機(jī)器人展活動方案（共4篇）

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1、機(jī)器人展活動方案（共4篇） 第1篇：機(jī)器人活動方案活動方案 適用對象： 本活動適合于10歲以上學(xué)生?；顒有问娇梢愿鶕?jù)需要以小組（每組2—3人）為單位進(jìn)行，也可以課題形式進(jìn)行探索研究。 活動建議： 可以在學(xué)校班級、興趣小組、社區(qū)、家庭中開展。 活動目標(biāo)： 1、了解各種傳感器的性能和特性。 2、了解馬達(dá)、輪軸、齒輪等器材的工作方式。 3、了解計(jì)算機(jī)編程軟件的使用。 4、明白科學(xué)創(chuàng)新要有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)、科學(xué)原理、技能技巧的重要意義和作用。 5、引導(dǎo)學(xué)生對科學(xué)的興趣和愛好、培養(yǎng)思考和想象、制作和解決問題的能力。 6、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的潛力，體驗(yàn)創(chuàng)作過程的艱辛。 活動器材：

2、1.電腦、計(jì)算機(jī)編程軟件； 2.各種傳感器，馬達(dá)、輪軸、齒輪，齒條等各種搭建器材（或套裝器材）……活動過程 2、介紹：以往智能機(jī)器人創(chuàng)意項(xiàng)目。 例：都市清潔工、能歌善舞的機(jī)器人、交通警察、小動物找食吃、會端茶倒水的機(jī)器人、商場保安、會打球的機(jī)器人、智能窗、大力士等 3、 4、制定完成設(shè)想的計(jì)劃。 5、填寫表格。 6、搭建創(chuàng)意機(jī)器人。 7、提出修改意見。 8、根據(jù)創(chuàng)作意圖編寫程序。 9、調(diào)試程序。 10、改進(jìn)搭建、修改程序。 11、再調(diào)試程序。 12、再改進(jìn)搭建、修改程序。（多次反復(fù)） 13、填表 學(xué)_單 創(chuàng)意項(xiàng)目名稱： 創(chuàng)意項(xiàng)目簡介： （大約150—200字）

3、 創(chuàng)意動作1： 創(chuàng)意動作2： 創(chuàng)意動作3： 創(chuàng)意動作4： 創(chuàng)意動作5： 估計(jì)完成作品時(shí)間： 拼裝記錄 1、今天我們做了那些事： 2、今天印象最深的事情： 3、今天我的發(fā)現(xiàn)： 4、設(shè)計(jì)自己的機(jī)器人： 第2篇：廣州機(jī)器人展邀請函中國（廣州） 國際機(jī)器人、智能裝備及制造技術(shù)展覽會 CHINA (GUANGZHOU) International Robot ?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> 1、激發(fā)興趣。讓學(xué)生求知、求發(fā)展，同時(shí)經(jīng)歷挫折與享受成功 的喜

4、悅。 2、堅(jiān)持學(xué)生為教學(xué)活動的主體，教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需要給予 必要的引導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、實(shí)踐，并自己提出解決問題的方案，直至問題解決。 二、教學(xué)內(nèi)容的四大安排 1、機(jī)器人的概述：認(rèn)識機(jī)器人的由來、發(fā)展、應(yīng)用等。 2、機(jī)器人的硬件：主控板、馬達(dá)、傳感器等硬件組成體系。 3、機(jī)器人的軟件：計(jì)算機(jī)編程。 4、機(jī)器人的應(yīng)用項(xiàng)目。 三、幾種教學(xué)方法 1、集中講授方法：機(jī)器人基本理論知識的教學(xué)。 2、任務(wù)驅(qū)動法：機(jī)器人編程的教學(xué)，可結(jié)合具體項(xiàng)目進(jìn)行。 3、直觀演示法：教師設(shè)計(jì)好機(jī)器人項(xiàng)目，讓學(xué)生了解機(jī)器人的 應(yīng)用項(xiàng)目。 4、小組競賽指導(dǎo)法與自主探索法：機(jī)器人項(xiàng)目的設(shè)計(jì)

