新人教版八級物理教學計劃（共4篇）

《新人教版八級物理教學計劃（共4篇）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《新人教版八級物理教學計劃（共4篇）（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、新人教版八級物理教學計劃（共4篇） 第1篇：新人教版八級物理教學計劃新人教版八年級物理教學計劃 新人教版八年級物理教學計劃篇1為了更好貫徹、落實新課程的精神，更新教師的教學理念，轉(zhuǎn)變教師的課堂角色，改變落后的教學模式，促進學生全面的發(fā)展，有效、有序進行課改教學，我們在總結(jié)過去一年的教學工作基礎上，特訂下學期的教學工作計劃，以期獲得教學利益最大化。 一、加強理論學_，明確課程目標1.每兩周集體學_物理新課程標準，領會新課程的精神實質(zhì)，全方位、多層面、多角度解讀新課程的理念，交流各自的看法，提高對新課程理解運用的水平。 2.選用學_的理論書籍有：《物理新課程標準》、《中學物理》、《教師

2、心理學》、《心理學》與《學生心理指導》等，以較高專業(yè)水平駕駑教學工作。 3.明確新課程的三維目標制定的根據(jù)與意義，緊緊抓住以“學生發(fā)展為中心、以科學探究為根本的兩條教學主線。 二、發(fā)揮集備作用，理清教學思路1.定期進行學情分析。 隨著新學期教學進展，學生在接受新知識過程中，必然會出現(xiàn)各種問題;通過集備多角度、多方位、多層次發(fā)現(xiàn)學生存在問題，作為教學工作與教學設計的依據(jù)，及時予以解決。 2.理清教學思路。 教學的“大思路是指理解初中物理教材編寫的理念、編寫的風格、編寫的內(nèi)容以及編排的體系。 教學的“中思路是指確定每章的重點、難點以及關鍵點，如何讓學生有能力自主構建知識。 教學的“小

3、思路是指較準確定位每節(jié)的教學目標，如何突出重點、突破難點，進行合理教學設計。 思路理清，教與學才會輕松;避免以其昏昏，示其昭昭。 三、開發(fā)利用教材，拓展教學資源1.開發(fā)利用教材。 我們不能把教材教條化，對教學目標、教學內(nèi)容可以作適當調(diào)整。 對新教材必須有個性的解讀，逐步形成目標明確、情景切入、感悟方法、過程理解與應用遷移教學套路。 2.拓展教學資源。 教材作為教與學的載體，但不是唯一的載體;可以獵取不同教材版本、網(wǎng)上資源與相關資源，尤其創(chuàng)設情景引入概念方面，，進行比較取舍。 四、構建教學設計，展示教學風格1、構建教學設計。 新學期，我們必須從靜態(tài)教學設計向動態(tài)教學設計過渡，把學

4、生課堂生成作為教學資源補充，避免不分班級，不分學生，呆板按預案教學。 2、學有定章;教無定法。 通過常規(guī)教學、公開課與說課或教學比武，根據(jù)教師素養(yǎng)展示個人的教學風格，對教師進行公平、公開與公正的過程評價。 1、備好每一節(jié)課，嚴格按照備課組分工的安排，備好自己負責備課的范圍和內(nèi)練_，備好每一節(jié)課才能提高課堂效率，提高教學成績。 備課要備設計教學目標任務，備設計教學流程等。 2、做好培優(yōu)輔差工作，特別是與三率比較接近的學生加強輔導，在平時的教學中注意培養(yǎng)他們良好的學__慣，多指導他們學_上的方法，增強他們學_的信心。 3、吸取經(jīng)驗與教訓，及時發(fā)現(xiàn)上課方面以及在其他方面當中存在的問題，不

