好戲劇都要當(dāng)作一首詩看。詩比別類文學(xué)較謹(jǐn)嚴(yán),較純粹,較精致。如果對(duì)于詩沒有興趣,對(duì)于小說戲劇散文等等的佳妙處也終不免有些隔膜。不愛好詩而愛好小說戲劇的人們大半在小說和戲劇

3、中只能見到最粗淺的一部分,就是故事。所以他們看小說和戲劇,不問他們的藝術(shù)技巧,只求它們里面有有趣的故事。他們最愛讀的小說不是描寫內(nèi)心生活或者社會(huì)真相的作品,而是《福爾摩斯偵探案》之類的東西。愛好故事本來不是一件壞事,但是如果要真能欣賞文學(xué),我們一定要超過原始的童稚的好奇心,要超過對(duì)于《福爾摩斯偵探案》的愛好,去求藝術(shù)家對(duì)于人生的深刻的觀照以及他們傳達(dá)這種觀照的技巧。讀小說只見到故事而沒有見到它的詩,就像看到花架而忘記架上的花。要養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味,我們最好從讀詩入手。 如果只就故事說,陳鴻的《長恨歌傳》未必不如白居易的《長恨歌》或洪升的《長生殿》,元稹的《會(huì)真記》未必不如王實(shí)甫的《西廂記》。

4、但是就文學(xué)價(jià)值說,《長恨歌》、《西廂記》都遠(yuǎn)非它們所根據(jù)的或脫胎的散文故事所可比擬。比如賈島的《尋隱者不遇》:“松下問童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處?!被蚴谴揞椀摹堕L干行》:“君家何處住?妾住在橫塘。停舟暫借問,或恐是同鄉(xiāng)?!崩锩嬉捕加泄适?,但是這兩段故事多么簡單平凡!兩首詩之所以為詩,并不在這兩個(gè)故事,而在故事后面的情趣,以及抓住這種簡樸而雋永的情趣,用一種恰如其分的簡樸而雋永的語言表現(xiàn)出來的藝術(shù)本領(lǐng)。這兩段故事你和我都會(huì)說,這兩首詩卻非你和我所做得出,雖然從表面看起來,它們是那么容易。讀詩就要從此種看來雖似容易而實(shí)在不容易做出的地方下功夫,就要學(xué)會(huì)了解此種地方的佳妙。對(duì)于這種佳妙

5、的了解和愛好就是所謂“趣味”。 各人的天資不同,有些人生來對(duì)于詩就感覺到趣味,有些人生來對(duì)于詩就絲毫不感覺到趣味,也有些人只對(duì)于某一種詩才感覺到趣味。但是趣味是可以培養(yǎng)的。真正的文學(xué)教育不在讀過多少書和知道一些文學(xué)上的理論和史實(shí),而在培養(yǎng)出純正的趣味。培養(yǎng)趣味好比開疆辟土,須逐漸把本非我所有的變?yōu)槲宜械?。?duì)于某一種詩,從不能欣賞到能欣賞,是一種新收獲;從偏嗜到和他種詩參觀互較而重新加以公平的估價(jià),是對(duì)于已征服的領(lǐng)土筑了一層更堅(jiān)固的壁壘。趣味很少生來就廣博,好比開疆辟土,要不厭棄荒原瘠壤,一分一寸地逐漸向外伸張。 趣味是對(duì)于生命的徹悟和留戀,生命時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)展和創(chuàng)化,趣味也就要時(shí)時(shí)刻刻在