5、與制作。 第4篇：機(jī)器人社團(tuán)活動方案濮陽市第一中學(xué) 機(jī)器人社團(tuán)活動方案 一、社團(tuán)名稱 濮陽市第一中學(xué)機(jī)器人社團(tuán) 二、社團(tuán)宗旨 國家未來的發(fā)展，取決于今天人才的培養(yǎng)。而有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才的培養(yǎng)，需要觀念、制度、模式、內(nèi)容和教學(xué)方式的與時(shí)俱進(jìn)。在青少年學(xué)生中開展科技活動是為了貫徹中共中央“科教興國”戰(zhàn)略，培養(yǎng)青少年學(xué)生具有科學(xué)思想、科技知識、科學(xué)工作方法，達(dá)到全面推進(jìn)素質(zhì)的目的。 機(jī)器人活動是近幾年在中小學(xué)中開展的新型的活動項(xiàng)目。該活動以講授、輔導(dǎo)、組裝、編程為主，活動主要使用美國VEX廠家生產(chǎn)的機(jī)器人活動套件。同學(xué)們將學(xué)_掌握機(jī)械、電子、結(jié)構(gòu)和信息科學(xué)的相關(guān)知識。社團(tuán)

6、將以“大膽創(chuàng)新，挑戰(zhàn)自我，服務(wù)未來”為宗旨，以“提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思想、科技知識、科學(xué)工作方法等適應(yīng)未來發(fā)展需求的基本素質(zhì)”為目標(biāo)，通過組織和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)_機(jī)器人相關(guān)軟硬件知識，了解未來機(jī)器人領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，倡導(dǎo)“科技創(chuàng)新，不畏艱難，勇于攀登，團(tuán)結(jié)合作”的探究學(xué)_精神，努力成為未來機(jī)器人科技領(lǐng)域的開拓者和引領(lǐng)者。 三、社團(tuán)活動目標(biāo) （1）知識目標(biāo)： 讓學(xué)生了解“機(jī)器人”零件的搭建原理，掌握基本的機(jī)械原理，學(xué)會編寫程序控制傳感器和馬達(dá)的運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)會基本的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)方法和 撰寫作品設(shè)計(jì)書，了解“微程序控制器”的工作原理，了解常見傳感器的工作原理。 （2）能力目標(biāo)： ①讓

7、學(xué)生根據(jù)自己的“夢想”設(shè)計(jì)作品、動手搭建，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造意識和動手能力。 ②學(xué)生通過學(xué)_編寫程序，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和控制能力。 ③通過演示現(xiàn)場讓學(xué)生作演講或答辯，鍛煉學(xué)生在公共場合的表現(xiàn)能力。 （3）情感目標(biāo)：讓學(xué)生體會自主學(xué)_、合作學(xué)_與探究式學(xué)_的樂趣，鍛煉交往能力，形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和精益求精的科學(xué)精神，讓學(xué)生充滿社會責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。 四、社團(tuán)活動常規(guī)設(shè)想 每學(xué)期開學(xué)之初完成新社員的招募后，每周正常開展活動，按照事先的學(xué)_計(jì)劃完成相關(guān)基礎(chǔ)知識和技能的學(xué)_，然后以小組為單位分別提出自己小組的創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案，通過后小組成員全力以赴的完成作品，學(xué)年結(jié)束之前通過評判小組的

8、評判得出每個(gè)小組的最終成績。優(yōu)秀的小組成員將有機(jī)會組織代表隊(duì)代表學(xué)校參加學(xué)校之外的各種比賽。 五、社員招募人數(shù)及要求 每學(xué)年開始從初三招收新社員，每年招收24名左右。先給每個(gè)班2個(gè)名額，然后通過面試產(chǎn)生社團(tuán)成員。申請加入本社的社員，必須具備的條件： 1、本校在冊學(xué)生； 2、自愿加入本社團(tuán)； 3、履行 入社登記手續(xù)； 4、熱愛機(jī)器人科技相關(guān)專業(yè)方面的內(nèi)容； 5、有較強(qiáng)的探究學(xué)_能力，動手能力強(qiáng)，善于與人合作； 6、學(xué)_刻苦，積極要求上進(jìn)，有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。 六、社團(tuán)活動時(shí)間和地點(diǎn) 活動時(shí)間：每周 三、四下午16：10—17：40；活動地點(diǎn)安排在學(xué)校機(jī)器人活動室。寒假假期和