5、斷加強自身的業(yè)務進修，提高自己的教學水平。 平時多聽課，吸取他人教學之長并且多向同備課組老師學_，吸取他們成功的經(jīng)驗，提高自己的教學效果。 4、重視實驗，包括規(guī)定的演示實驗、科學世界、STS里面的小實驗等，并且指導學生做一些課外的小實驗，以增加學_物理的興趣。 5、教學方法要多樣性與靈活性相結(jié)合，努力培養(yǎng)學生的思維能力。 不能默守陳規(guī)，應該要時時更新教學方法，同時嚴格要求學生，打好基礎練，不能放松任何一個細節(jié)的管理。 做到課前有預_，課后有復_，課堂勤學_;每課必有一練，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè);學生養(yǎng)成獨立思考和獨立解決問題的能力。 6、利用教材中的科學家

6、、愛國人士、唯物論者等德育因素，加強對學生的政治思想。 教材中有許多，他們是學生學_的榜樣，教師應該在教學過程中，因勢利導對學生進行思想品德，使學生從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。 7、教學進度及課時安排1-4周 第一章 聲現(xiàn)象 10課時 5-7周 第二章 光現(xiàn)象 12課時 8-10周第三章 透鏡 13課時 11-13周第四章 物態(tài)變化 10課時 14-16周第五章 電流和電路 10課時 教材改革以后，目標重在培養(yǎng)學生對物理的興趣，啟發(fā)學生思維、培養(yǎng)學生學_的積極性和主動性。 物理與社會怎息息相關，要使學生將所學知識運用到實際。 除了知識的傳授，還要對學生進行思想

7、品德。 本學期初二物理的教學力爭平均分、優(yōu)良率、及格率和各項排名都有所提高。 二、教材分析新教材主要是要求學生對知識的理解與運用，尤其要求學生將知識與社會相聯(lián)系，因為新教材增添了一個重要的知識點，就是“科學、技術、社會，目的就是要學生動手動腦學物理，理解物理并應用物理。 而新教材不設_題，也說明了新教材對培養(yǎng)學生的新的要求。 學生只需理解了所學的物理知識，然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系，學會理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象。 教學過程中關鍵是培養(yǎng)學生學_物理的興趣。 三、班級情況分析初二(2)班的學生上課紀律良好，但學生的理解能力不夠強，學生在課堂上表現(xiàn)不夠活躍，回答問題不夠積極。 初二(1

8、)班的學生上課紀律好，且學生比較活躍，對新教材比較能適應，但也欠缺學_的主動性。 總的來講，學生學_的積極性的主動性都有待加強，需要對學生進行思想工作。 四、具體措施(一)、做好常規(guī)工作1、認真鉆研教材、教參，認真?zhèn)湔n，上好第一堂課，認真批改作業(yè)，鼓勵學生提問，耐心給學生講解。 認真做好備課、上課、課后總結(jié)的工作。 2、積極參加教研活動，吸取物理科有經(jīng)驗教師的教法，多向他們提出問題，嘗試找到更好更適應學生的教學方法。 3、加強閱讀，多些了解新聞、新科技，在教學過程當中與學生分享，提高學生學_物理的興趣。 4、優(yōu)化課堂教學，嚴抓紀律，積極開展物理實驗，也多些實驗演示，激發(fā)學生的求知欲

9、，令學生勇于討論，多思考，多觀察，多動手。 (二)、基礎知識教學1、新教材要求學生掌握的基礎知識點不多，所以在課堂上對于知識的講解更著重于將知識用于現(xiàn)象的分析和理解當中。 2、將各知識點歸納、總結(jié)和分析，每講完一章書都進行測試，讓學生更容易理解和接受教學的內(nèi)容。 3、充分調(diào)動學生學_的積極性，積極參與課堂教學，提高教學效果。 新人教版八年級物理教學計劃相關文章：1.人教版八年級上物理教學計劃2.—年度八年級物理上冊教學計劃3.八年級上冊物理教學計劃4.人教版八年級物理上冊教學工作計劃5.初二物理教師教學工作計劃 第2篇：新人教版 八年級物理教學計劃八年級物理上冊教學計劃 在董事會和