6、進(jìn)展和創(chuàng)化。水停蓄不流便腐化,趣味也是如此。從前私塾冬烘學(xué)究以為天下之美盡在八股文、試帖詩、《古文觀止》和《了凡綱鑒》。他們對(duì)于這些烏煙瘴氣何嘗不津津有味?我們每個(gè)人多少都有幾分冬烘學(xué)究氣,都把自己圍在習(xí)慣所畫成的狹小圈套中,對(duì)于這個(gè)圈套以外的世界都視而不見,聽而不聞。藝術(shù)和欣賞藝術(shù)的趣味都必有創(chuàng)造性,都必時(shí)時(shí)刻刻在開發(fā)新境界。 藝術(shù)和欣賞藝術(shù)的趣味都與濫調(diào)是死對(duì)頭。詩的疆土是開發(fā)不盡的,因?yàn)橛钪嫔鼤r(shí)時(shí)刻刻在變動(dòng)進(jìn)展中,這種變動(dòng)進(jìn)展的過程中每一時(shí)每一境都是個(gè)別的,新鮮的,有趣的。所謂“詩”并無深文奧義,它只是在人生世相中見出某一點(diǎn)特別新鮮有趣而把它描繪出來。詩人的本領(lǐng)就在見出常人之所不能見

7、,讀詩的用處也就在隨著詩人所指點(diǎn)的方向,見出我們所不能見。我們本來不覺得鄉(xiāng)村生活中有詩,從讀過陶淵明、華茲華斯諸人的作品之后,便覺得它有詩,我們本來不覺得城市生活和工商業(yè)文化之中有詩,從讀過美國近代小說和俄國現(xiàn)代詩之后,便覺得它也有詩。詩人和藝術(shù)家的眼睛是點(diǎn)鐵成金的眼睛。生命生生不息,他們的發(fā)見也生生不息。如果生命有末日,詩才會(huì)有末日。到了生命的末日,我們自無容顧慮到詩是否還存在。但是有生命而無詩的人雖未到詩的末日,實(shí)在是早已到生命的末日了,那真是一件最可悲哀的事。 詩是培養(yǎng)趣味的最好的媒介,能欣賞詩的人們不但對(duì)于其他種種文學(xué)可有真確的了解,而且也決不會(huì)覺到人生是一件干枯的東西。 (1)

8、下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是( ) A . 詩是培養(yǎng)趣味的最好的媒介,讀詩不僅能提高我們欣賞其他種種文學(xué)的水平,也能滋潤人生。 B . 不愛好詩而愛好小說戲劇的人們?cè)陂喿x小說和戲劇時(shí)只能見到最粗淺的一部分,就是故事。 C . 雖然《長恨歌傳》《會(huì)真記》的故事性遠(yuǎn)強(qiáng)于《長恨歌》《西廂記》,但其文學(xué)價(jià)值遠(yuǎn)不如后者。 D . 詩人的本領(lǐng)就在于能發(fā)現(xiàn)人生世相中某一點(diǎn)特別新鮮有趣的東西并把它描繪表現(xiàn)出來。 (2) 根據(jù)原文內(nèi)容,下列選項(xiàng)不具有“詩的趣味”的一項(xiàng)( ) A . 能藝術(shù)地觀照出內(nèi)心生活和社會(huì)真相的作品應(yīng)該具有詩的趣味。 B . 能用簡樸而雋永的語言表現(xiàn)出生活情趣

9、的作品也就具有了詩的趣味。 C . 能表現(xiàn)出人的原始的童稚的好奇心的作品一定具有詩的趣味。 D . 能于平凡慣常的人生世相中表現(xiàn)出新鮮有趣的作品一般具有詩的趣味。 (3) 作者認(rèn)為怎樣才能培養(yǎng)出純正的文學(xué)趣味?結(jié)合文章,請(qǐng)簡要概括。 3. (9分) (2020高一下明水月考) 閱讀下面的文字,完成下列小題。 材料一 6月25日2時(shí)9分,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號(hào)乙運(yùn)載火箭,成功發(fā)射第46顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。截至目前,北斗三號(hào)已成功發(fā)射21顆衛(wèi)星,包括18顆MEO衛(wèi)星,這一軌道的衛(wèi)星因小巧靈活加之英文簡稱諧音而被網(wǎng)友稱為“萌星”;1顆GEO衛(wèi)星,這一軌道的衛(wèi)星被北斗人稱為“吉星