9、周日根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)安排活動。 七、活動內(nèi)容 學(xué)_機(jī)器人活動器材的基本知識、作品的設(shè)計(jì)、搭建結(jié)構(gòu)、程序調(diào)試、作品演示。 八、重點(diǎn)、難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn) （1）活動重點(diǎn)：作品設(shè)計(jì)。 （2）活動難點(diǎn)：程序調(diào)試。 （3）活動創(chuàng)新點(diǎn)：如何充分利用機(jī)器人活動器材，拓展學(xué)生的思路，讓學(xué)生無拘無束地自由創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神。 九、活動準(zhǔn)備 （1）學(xué)生的準(zhǔn)備 在全校學(xué)生中，通過平時(shí)觀察和調(diào)查了解、自愿報(bào)名等形式，選出對此項(xiàng)活動有興趣且具備一定基礎(chǔ)和興趣的學(xué)生，組建成班，并給這個(gè)班取名叫“機(jī)器人社團(tuán)”。 （2）器材的準(zhǔn)備 我?，F(xiàn)有VEX-IQ機(jī)器人8套，并根據(jù)

10、以后各小組填寫的需求預(yù)算表，再酌情增加。 十、活動過程 （1）學(xué)_機(jī)器人活動的基本知識（共8-10課時(shí)） 學(xué)_機(jī)器人活動器材的知識，分為3部分： ①認(rèn)識基本零件，元器件圖，電路圖等（2課時(shí)） ②學(xué)_常用工具的操作技巧。（2課時(shí)） ③學(xué)_常用傳感器的基本知識，機(jī)械結(jié)構(gòu)基本知識（2課時(shí)） （2）組裝的簡單機(jī)器人套件（共8-10課時(shí)） ①活動內(nèi)容：每小組選擇一款簡單機(jī)器人套件，學(xué)_，組裝，調(diào)試，展示 ②活動過程形式：A、學(xué)生們自己查閱相關(guān)說明書等資料；B、小組合作組織安裝，調(diào)試；C、小組間交流、展示；D、小組成員撰寫小組活動小結(jié)，給各小組及成員過程性評價(jià)。 （3）學(xué)_

11、編程控制（8-10課時(shí)） ①活動內(nèi)容：根據(jù)前面過程性評價(jià)成績進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，優(yōu)秀學(xué)生相對承擔(dān)重要任務(wù)，學(xué)_，組裝，調(diào)試，展示 ②活動過程形式：A、學(xué)生們自己查閱相關(guān)說明書等資料；B、小組合作組織安裝，編程，調(diào)試；C、小組間交流、展示；D、小組成員撰寫小組活動小結(jié)，給各小組及成員第二次過程性評價(jià)。 （4）成立競賽小組進(jìn)行競賽機(jī)器人開發(fā)（根據(jù)前兩次過程性 評價(jià)結(jié)果，選出6-8名優(yōu)秀社員，成立幾支代表隊(duì)，優(yōu)勝隊(duì)將代表學(xué)校參加相關(guān)比賽） ①學(xué)_機(jī)器人的機(jī)構(gòu)、原理等基本知識（4課時(shí)） ②文字性描述（2課時(shí)）：根據(jù)比賽要求小組撰寫參賽方案報(bào)告。 ③組裝機(jī)器人，搭建場地。（2-4課

12、時(shí)）：根據(jù)說明圖紙組裝機(jī)器人，根據(jù)參賽場地要求搭建場地。 ④程序調(diào)試（4-8課時(shí)） 活動內(nèi)容：調(diào)試作品，使其具備自動化、智能化的功能。 難點(diǎn)突破方式： ①畫流程圖②程序編寫 ③程序優(yōu)化 （5）活動效果 ①改變學(xué)_方式 ②進(jìn)行創(chuàng)新思維的學(xué)_和訓(xùn)練 ③訓(xùn)練動手能力和邏輯思維能力，學(xué)會科技攻關(guān) ④訓(xùn)練學(xué)生的社會活動能力和表達(dá)能力 ⑤讓學(xué)生從小對立遠(yuǎn)大抱負(fù)，形成學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的志向 ⑥培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神 年紀(jì)段長簽字： 主管校長簽字： 年3月15日 機(jī)器人活動方案 機(jī)器人活動策劃方案 熱水器活動方案（共4篇） 展覽館活動方案（共4篇） 動漫展活動方案