10、學校領導的領導下迎來新的學期。在本學期，擔任八年級物理課任課教師。新的學期開始，根據(jù)學校教學計劃的要求和本學期的特點，結(jié)合初二學生的實際水平，開展本學期的教學工作，使學生學會物理知識的一些方法，提高學生學_成績。在本學期要狠抓學生的基礎知識，指導學_方法，本學期的教學計劃工作如下。 一、學生情況分析 初二學生總體水平參差不齊。物理是他們新接觸的一門新學科，所以大部分同學求知欲較強，課堂紀律較好。但缺乏綜合應用能力，且有部分同學學_目的不明確，學_欠積極。 二、教材分析 本冊教材共六章，分別是： 1、機械運動 2、聲現(xiàn)象 3、物態(tài)變化 4、光現(xiàn)象 5、透鏡及其應用 6、質(zhì)量與

11、密度具體章節(jié)又分為：探究、演示、想想做做、想想議議、科學世界、動手動腦等幾大板塊，這樣編排更利于學生認識和學好物理 三、主要措施與教學目標 針對以上幾點，本學期教學措施： 第一、繼續(xù)做好物理單元過關測評的工作，并做好查漏補缺的工作。 第 二、認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無準備的仗。 第 三、積極預備演示實驗和學生實驗，結(jié)合《物理實驗冊》，盡可能開設出要求完成的實驗，讓學生參與“活動”，讓學生經(jīng)歷較多的科學探究過程。 第 四、及時布置作業(yè)，要求作業(yè)要有代表性，及時檢查或批閱作業(yè)，及時反饋教與學的情況，以便改進不足之處。 第五、課后抽出一定的時間輔導學生，解答問

12、題，點撥思路，并與學生交流，了解學生對教法的理解程度，以便改進教學方法。 第六、做好期中復_和期末復_工作，完成教學的結(jié)尾工作。 第七、學以致用，要求學生會用所學過的物理知識來解釋生活中又關的物理現(xiàn)象，突出“科學技術社會”的觀點，逐步樹立科學的世界觀。 第3篇：新人教版八年級物理教學計劃作為一名物理老師，我們要學會怎么樣書寫自己的教學計劃，以下是精心準備的新人教版八年級物理教學計劃，大家可以參考以下內(nèi)容哦！ 初二物理教學計劃 一.教材分析 教科書采用了符合同學認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學_發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構的體系。每章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標題，幫助同學抓住

13、中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練_中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。 二、學年的教學總目標和總的教學要求 1、引導同學學_物理學的初步知識及其實際應用，了解物理學在科學技術和社會發(fā)展中的重要作用; 2、培養(yǎng)同學初步的觀察、實驗能力，初步的分析、概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力; 3、培養(yǎng)同學學_物理的興趣、實事求是的科學態(tài)度、良好的學__慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學對同學進行辨證唯物主義、愛國主義和品德。 三、學情分析 1.同學是學_的主人，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過認真的觀察、實踐、思考，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律，產(chǎn)生探究

14、物理世界的興趣，理解所學的物理知識，獲得相應的能力。 2.要注意研究同學的心理特征，了解他們的知識、能力基礎，從實際出發(fā)進行，并且根據(jù)他們的反應及時調(diào)整自己的教學安排。 四、教學目標： 1、知識與技能 A、初步認識力學的基本內(nèi)容。 B、初具了解物理學及其相關技術中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折。 2、過程和方法： A、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。 B、通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學_信息處理方法，有初步的信息處理能力。 3、情感態(tài)度與價值觀： A、能保持對自然的好奇，初步領略自

15、然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。 B、具有對科學的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。 五、教學措施： 1、鼓勵科學探究的教學 在現(xiàn)代社會和科學工作中，個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意同學這方面良好素質(zhì)的形成。 2、幫助同學盡快小入自主性學_的軌道。 在教學過程中要幫助同學自己進行知識模地的構建，而不是去復制知識，同學自己在學_過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關重要的。 3、保護同學的學_興趣。 4、加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯(lián)系。 人教版八年級上物理教學計劃 一 指導思想 從本學期開始，八年級同學要增加一門新學科——物