10、”;以及兩顆IGSO衛(wèi)星,被北斗人稱為“愛星”。 “萌星”是全球組網(wǎng)的主力,不辭辛勞地繞著地球滿場跑,以求覆蓋到全球更廣闊的區(qū)域;“吉星”則始終隨著地球自轉(zhuǎn)而動(dòng),以便時(shí)刻聚焦祖國;“愛星”則像辛勤的蜜蜂一樣,讓自己的星下點(diǎn)軌跡始終聚焦亞太地區(qū)跳8字舞。此次發(fā)射的第46顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星,是北斗三號(hào)系統(tǒng)的第二顆“愛星”。 (摘編自2019年6月27日“中國衛(wèi)星導(dǎo)航定位應(yīng)用管理中心”網(wǎng)站) 材料二 第十屆中國衛(wèi)星導(dǎo)航年會(huì)5月22日在北京召開,一批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的北斗最新成果得到全方位展示。據(jù)了解,我國今年還將發(fā)射6至8顆北斗三號(hào)衛(wèi)星,繼續(xù)加快全球組網(wǎng)步伐。 20余年來,我國北斗導(dǎo)航實(shí)現(xiàn)“三

11、步走”。去年,北斗三號(hào)衛(wèi)星更是以一年19星的佳績?cè)谔罩兴⑿铝恕爸袊俣取?。在北斗背后,是一支以中國航天科技集團(tuán)五院為主的研發(fā)團(tuán)隊(duì),他們秉持“北斗精神”為國家托舉國之重器。 北斗一號(hào)總設(shè)計(jì)師、中國工程院院士范本堯回憶,國產(chǎn)化從北斗一號(hào)的太陽帆板做起,“當(dāng)時(shí)很多衛(wèi)星都不敢上,北斗是第一個(gè)‘吃螃蟹’的,硬著頭皮上?!敝蟮膰a(chǎn)化攻關(guān)更為艱苦,憑借自力更生的創(chuàng)業(yè)精神,以總指揮李祖洪、總設(shè)計(jì)師范本堯等為代表的老一輩北斗人逐一攻克,于2003年建成了北斗一號(hào)系統(tǒng),使我國成為繼美、俄之后第三個(gè)擁有自主衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的國家。 北斗二號(hào)研制在國產(chǎn)化的道路上邁出更大步伐。為實(shí)現(xiàn)快速形成區(qū)域?qū)Ш椒?wù)能力的國家戰(zhàn)

12、略,以謝軍、楊慧等為代表的北斗人設(shè)計(jì)了國際上首個(gè)以GEO/IGSO衛(wèi)星為主、有源與無源導(dǎo)航多功能服務(wù)相融合的衛(wèi)星方案,攻克了以導(dǎo)航衛(wèi)星總體技術(shù)、高精度星載原子鐘等為代表的多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù),建成了國際上首個(gè)混合星座區(qū)域衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。 北斗三號(hào)更是一馬當(dāng)先,開始了從并跑到領(lǐng)跑的征程。五院衛(wèi)星團(tuán)隊(duì)在謝軍、遲軍、王平、陳忠貴等的帶領(lǐng)下,率先提出國際上首個(gè)高中軌道星間鏈路混合型新體制,形成了具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的星間鏈路網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、自主定軌、時(shí)間同步等系統(tǒng)方案,填補(bǔ)了國內(nèi)空白。 (摘編自2019年5月27 日《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》) 材料三 作為一個(gè)重大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程,北斗直接牽引帶動(dòng)著數(shù)百家單位、上萬名研制人

13、員。北斗三號(hào)工程副總設(shè)計(jì)師謝軍告訴記者,這些人在過去20多年的研制過程中共同鍛造了主動(dòng)協(xié)作、顧全大局的精神?!边@是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工程,沒有個(gè)人英雄,航天事業(yè)的成功是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功。” 謝軍說,即便是團(tuán)隊(duì)中的泰斗和“明星”人物,也不“藏著掖著”。他們相信“教會(huì)徒弟才能解放師傅,一代更比一代強(qiáng)”,從而醉心于推進(jìn)知識(shí)轉(zhuǎn)移和人才培養(yǎng)。 (摘編自《中國北斗的自主創(chuàng)新之路——將“命脈”牢牢把握在自己手里》) 材料四 北斗系統(tǒng)被稱為“太空絲綢之路”。英國皇家聯(lián)合軍種防務(wù)與安全研究所的亞歷山德拉?斯蒂金斯表示:“這期間肯定有涉及擴(kuò)大影響力的因素,但更多則是關(guān)于經(jīng)濟(jì)安全的。”他認(rèn)為,能夠與全球定位系統(tǒng)(GPS

14、)匹敵的全球?qū)Ш较到y(tǒng),是中國成為太空領(lǐng)域全球領(lǐng)導(dǎo)者雄心的一個(gè)重要組成部分。 (摘編自2018年9月25日網(wǎng)易科技報(bào)道《BBC:中國北斗導(dǎo)航系統(tǒng)走向全球》) (1) 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 北斗三號(hào)的三種衛(wèi)星發(fā)揮著不同的功能,我國發(fā)射的第46顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星是北斗三號(hào)的第21顆衛(wèi)星。 B . 中國成為繼美國和俄羅斯之后第三個(gè)擁有自主衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的國家,這和北斗團(tuán)隊(duì)的接力奮斗密不可分。 C . 北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)從無到有,從并跑到領(lǐng)跑,體現(xiàn)了中國速度,目前,已經(jīng)全面領(lǐng)先世界其他導(dǎo)航系統(tǒng)。 D . 北斗工程是一項(xiàng)系統(tǒng)工程、團(tuán)隊(duì)工程,它的研制發(fā)展走過了2

15、0多年的歷程,對(duì)國家的發(fā)展意義重大。 (2) 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 太陽帆板是北斗衛(wèi)星國產(chǎn)化的開端,這之后北斗衛(wèi)星國產(chǎn)化步伐逐漸加快,具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的成果不斷出現(xiàn)。 B . 2018年是北斗衛(wèi)星高密度發(fā)射期,2019年再發(fā)射6至8顆衛(wèi)星之后,將開啟北斗導(dǎo)航系統(tǒng)全球組網(wǎng)新時(shí)代。 C . 由材料二和材料四可知,從北斗一號(hào)到北斗三號(hào),北斗“三步走”的規(guī)劃是由區(qū)域覆蓋到全球覆蓋,為全球提供服務(wù)。 D . 隨著北斗系統(tǒng)由區(qū)域?qū)Ш桨l(fā)展到全球?qū)Ш?,西方有人從不同角度?duì)中國發(fā)展衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的目的作出自己的判斷。 (3) 對(duì)“北斗精神”的內(nèi)涵概括錯(cuò)誤

16、的一項(xiàng)是( ) A . 提高國產(chǎn)化率,擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的自主創(chuàng)新精神。 B . 重點(diǎn)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)中的泰斗和“明星”人物,他們才是成功的保障。 C . 攻堅(jiān)克難、追求卓越的精神。 D . 無私奉獻(xiàn)、久久為功的精神。 4. (12分) (2017高二下南昌月考) 閱讀下文,回答問題 夜歷史一種 廖無益 ①黃昏是打開夜的一道門,那道門在曠野中佇立,蝙蝠在它的額前亂飛。它們忽東忽西毫無規(guī)則地飛翔,無言的黑影,讓黃昏變得神秘和親近。隨后,黃昏就慢慢闔上眼瞼,成長為黑夜,單純和透明。 ②那時(shí),農(nóng)村還沒有電燈。人們吃罷晚飯,就搬張凳子聚在村口,用芭蕉扇拍著蚊子,拉拉家常。伸手不見五指的晚上