16、理。物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，讓同學在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學_打下基礎。 二 教材分析 教材在內(nèi)容選配上，注意從物理知識內(nèi)部挖掘政治思想和品德的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學_方法上，積極創(chuàng)造條件讓同學主動學_參與實踐，通過同學自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)同學的全面發(fā)展。教科書采用了符合同學認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學_發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構的體系。這樣編排既符合同學認知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構性。 教科書承認同學是學_的主體，把同學當作第一讀者，按照學_心理的規(guī)律來組織材

17、料。全書共5章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使同學學_時心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標題，幫助同學抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練_中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使同學多動腦、多開口。 三、教學目標 通過一學期的教學，使同學能進入物理的世界里來，在掌握基礎知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學的認識。 1、進一步了解當前改革和課程改革的方向及

18、趨勢，學_新的物理觀念。要圍繞新的物理課程標準，開展教學研究活動，特別是在科學探究教學上要積極實踐，積累經(jīng)驗。 2、進一步加強物理觀察、實驗教學。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗;落實同學實驗，認真思考和操作;并適當增加探索性和設計性實驗;鼓勵同學在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓練。 3、進一步突出應用物理知識教學，樹立知識與應用并重并舉的觀念。物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)同學應用物理知識解決簡單實際問題的能力 4、積極探索開展物理實踐活動，強化同學的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學空間，擴大同學的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的

19、主動性、自主性和創(chuàng)造性。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓練一些科學工作方法，如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學實驗等。物理科普講座的內(nèi)容，主要是介紹與物理相關的現(xiàn)代科技常識。以上項目每期至少各進行一次。 5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)同學的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力。教學中堅持理論聯(lián)系實際，要做到聯(lián)系社會生活實際，同學生活實際和同學的思想認識實際以及同學認知發(fā)展水平的實際，反對離開社會生活和同學實際的抽象的“講條條”、“讀條條”。理論聯(lián)系實際，還要注意適應新情況，增強時代感，加強教學的針對性和現(xiàn)實性，體現(xiàn)學科教學的鮮明特點;要注意緊跟時代步伐，把握時代脈

20、博，努力運用新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題;要注意創(chuàng)設新情景，提出新問題，激發(fā)同學的學_興趣，促進同學生動活潑主動學_。 6、必須把培養(yǎng)同學的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)同學運用所學知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識，不是教學的最終目的?！敖淌菫榱瞬唤獭?。通過教學使同學在掌握基本知識的前提下，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展，并運用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動地探求未知，獲取新知，使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展。 7、繼續(xù)深化教學改革，不斷改進和創(chuàng)新教學方法，努力提高教學效益，要緊持啟發(fā)式教學，反對“填鴨式”的滿堂灌，要繼續(xù)開展研

21、究性的學_與試驗，開展討論式教學的研究與試驗，開展開放式教學的研究與試驗，要注意培養(yǎng)同學科學的思維方法與學_方法，要研究與運用新的教學組織形式和教學手段，學_和借鑒先進的教學思想和教學經(jīng)驗，不斷改進和創(chuàng)新教學方法，形成自己獨到的教學風格和教學特點，努力提高教學效益。 四、具體措施： 1、繼續(xù)做好物理單元過關評價檢測的工作和月考工作 2、對照《物理課程標準》，認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無準備的仗。 3、積極準備演示實驗和同學實驗，盡可能開設出要求完成的實驗，讓同學參與“活動”，讓同學經(jīng)歷較多的科學探究過程。 4、及時布置作業(yè)，及時檢查或批閱作業(yè)，有時采用面批的方

22、法，及時反饋教與學的情況，以便改進不足之處。 5、課后抽出一定的時間輔導同學，解答疑問，點拔思路，也以便學困生完成作業(yè)。 6、做好每一章的復_和測試工作，做好期中復_和期末復_工作，完成教學的結(jié)尾工作。 八年級物理上冊教學計劃 一、學情分析： 本期八年級共計一個教學班，Cxxx班有同學xx人 。八年級同學剛接觸物理，有些概念很抽象，對于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學來說理解是很不容易的。同學們都來自農(nóng)村知識面比較窄，兩級分化較突出。上課時，有的同學的學_積極性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和同學的學_方法上作進一步改進，讓同學成為學_的主人，進行探究性的學_，從而培養(yǎng)同學的學_興趣