17、,只有開口說話,人們才能分清對(duì)方是誰。莊稼地從村頭往遠(yuǎn)處延伸,玉米稞子遮住道路。向東走過一段土路是個(gè)緩坡,爬上去能看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的燈火。孩子以為是星光,大人說那是礦上的燈光。除了這些,再?zèng)]什么可看。這幾盞燈火,成了孩子想象的出口。 ③透明的黑暗在我面前伸展,像一大滴露水,富于彈性和張力,把夢包裹和融化。那黑暗清新,散溢著泥土的芬芳,干凈得沒一點(diǎn)渣子。三兩個(gè)螢火蟲在遠(yuǎn)處飛舞,大人說拍拍手,它就能沖你飛來。我們就拍著手,嘴里一通亂喊,果然看見一只螢火蟲越飛越近,最后繞過樹木,飛進(jìn)我家的院墻。我們跑進(jìn)院門,見那只螢火蟲飛得有一人高了,就一把打在地上,然后拾起來倒捏著頭,露出它發(fā)光的腹部,在黑暗中掄起胳膊

18、,螢火就滑出一圈一圈的光。我晃著它跑出院子,用它來吸引更多的螢火蟲。 ④后來,我看見更多的螢火,它們照亮了一條道路。它們像一群藍(lán)精靈在路的上空盤旋,越聚越多。沒有星光和月亮,我看見明亮的路,看見每一根樹枝,看見路上的每塊石頭。直到現(xiàn)在我仍然疑惑,不知為什么會(huì)有那樣的奇跡。螢火蟲上下飛舞,點(diǎn)點(diǎn)光斑迷眼。 ⑤我對(duì)夜寄予幻想。 ⑥那時(shí)我已經(jīng)長大,自己住三間老屋。夜像家鄉(xiāng)的老屋,老屋的氣息寧靜安祥。屋后面是小路和莊稼地。后墻上開兩個(gè)小窗,像老屋的兩個(gè)耳朵。我能從這兩個(gè)耳朵清晰地聽見莊稼葉子的磨擦,或過路人偶爾走過時(shí)的腳步與對(duì)話。幾只壁虎在窗外趴著,伺機(jī)捕獲被燈光吸引的昆蟲。如果有雨,就能聽到莊稼

19、葉子更動(dòng)聽的演奏,那聲音據(jù)說曾被音樂家寫入鄉(xiāng)村音樂經(jīng)典。院子里有棵梨樹,風(fēng)雨大的時(shí)候令人擔(dān)心,半夜里能聽見梨子落地的聲音,或砸碎在磨盤上的聲音。它們使夜顯得富有。 ⑦但是我越來越失去黑夜。生活的碎片被燈光照耀,反射出彩虹,辨不清面孔。這些黑夜向燈光敞開,但并不透明。那是午夜或凌晨。有一雙眼睛從窗戶后面看見我,認(rèn)出我,但并不說話。大樓上一個(gè)窗口睜開,有人徹夜不眠,等早晨來人接班。一排路燈在我面前伸展,是一些聲控?zé)簦还芪易呗范噍p,只要走到跟前,它就打開,為我照亮道路,同時(shí)還照亮我的臉,我的表情,照亮地上的影子。樹蔭在燈光下面敞開。 ⑧我想念純潔的夜。它從山頂上一躍而下,在我們身后張開翅膀。那

20、溫暖的翅膀。它把道路掩蓋,把橋梁托在空中,把樹木藏進(jìn)風(fēng)里,把狗叫聲拉長,把雞攆進(jìn)窩里,把曠野清理干凈。它慢慢喘息,把筋骨鋪上曠野,懶散地進(jìn)入睡眠。在明天太陽出來之前,它有足夠的時(shí)間完成一個(gè)夢,有足夠的時(shí)間蘊(yùn)育出露水,看到啟明星在東方升起。黎明之前的美麗黑暗像一道閘門,矗立在北方的曠野,把夜和白天截然分開。一旦閘門開啟,白天就搶步而進(jìn),陽光奔濺如決堤的洪水。 ⑨我想念純潔的夜。當(dāng)所有的人都不在,我想把夜慢慢合上,在那里尋找黑暗。但夜興奮異常。夜從我的咖啡里跳出來,在桌子上打滾,然后掉到桌子底下。我無法把它拾起來,它已破碎不堪。 ⑩夜停在遠(yuǎn)處,在樹梢以上,在樓頂以上,在城市以上。 (1)

21、 下列對(duì)文章內(nèi)容的理解,不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是( ) A . 作者在本文中用生動(dòng)形象的筆墨賦予“夜”以生命,表現(xiàn)了不同時(shí)期“夜”的不同特點(diǎn)。 B . 農(nóng)村夜晚的生活單調(diào)、乏味,除了“幾盞燈火,成了孩子想象的出口”,就“再?zèng)]什么可看”。 C . 作者描寫了長大后居住的老屋外各種各樣的聲響,以動(dòng)襯靜,來表現(xiàn)老屋的寧靜與安詳。 D . 第⑧段運(yùn)用比喻、擬人,排比等修辭手法描寫了“純潔的夜”所具有的溫暖、純凈,從容等特點(diǎn)。 E . 作者將“夜”稱為“歷史一種”是表明“純潔的夜”所代表的那種生活狀態(tài)已經(jīng)成為了過去。 (2) 從全文看,結(jié)尾一段文字有哪些方面的作用? (3) 作者說“我

22、越來越失去黑夜”,結(jié)合文本說說“夜”有著怎樣的寓意。 三、 文言文閱讀 (共1題;共11分) 5. (11分) (2019高三上廣州月考) 閱讀下面的文字,完成下列小題。 溫嶠,字太真。性聰敏,有識(shí)量,博學(xué)能屬文。風(fēng)儀秀整,美于談?wù)?。散騎常侍庾敳有重名,而頗聚斂,嶠舉奏之,京都振肅。后舉秀才。屬二都①傾覆,社稷絕祀。元帝初鎮(zhèn)江左,乃以為左長史,檄告華夷 , 奉表勸進(jìn)。后遷太子中庶子。及在東宮,深見寵遇,太子與為布衣之交。明帝即位,帝親而倚之,甚為王敦所忌,因請(qǐng)為左司馬。敦阻兵不朝,多行陵縱。嶠知其終不悟,于是謬為設(shè)敬、綜其府事干說密謀以附其欲。會(huì)丹楊尹缺,表補(bǔ)丹楊尹。嶠得還都,乃具奏敦

23、之逆謀,請(qǐng)先為之備。及敦構(gòu)逆,王含、錢鳳奄至都下,嶠燒硃雀桁以挫其鋒,帝怒之,嶠曰:“今宿衛(wèi)寡弱,征兵表至,若賊豕突,危及社稷 , 陛下何惜一橋?”賊果不得渡。嶠自率眾與賊夾水戰(zhàn)擊王含敗之復(fù)督劉遐追錢鳳于江寧事平封建寧縣開國公賜絹五千四百匹進(jìn)號(hào)前將軍帝疾篤,嶠與王導(dǎo)、郗鑒、庾亮等同受顧命。時(shí)歷陽太守蘇峻藏匿亡命,朝廷疑之。嶠聞蘇峻之征也,慮必有變,求還朝以備不虞,不聽。未幾而蘇峻果反,遣督護(hù)王愆期、西陽太守鄧岳、鄱陽內(nèi)史紀(jì)瞻等率舟師赴難。及京師傾覆,嶠聞之號(hào)慟。人有候之者,悲哭相對(duì)。俄而庾亮來奔,宣太后詔,進(jìn)嶠驃騎將軍、開府儀同三司。嶠曰:“今日之急,殄寇為先,未效勛庸而逆受榮寵,非所聞也。何

24、以示天下乎!”固辭不受。時(shí)亮雖奔敗,嶠每推崇之,分兵給亮。遣王愆期等要陶侃同赴國難,侃恨不受顧命,不許。嶠初從之,后復(fù)固請(qǐng)侃行。侃許之,遣督護(hù)龔登率兵詣嶠。及賊滅,拜驃騎將軍、開府儀同三司 , 加散騎常侍,封始安郡公,邑三千戶。 (節(jié)選自《晉書溫嶠傳》) 【注釋】二都:指晉朝的洛陽、長安二都。 (1) 下列對(duì)文中畫線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( ) A . 嶠自率眾與賊夾水戰(zhàn)擊王含/敗之/復(fù)督劉遐/追錢鳳于江寧/事平/封建寧縣開國公/賜絹五千四百匹/進(jìn)號(hào)前將軍/ B . 嶠自率眾與賊夾水戰(zhàn)擊/王含敗之/復(fù)督劉遐追錢鳳于江寧事/平封建寧縣/開國公賜絹五千四百匹/進(jìn)號(hào)前將軍/ C