23、，啟發(fā)思維，提高學_的積極性，培養(yǎng)良好的學__慣及分析問題，解決問題的能力。 二、教材分析： 本期使用的是義務教科書物理八年級上冊。 教材結(jié)構特點：以同學興趣、認識規(guī)律和探究的方便出發(fā)設計教材的結(jié)構，考慮到聲、光、熱、力的知識不僅能吸引同學，而且便于循序漸進地安排多種探究活動，對同學實驗感興趣，滿足同學探究的欲望。 本冊教材共六章分別是：機械運動、聲現(xiàn)象、物態(tài)變化、光現(xiàn)象、透鏡及其應用、質(zhì)量與密度。具體章節(jié)又可分為：實驗、演示、想想做做、想想議議、STS、科學世界、擴展性實驗、動手動腦學物理、學到了什么幾大個板塊。 全書共計：實驗13次、演示13次、想想做做18次、想想議議14次、ST

24、S4個、科學世界112次、動手動腦學物理26次、擴展性實驗1次、學到了什么5個、小資料12個、注意7個。 書中包含許多開放性問題和實踐性課題，充分體現(xiàn)STS思想，同時注意擴大同學的知識面，設立“科學世界”欄目，收入一些十分有用且有趣的知識，力求形式生動活潑。 三、教學任務與目標： 1、知識與技能： (1)初步了解物理學及其相關技術產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅指物理知識，而且還包含科學研究方法、科學態(tài)度和科學精神。 (2)具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。 (3)會記錄實驗數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方

25、法，會寫簡單的實驗報告，會用科學術語、簡單圖表等描述實驗結(jié)果。 2、過程與方法 (1)經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。 (2)能在觀察物理現(xiàn)象或物理學_過程中發(fā)現(xiàn)一些問題。有初步的提出問題的能力。 (3)通過參與科學探究活動，學_擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集能力。 (4)通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學_信息處理方法，有對信息的有效性作出判斷的意識。有初步的信息處理能力。 (5)學_從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學規(guī)律，嘗試應用已知的科學規(guī)律去解釋某些具體問題。有初步的

26、分析概括能力。 (6)能書面或口頭表述自己的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的意識。有初步的信息交流能力。 3、情感態(tài)度與價值觀 (1)能保持對自然界的好奇，初步領略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近、熱愛、和諧相處的情感。 (2)具有對科學的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理學原理，有將科學技術應用于日常生活、社會實踐的意識。樂于參與觀察、實驗、制作、調(diào)查等科學實踐活動。 (3)在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的喜悅。 (4)養(yǎng)成實事求是、尊重自然規(guī)律的科學態(tài)度，不迷信權威，具有判斷大眾

27、傳媒是否符合科學規(guī)律的初步意識。 (5)有將自己的見解公開并與他人交流的愿望，認識交流與合作的重要性，有主動與他人合作的精神，敢于提出與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。 (6)初步認識科學及其相關技術對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有可發(fā)展的意識，能在個人力所能及的范圍內(nèi)對社會的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻。 (7)有將科學服務于人類的意識，有理想，有抱負，熱愛祖國，有振興中華的____感與責任感。 4、成績目標： 在各類競賽中力爭零的突破，應使班總平均成績處于中上地位，爭取全鎮(zhèn)前6名。使各班好、中、差比例達到2：5：3。力爭優(yōu)秀率達10%，合格率達70%。 四、教學

28、措施： 1， 認真學_《新課程標準》，領會本科目在教學中的具體要求。新教材當然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。教師必須認真領會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。 2， 注重教材體系，加強同學的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個同學過好訓練關，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。并在做好實驗的基礎上，要求每一個同學根據(jù)已有的材料，做好有關的物理制作。 3， 講求教學的多樣性與靈活性，努力培

29、養(yǎng)同學的思維能力。教學不能默守陳規(guī)，應該要時時更新教學方法。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝同學頭腦。使得受的同學：學_的觀念更新，學_的內(nèi)容科學，學_的方法優(yōu)秀。 4， 嚴格要求同學，練好同學扎實功底。同學雖逐步懂得了學_的重要性，也會學_，愛學_，但終究同學的自制力不及成人。所以，教師在教學過程中，必須以同學嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預_，課后有復_，課堂勤學_;每課必有一練，杜絕同學不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁同學抄襲他人作業(yè);同學養(yǎng)成獨立思考問題的能力，使每一個同學真正做到學_成

30、為自已終身的樂趣。 5， 開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)同學愛科學、用科學的興趣。課外活動是同學獲取知識，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學的同時，要注重利用業(yè)余時間，組織同學參加一些有意義的課外教學活動。如本期要進行野外考察、進行實驗調(diào)查、進行勞動實_等。以此達到培養(yǎng)同學的能力，鞏固同學所學的知識。 6， 加強教師自身的業(yè)務進修，提高自己的教學水平。本期我在教學之余，要認真學_大學有關的物理課程，擴大自己的學識范圍，學_有關教學理論，豐富自己的教學經(jīng)驗，增進教學藝術。多聽課，吸取他人教學之長，全期力爭聽課達10節(jié)以上，還爭取上一堂教學觀摩課。 7， 充分利用教材中的德育因素，加

31、強對同學的政治思想。教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是同學學_的榜樣，教師應該在教學過程中，因勢利導對同學進行思想品德，使同學從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。 8，注意掌握同學情況，及時表揚學_認真的、遵守紀律的、作業(yè)好的、測驗成績優(yōu)秀的及有進步的，以提高同學的學_興趣。加強對優(yōu)秀同學的輔導，提高優(yōu)秀率。 第4篇：學年新人教版_八年級物理教學計劃-學年八年級物理上冊教學計劃 墨江聯(lián)三中----楊正祥 一、指導思想 根據(jù)學校教學計劃的要求和本學期的特點，結(jié)合八年級學生的情況，開展本學期的物理教學工作，使學生學會物理知識的一些方法，提高學生學_成績。在本學

32、期要狠抓學生的基礎知識，指導學_方法，完成教學工作任務。 二、學生情況分析 本學期，擔任八年級1 31、132班的物理課教學工作。初二學生總體水平參差不齊。物理是他們新接觸的一門新學科，所以大部分同學求知欲較強，課堂紀律較好。但缺乏綜合應用能力，且有部分同學學_目的不明確，學_欠積極。 三、教材分析 本冊教材共六章，分別是： 1、機械運動 2、聲現(xiàn)象 3、物態(tài)變化 4、光現(xiàn)象 5、透鏡及其應用 6、質(zhì)量與密度具體章節(jié)又分為：探究、演示、想想做做、想想議議、科學世界、動手動腦等幾大板塊，這樣編排更利于學生認識和學好物理 四、主要措施與教學目標 針對以上幾點，本學期教學措

33、施： 第一、繼續(xù)做好物理單元過關測評的工作，并做好查漏補缺的工作。 第二、認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)的教案或課件，不上無準備的課。 第三、積極預備演示實驗和學生實驗，結(jié)合《物理實驗冊》，盡可能開設出要求完成的實驗，讓學生參與“活動”，讓學生經(jīng)歷較多的科學探究過程。 第四、及時布置作業(yè)，要求作業(yè)要有代表性，及時檢查或批閱作業(yè)，及時反饋教與學的情況，以便改進不足之處。 第五、課后抽出一定的時間輔導學生，解答問題，點撥思路，并與學生交流，了解學生對教法的理解程度，以便改進教學方法。 第六、做好期中復_和期末復_工作，完成教學的結(jié)尾工作。 第七、學以致用，要求學生會用所學過的物理知識來解釋生活中有關的物理現(xiàn)象，突出“科學技術社會”的觀點，逐步樹立科學的世界觀。 人教版八年級物理上冊教學計劃 人教版八年級物理實驗教學計劃 人教版八年級物理下冊教學計劃 人教版八年級物理教學設計 新人教版九年級物理下教學計劃