25、 . 嶠自率眾與賊夾水戰(zhàn)/擊王含/敗之/復(fù)督劉遐/追錢鳳于江寧/事平/封建寧縣/開國公賜絹五千四百匹/進(jìn)號(hào)前將軍/ D . 嶠自率眾與賊夾水戰(zhàn)/擊王含/敗之/復(fù)督劉遐追錢鳳于江寧/事平/封建寧縣開國公/賜絹五千四百匹/進(jìn)號(hào)前將軍/ (2) 下列對(duì)文中詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 社稷,土神和谷神的合稱。古代君主每年要祭土神和谷神,后來“社稷”就借指國家。 B . 華夷,原指居住在中原地區(qū)的華夏族與其周邊的少數(shù)民族,后來也借指中國和外國. C . 顧命,指新帝登基后托以輔政重任的大臣,他們手握大權(quán),甚至可以決定新帝的廢立。 D . 三司,在唐代之前,指太

26、尉、司徒、司空三公,是當(dāng)時(shí)朝中最尊顯的三個(gè)官職的合稱。 (3) 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 溫嶠為人剛正,無懼權(quán)勢。面對(duì)聲名威重的權(quán)貴,他雖身無功名,卻毅然檢舉上報(bào)以匡正清明,此舉使得京都之人大受震動(dòng). B . 溫矯機(jī)智聰慧,頗有軍事才能,無論是王敦構(gòu)逆還是蘇峻謀反,他都提出要提前防備,都能身先士卒,巧用計(jì)策,大敗叛軍。 C . 溫嶠忠心為國,不重名利。蘇峻反叛,他馬上派部馳援;京師淪陷,他慟哭;太后嘉賞他,他以大敵當(dāng)前,功業(yè)未建為由推辭。 D . 溫嶠顧全大局,頗有識(shí)量。庾亮兵敗而來,溫嶠仍敬重他,并分派兵卒給他;陶侃因己私推卻責(zé)任,溫嶠勸

27、說他承擔(dān)救國大任。 (4) 把文中劃線的句子翻澤成現(xiàn)代漢語,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 及在東宮,深見寵遇,太子與為布衣之交。 譯文:等到他到了東宮,深受太子寵信重用,太子和他建立了平民一般不分尊卑的友情。 B . 于是謬為設(shè)敬,綜其府事,干說密謀,以附其欲。 譯文:于是偽裝對(duì)他敬重,綜理他府中的事務(wù),進(jìn)言獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,來附和他的想法. C . 嶠聞蘇峻之征也,慮必有變,求還朝以備不虞,不聽。 譯文:溫嶠聽到了蘇峻出兵了,擔(dān)心會(huì)有變故,請(qǐng)求回朝以防不測,不能聽任事態(tài)發(fā)展。 D . 今日之急,殄寇為先,未效勛庸而逆受榮寵,非所聞也。 譯文:今日這樣危急,應(yīng)以消滅賊寇為先,我未能呈

28、獻(xiàn)功勛而蒙受榮寵,這是從未聽聞過的。 四、 詩歌鑒賞 (共1題;共7分) 6. (7分) (2017高一上哈爾濱期中) 閱讀下面這首詩,然后回答問題。 對(duì)雪① 杜甫 戰(zhàn)哭多新鬼,愁吟獨(dú)老翁。亂云低薄暮,急雪舞回風(fēng)。 瓢棄樽無綠,爐存火似紅。數(shù)州消息斷,愁坐正書空②。 【注】①此詩寫于“安史之亂”期間,長安失陷時(shí),詩人逃到半路被叛軍抓住,解送回長安。②①原指晉人殷浩憂愁無聊,用手在空中劃字。 (1) 下列對(duì)這首詩的理解,不正確的兩項(xiàng)是( ) A . 詩人用“多”寫“安史之亂”帶來的悲慘景象;用“獨(dú)”寫老翁一家只剩一人的情境,抒發(fā)了詩人的悲涼之情。 B . “瓢棄樽無綠

29、”一句寫出了詩人在苦寒中找不到一滴酒的窘態(tài),表現(xiàn)了詩人困居長安生活的艱苦。 C . “爐存火似紅”中的“紅”字寫出了爐火熊熊燃燒的情景,火光照亮室內(nèi),寫出了詩人對(duì)溫暖的渴望。 D . 第四聯(lián),詩人以殷浩自比,因憂愁無聊,用手在空中寫著字,以此表達(dá)詩人對(duì)國家命運(yùn)的憂慮、對(duì)離散的親人深切牽掛而又無從著力的苦惱心情。 E . 詩歌塑造了因國家動(dòng)亂而滯留京城的一位貧寒交困、牽掛親人、愁苦無奈、憂傷國事而又壯志難酬的詩人形象。 (2) 詩歌的第二聯(lián)描寫了什么樣的景象?這樣寫有什么用意? 五、 情景默寫 (共1題;共3分) 7. (3分) (2019高一下廣東期中) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部

30、分。 (1) 孔子說“三人行,則必有我?guī)煛保n愈在《師說》中解釋了產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因,那就是不同的人“________,________”。 (2) 杜甫《登高》中集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征的句子是:“________,________”。 (3) 《琵琶行》中,琵琶女年長色衰,“________”的熱鬧景象不再,就只能“嫁作商人婦”,可是這卻沒有改變她孤獨(dú)的處境,“________”一句借江上明月烘托出她獨(dú)守空船的凄清心情。 (4) 古代文人擅長借典故寄托情思,李商隱《錦瑟》中借鮫人泣珠和良玉生煙的典故抒寫世間風(fēng)情迷離恍惚,可望而不可至的兩句是“________,_____

31、___”。 (5) 李白在《蜀道難》一詩中運(yùn)用夸張的手法表示自亙古以來蜀地就“________”,是一處難以走出的絕地,“________”進(jìn)一步表明秦、蜀之間為高山嶺所阻擋,人們無法往來,只能鳥兒能飛過。 六、 語言表達(dá) (共2題;共7分) 8. (5分) (2019高二上汕頭期末) 某中學(xué)高三二班擬定于2019年4月30日下午四點(diǎn)在校禮堂拍攝畢業(yè)照,請(qǐng)你以高三二班班 委會(huì)的名義于2019年4月25日給學(xué)校的陳校長寫一封邀請(qǐng)函,邀請(qǐng)他來參加你們班的畢業(yè)照拍攝活動(dòng)。 9. (2分) (2016高二上宜昌期末) 仔細(xì)觀察漫畫《剛出殼的雞》,請(qǐng)用文字說明漫畫的內(nèi)容,并指出其寓意。要求

32、語意簡明,句子通順。(不超過80字) (注:圖中文字為“破玩藝兒”) 七、 話題作文 (共1題;共5分) 10. (5分) (2019高一上蚌埠月考) 請(qǐng)以“一個(gè)時(shí)時(shí)催我奮進(jìn)的人”為話題,寫一篇記人的文章,題目自擬,立意自定,不少于800字。 第 15 頁 共 15 頁 參考答案 一、 選擇題 (共1題;共6分) 1-1、 1-2、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共27分) 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 4-2、 4-3、 三、 文言文閱讀 (共1題;共11分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 四、 詩歌鑒賞 (共1題;共7分) 6-1、 6-2、 五、 情景默寫 (共1題;共3分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 六、 語言表達(dá) (共2題;共7分) 8-1、 9-1、 七、 話題作文 (共1題;共5分) 10-1、

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